Семинар-практикум для родителей старшего дошкольного возраста.
материал (подготовительная группа)

Семинар-практикум для родителей старшего дошкольного возраста.
Тема: «Готовимся к школе без стресса»
Цель: Обеспечить родителям понимание особенностей психологической и познавательной 

готовности ребёнка к обучению в школе.
Задачи:

Познакомить родителей с компонентами школьной готовности: психологической, 

познавательной, эмоционально-волевой, физической и социальной.

Помочь оценить уровень готовности своего ребёнка к школе.

Дать практические рекомендации по подготовке ребёнка к первому классу без перегрузок и 

стресса.

Сформировать у родителей позитивную установку на предстоящий этап жизни семьи.

Ход семинара-практикума (длительность: 90 минут)

1. Приветствие и введение (10 мин)

Ведущий (педагог):
— Добрый вечер, уважаемые родители Сегодня мы поговорим о самом важном и волнительном 

шаге в жизни вашего ребёнка -поступлении в школу.

 Многие из вас, наверное, уже задумывались: «А готов ли мой малыш?», «Справится ли он?», 

«Не будет ли ему тяжело?».
Наша встреча  -не лекция, а практикум, где мы вместе найдём ответы, 

развеем страхи и поделимся полезными идеями.

2. Мини-диагностика: «А что вы уже знаете?» (10 мин)

Инструкция:  На листах перед вами -5 утверждений.

Оцените, насколько они соответствуют вашему мнению (от 1 — «не согласен» до 5 — «полностью согласен»):

1. Готовность к школе — это умение читать, писать и считать.
2. Ребёнок должен уметь сидеть 30 минут без перерыва.
3. Важнее всего — чтобы ребёнок хотел идти в школу.
4. Школа — это труд, и ребёнок должен быть к этому готов морально.
5. Если ребёнок не умеет писать, в школу идти рано.

После заполнения — краткое обсуждение. Ведущий подводит к мысли, что готовность — это не только знания, но и внутренняя зрелость.

3. Основная часть: «Из чего состоит готовность к школе?» (20 мин)

Ведущий:
Готовность к школе — это не только умение читать, а сложная система качеств. 

Давайте рассмотрим её компоненты:

Важно: Умение читать и писать — это результат готовности, а не её основа.

4. Практическое задание: «Оценим своего ребёнка» (15 мин)

Инструкция:  Заполните таблицу, отметив, какие качества уже есть у вашего ребёнка (+),

какие — в процессе (±), а какие — пока отсутствуют (–).

Обсуждение: Ведущий помогает родителям интерпретировать результаты, подчёркивает, что отсутствие одного-двух качеств — не приговор, а ориентир для работы.

5. Советы на каждый день: как готовить без стресса (15 мин)

Ведущий: Подготовка к школе — это не уроки с утра до вечера, а естественное развитие 

через игру и повседневные дела.

Полезные практики:

• Развиваем моторику: лепка, пазлы, шнуровка, рисование пальцами.
• Тренируем внимание: игры «Найди отличия», «Что изменилось?», «Запомни и повтори».
• Формируем режим: чёткий график сном, приёмом пищи, прогулками.
• Говорим о школе с позитивом: «Там ты узнаешь, как устроена радуга», «У тебя появятся новые друзья».
• Играем в школу: один — учитель, другой — ученик. Это снижает тревожность.

Важно: Не сравнивайте ребёнка с другими. Каждый готовится в своём темпе.

6. Рефлексия: «Что я заберу с собой?» (10 мин)

Методика «Три слова»:
Каждый родитель говорит три слова, которые отражают его впечатление от встречи.
Примеры: «Понимание», «Спокойствие», «Надежда».

7. Завершение (10 мин)

Ведущий:
— Помните: школа —это не испытание, а приключение. 

Ваша поддержка, вера в ребёнка и спокойствие — лучшая подготовка.
На память — памятка «5 шагов к спокойному первому классу».

Памятка для родителей: «Готовимся к школе без стресса»

1. Не гонитесь за знаниями — развивайте интерес.
2. Хвалите за старания, а не за результат.
3. Создайте уголок для занятий — тихий, уютный, с минимумом отвлекающих факторов.
4. Постепенно вводите режим, близкий к школьному.
5. Будьте оптимистами — ваше настроение передаётся ребёнку.