Проект
проект (подготовительная группа)

Проект по нравственно- патриотическому воспитанию

«Моя малая Родина»

Подготовили: Хашкулова Э.И.

Махова Л.С.

«Родина для человека — самое дорогое и священное, без чего человек перестаёт быть личностью» В. А. Сухомлинский.

Методический паспорт проекта 

Участники проекта: дети подготовительной группы «б» «ФИКСИКИ», родители.

Тип проекта: групповой, с привлечением родителей.

Сроки проведения: краткосрочный (1 неделя)

Актуальность: В большой стране у каждого человека есть маленький уголок – село, улица, дом, где он родился. Из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Родина. Но не каждый с уверенностью может рассказать о своем родном крае, его прошлом. О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Чувство патриотизма многогранно по содержанию, это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей родины. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Цель проекта: Формирование представлений о родном селе, гордости и любви к родному селу, через ознакомление с историей своего края, жизнью народа, нравственными ценностями, традициями, обычаями.

Задачи проекта: · Пробуждать интерес и любовь к культуре, народному творчеству, обычаям, традициям.

· Развивать желание больше узнать о своем родном крае, о Родине.

· Обогатить знания о достопримечательностях родного села и способствовать формированию любви к малой Родине.

· Привлечение родителей к участию в реализации проекта. Приобщать родителей к сотрудничеству с ДОУ в вопросах патриотического воспитания.

· Закрепить знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

Проблема, значимая для детей. Среди наиболее значимых проблем, стоящих перед образованием на современном этапе, выступает проблема становления ценностного отношения к малой родине, воспитания основ патриотизма у детей дошкольного возраста. Особенно важна она в период дошкольного детства, в котором складываются первоосновы для дальнейшего развития нравственных чувств ребенка, в том числе ценностного отношения к малой родине. Суть формирования представлений о малой родине в дошкольном учреждении состоит в том, чтобы сформировать у дошкольников чувства любви и уважения к родному дому и семье, к родной природе, к истории и культуре малой родины, созданной трудами родных и близких ребенку людей. Из наблюдений за детьми подготовительной группы было выявлено, что дошкольники имеют поверхностные знания о родном селе, его историческом прошлом.

Гипотеза проекта: Совместная деятельность педагогов и родителей по приобщению детей к истории и культуре своего села будет более эффективна, если реализуются следующие условия: ‒ переход родителей от пассивных наблюдателей над работой к активному участию и сотрудничеству; ‒ создание комфортной среды для развития ребёнка посредством совместной, согласованной работы между семьёй и ДОУ. Методы проекта: • выставки детских рисунков; • выставка конкурса поделок и рисунков ко дню 100-летия Зольского района, совместно подготовленного с родителями;  · беседы; Материально-техническое: наглядный материал, иллюстрации, фотографии с изображением села. Ожидаемый результат: 1. Дети имеют представление о селе, в котором они живут. Знают, что их «малая» Родина, испытывают чувства гордости за свое село. 2. Знают историю возникновения родного села, его достопримечательности. 3. Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах. Этапы реализации проекта: Для успешной реализации проекта, нужно подобрать материал, картинки, фото, видео; провести беседы с родителями и детьми, чтобы вывить знания о своем селе. Проект разделяем на 3 этапа: 1этап- подготовительный; 2 этап-основной, реализация проекта; 3 этап-заключительный, подведение итогов.

 1 этап - подразумевает в себе постановление темы проекта, установление целей и задач, используемые материалы, литературу. Разработку дидактических игр, наглядно- демонстрационного материала (фото, картинки, видео файлы о селе.

 2 этап - реализация проекта Работа с детьми

1.Беседа. «Уголок - где мы родились»

Цель: развитие чувства патриотизма и любви к своему уголку, к своей Родине.

2.ОД рисование.

Тема: «Гора-Эльбрус»

Цель: продолжать развивать познавательные и творческие способности детей через экспериментирование с изобразительными материалами.

3. Конкурс чтецов.

Тема: «Здравствуй Родина моя»

Цель: воспитание любви к своей стране, истории, традициям.

4. Консультация для родителей «Как воспитать маленького патриота»

Цель : формировать представление родителей о нравственно - патриотическом воспитании дошкольника.

5.Работа с родителями:  «Конкурс поделок и рисунков посвященному дню 100-летия Зольского района», песня «Моя Кабардино - Балкария» (поют ФИКСИКИ)

3 этап - заключительный Итоговые мероприятия:  

Выставка рисунков «Село моё родное».

Слушание «Гимна КБР»