ЕЛЯ 2 ПРОЕКТ
проект

Тема проекта

«Национальные праздники нашей страны» (знакомство с праздниками народов России, традициями гостеприимства, единством и разнообразием культур)

Раздел программы

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие

Вид проекта

Информационно-творческий, краткосрочный, групповой

Возраст детей Старшая группа (5–6 лет)

Возраст детей

Старшая группа (5-6 лет)

Актуальность проекта

Россия – многонациональная страна. В повседневной жизни дети часто знают только новогодние праздники и дни рождения, но не знакомы с национальными праздниками разных народов (Сабантуй, Масленица, Навруз, Ысыах, Рождество, Пасха и др.). Проект поможет детям понять, что все народы нашей страны объединены общими ценностями – добротой, уважением к старшим, гостеприимством, радостью от общих торжеств. Русский язык как государственный язык позволяет узнавать о традициях всех народов России.

Цель проекта

Создать условия для формирования у детей представлений о национальных праздниках разных народов России, воспитания уважения к культурным традициям, чувства общности и гордости за свою страну через совместную деятельность детей, родителей и педагога.

Проблемный вопрос

«Почему в России так много разных праздников? Что общего у праздников всех народов нашей страны?»

Задачи проекта

1) Познакомиться с 3–4 национальными праздниками народов России (Масленица, Сабантуй, Навруз, Рождество) и 1–2 праздниками своего региона. 2) Узнать традиции, игры, угощения, связанные с этими праздниками; научиться рассказывать о них на русском языке. 3) Принять участие в подготовке и проведении итогового праздничного мероприятия (игры, хороводы, творческие работы). Для родителей: 1) Поделиться семейными традициями празднования национальных праздников (фото, рассказы, угощения). 2) Совместно с детьми изготовить поделку или рисунок к одному из праздников. 3) Укрепить детско-родительские отношения через участие в проекте. Для воспитателей: 1) Разработать и реализовать систему мероприятий по теме проекта. 2) Вовлечь родителей в образовательный процесс через «гостевые дни» и выставки. 3) Создать развивающую среду (мини-музей праздников, дидактические игры, презентации).

Ресурсы проекта

Ресурсы проекта Информационные: книги, альбомы, видеопрезентации о национальных праздниках; аудиозаписи народных песен; консультации для родителей; материалы краеведческих музеев. Человеческие: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель, возможно приглашение бабушек/дедушек – носителей традиций. Финансовые: без дополнительного финансирования (за счёт группы и добровольного участия семей). Материально-технические: ноутбук, проектор, экран, колонки; бумага, краски, кисти, пластилин, клей, ножницы; элементы костюмов для игр; дидактические игры; угощения (на итоговое мероприятие – по согласованию с родителями).

Продукт проекта

1) Мини-выставка «Праздники нашей семьи» (рисунки, поделки, фотографии, семейные реликвии). 2) Дидактическая игра «Угадай праздник» (лото с картинками). 3) Презентация «Национальные праздники народов России» (с региональным компонентом). 4) Картотека народных игр (хороводных, подвижных). 5) Итоговое мероприятие – «Фестиваль национальных праздников» (совместный досуг детей и родителей).

Сроки реализации

1 неделя

Практическая значимость

Для детей: сформированы представления о 4–5 национальных праздниках; обогащён словарь на русском языке (названия праздников, традиций, угощений); развиты коммуникативные и творческие способности. Для родителей: укреплены внутрисемейные связи, родители стали активными соучастниками образовательного процесса, повысилась компетентность в вопросах приобщения к культурному наследию. Для воспитателей: создана методическая копилка (конспекты, презентации, картотека игр); установлены партнёрские отношения с семьями; обобщён опыт работы на уровне ДОУ.

2 дня

Анкетирование родителей «Какие национальные праздники мы отмечаем в семье?»

Анкеты (10–15 шт.), ручки

Низкая активность родителей

Получены сведения о семейных традициях, выявлены активные участники

2дня

Подбор литературы, музыки, видео, презентаций о праздниках народов России

Книги, ноутбук, интернет, детские песни разных народов

Нехватка качественного видеоряда

Создана медиатека по теме

За 1 день

Изготовление дидактической игры «Угадай праздник» (лото)

Картон, цветная бумага, распечатки символов праздников, ножницы, клей

Нет ламинатора

Игра готова в бумажном варианте

1 день

9:30-9:50

Беседа с презентацией «Что такое национальный праздник?» (Масленица, Сабантуй, Навруз)

Дети воспит

Первичное знакомство с понятием «праздник», «традиция», «народ», «гостеприимство»

День 1

15:30-16:00

Рассматривание альбома «Праздники народов России»

Дети воспит

Визуальное запоминание атрибутов (блины, самовар, тюбетейка, костёр)

День 1

вечер

Консультация для родителей «Как рассказать ребёнку о вашем национальном празднике»

родители

Родители Родители подготовили рассказы и предметы для мини-музея

День2

9:30-9:50

Составление описательных рассказов «Как мы празднуем дома»

Дети воспит

Развитие связной речи, использование слов на русском языке (блины, кумыс, хоровод, подарки)

День2

16:00-16:20

Дидактическая игра «Угадай праздник» (найди пару – символ и название)

Дети воспит

Закрепление знаний о 3 праздниках, узнавание по картинкам

День2

вечер

Гостевое мероприятие «Бабушкин сундучок» (рассказ родителя о национальном празднике)

Дети родит. воспит

Дети, родитель (гость), воспитатель Дети услышали живую историю, задавали вопросы

День3

9:30-9:50

Рисование «Праздничный хоровод» (народные костюмы)

Дети воспит

Эмоциональное отражение праздника, развитие художественных навыков

День 3

15:30-16:00

Разучивание народной игры (например, «Гори, гори ясно» или «Карусель»)

все

Дети освоили правила, проявили активность

День 3

вечер

Семейное задание: изготовить поделку или рисунок к любому национальному празднику

Дети воспт родит.

Накопление материала для итоговой выставки

Пятница (рефлексия)

«Фестиваль национальных праздников» (совместный досуг)

Высокая (по наблюдениям, отзывам родителей, беседам с детьми). Критерии: 85% детей называют 3–4 праздника и их традиции; все семьи принесли работы на выставку; родители отметили интерес детей

Цели достигнуты полностью: дети познакомились с 4 общероссийскими праздниками и 1–2 региональными; создана выставка; дидактическая игра; праздник объединил всех участников.

1) Создана методическая папка «Национальные праздники народов России» (конспекты, презентация, картотека игр). 2) Проведена консультация для педагогов ДОУ «Формирование толерантности через знакомство с праздниками народов России». 3) Материалы проекта размещены на сайте ДОУ и в родительском чате.