Конспект игрового занятия «Здравствуй, лето!»
план-конспект занятия

Конспект игрового занятия «Здравствуй, лето!» (для детей младшей группы )

Тема занятия: «Здравствуй, лето красное!»

• Цель: Познакомить детей с признаками лета через игру и творчество.

Материалы для занятия:

1. Игрушка Солнышко.
2. Картинки с изображением летней природы, бабочек и цветов.
3. Большой зонтик для игры.
4. Листы бумаги зеленого цвета (лужайки) по количеству детей.
5. Желтая гуашь в небольших тарелочках.
6. Влажные салфетки для очистки рук.

Ход занятия

1. Вводная часть (В гости к Солнышку)

Воспитатель собирает детей на ковре и показывает красивое игрушечное солнышко.

• Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости! Это теплое Солнышко. Оно зовет нас гулять. К нам пришло лето!
• Дети: Здравствуй, Солнышко!

2. Основная часть (Что такое лето?)

Воспитатель показывает детям яркие картинки про лето.

• Воспитатель: Какое у нас солнце летом?
• Дети: Большое, желтое, теплое.
• Воспитатель: Правильно! Летом очень тепло. На улице растет зеленая травка. Цветут красивые цветы. Летают птички и бабочки.

3. Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки»

Воспитатель предлагает детям сесть за столы и подготовить ручки к рисованию.

• Воспитатель: Ребята, давайте превратим наши пальчики в летние цветочки!
• Движение 1: Дети соединяют ладошки перед собой в форме закрытого бутона.

• Слова: Наши алые цветки распускают лепестки.
• Действие: Дети медленно разводят пальцы в стороны (бутон открывается).

• Движение 2: Дети плавно покачивают раскрытыми ладошками влево и вправо.

• Слова: Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
• Действие: Пальчики шевелятся, как лепестки на ветру.

• Движение 3: Дети медленно закрывают ладошки обратно в бутон.

• Слова: Наши алые цветки закрывают лепестки.
• Действие: Пальцы снова плотно прижимаются друг к другу.

• Движение 4: Дети опускают руки вниз и мягко трясут кистями.

• Слова: Тихо засыпают, головой качают.
• Действие: Ручки расслабляются.

• Воспитатель: Вот наши пальчики проснулись и готовы рисовать!

4. Творческая часть (Рисование пальчиками «Одуванчики»)

Воспитатель раздает детям зеленые листы бумаги и ставит тарелочки с желтой краской.

• Воспитатель: Посмотрите, у нас есть зеленые лужайки. Но на них чего-то не хватает. Давайте нарисуем для Солнышка маленькие желтые одуванчики!
• Показ действия: Воспитатель макает указательный палец в желтую краску и ставит точки на своем листе.
• Воспитатель: Обмакните пальчик в краску и сделайте много-много желтых цветочков. Прыг-скок пальчиком по бумаге!
• Самостоятельная работа: Дети рисуют точки-цветы. Воспитатель подходит к детям и помогает тем, у кого возникают трудности.
• Гигиена: После окончания работы воспитатель тщательно вытирает пальчики детей влажными салфетками. Рисунки остаются сохнуть на столах.

5. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Дети выходят из-за столов обратно на ковер, чтобы подвигаться.

• Воспитатель: Ой, ребята, кажется, набежала тучка! Давайте поиграем с Солнышком и дождиком.
• Правила игры:

• Когда воспитатель говорит «Солнышко!», дети весело бегают, гуляют и прыгают по ковру.
• Когда воспитатель говорит «Дождик!», он открывает большой зонтик. Дети должны быстро прибежать и спрятаться под зонт.

• Повтор: Игра повторяется 2–3 раза.

6. Заключительная часть (Итог занятия)

Воспитатель раскладывает подсохшие рисунки на одном большом столе.

• Воспитатель: Какое время года к нам сегодня пришло?
• Дети: Лето!
• Воспитатель: Посмотрите, какие красивые лужайки с одуванчиками у нас получились! Нашему Солнышку они очень нравятся. Вы все сегодня отлично постарались и дружно играли. Молодцы!