ПРОГРАММАОрганизации службы медиации в ДОУ для детей с нарушением речи
презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Введение Дети с нарушением речи — это дети, у которых наблюдаются отклонения от речевой нормы, принятые в данной языковой среде. Создание службы медиации в ДОУ для детей с нарушением речи — это не только способ решать конфликты, но и уникальная возможность развивать коммуникативные навыки, эмпатию и самостоятельность у детей.

Слайд 3

Цель и задачи Цели программы: Формирование у детей навыков конструктивного разрешения конфликтов. Развитие коммуникативных и речевых способностей через участие в медиативных процедурах. Создание безопасной и поддерживающей атмосферы в коллективе. Вовлечение детей в совместную деятельность, способствующую социализации. Задачи программы: Обучить детей основам медиации, умению слушать и слышать друг друга. Развивать навыки саморефлексии , эмпатии и толерантности. Снизить уровень конфликтности и агрессии в коллективе. Вовлечь педагогов и родителей в процесс формирования культуры диалога.

Слайд 4

Как всё устроить? Сформировать команду Разработать положение о службе медиации Провести обучение Организовать пространство Внедрить регулярные мероприятия Оценивать результаты

Слайд 5

Структура и содержание программы Вводный этап: «Мы учимся слышать друг друга» Цель этапа: Познакомить детей с понятием «конфликт» и «медиация» в безопасной, игровой форме. Снять страх перед обсуждением проблем. Научить базовым навыкам: слушать, не перебивая, и выражать свои чувства. Продолжительность: 3–4 занятия.

Слайд 6

Обучение основам медиации Ролевые игры: дети пробуют себя в роли медиаторов, учатся задавать вопросы, перефразировать, поддерживать диалог. Мастер-классы по невербальному общению, жестам, мимике. Совместные творческие проекты: создание плакатов, видеороликов, сказок о дружбе и взаимопонимании.

Слайд 7

Практика медиации Организация «кругов общения» — регулярных встреч, где дети могут обсудить возникшие трудности, поделиться эмоциями. Ведение дневников рефлексии: дети зарисовывают свои чувства и выводы после медиативных встреч.

Слайд 8

Вовлечение родителей и педагогов Проведение совместных тренингов и семинаров для взрослых по поддержке детей в развитии коммуникативных навыков. Создание «банка идей» для совместных мероприятий, направленных на укрепление доверия и сотрудничества. Как это организовать системно? Информационная встреча Анкетирование Создание координационного совета

Слайд 9

Как сделать службу медиации еще интереснее? Квесты и командные игры «Ящик для чувств» Традиции и ритуалы Символическое поощрение

Слайд 10

Создание службы медиации в ДОУ для детей с нарушением речи — это не просто внедрение новой методики, а инвестиция в будущее наших воспитанников. Мы закладываем фундамент для их успешной социальной адаптации, вооружая детей не готовыми ответами, а умением самостоятельно находить выход из сложных ситуаций. Наша программа, построенная на игре, творчестве и визуализации, позволяет обойти барьеры, связанные с речевыми трудностями, и научить детей самому главному — понимать себя и слышать другого. Заключение