Конспект открытого занятия «Здравствуй, лето!» в младшей группе
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект открытого занятия «Здравствуй, лето!» в младшей группе

Описание материала: конспект занятия в младшей группе.

Цель: создать у детей радостное настроение. Развивать коммуникативные способности.

Задачи:

Развивать у детей внимание, память, речь, обогащать словарный запас, любовь к окружающему миру.

Продолжать работу над дикцией и совершенствованием интонационной выразительности речи. Поддерживать внимание и интерес к художественному слову.

Развивать двигательно-активные виды деятельности, развивать координацию движений.

Материал: волшебный цветок, музыкальный центр, маска лисы, бабочки и цветы, дождик, наклейки.

Ход занятия:

(Заходим в группу под музыку).

Воспитатель: Ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: А давайте с вами поиграем.

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года.

-А вы любите лето?

-А что такое лето?

-А что вы еще видите на картинке?

-А еще?

Молодцы, ребята!

Сколько солнца! Сколько света!

Сколько зелени кругом! Что же это?

- Это ЛЕТО! Наконец спешит к нам в дом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой чудесный, необычный цветок расцвел у нас.

Этот – цветок волшебный. Каждый лепесток предлагает нам поиграть и выполнить его задания.

Воспитатель: Красный лепесток приглашает нас на веселый танец «У жирафа пятна».

Будет музыка играть

А мы будем танцевать!

Молодцы справились с первым заданием.

Ребята посмотрите здесь есть еще один лепесточек.

Оранжевый, он предлагает нам поиграть в одну интересную игру.

Вот лисичка под кусточком

Притворилась будто спит.

Вокруг лисоньки ходили,

Нашу лисоньку будили.

-Ну-ка, лисонька, вставай

Нас скорее догоняй!

(дети убегают, лисичка ловит)

Воспитатель: И с этим заданием вы замечательно справились.

Воспитатель: Ребята посмотрите здесь есть еще один лепесточек.

- А что у нас желтого цвета? (солнышко)

Желтый лепесток предлагает нам поиграть с пальчиками. Приготовьте ручки.

Утром солнышко проснулось (вращают кулачками перед собой).

Сладко, сладко потянулось (вытягивают кулачки вверх).

Лучики свои раскрыло (раскрывают кулачки, растопырив пальцы).

И всю землю озарило (выполняют «фонарики»).

Воспитатель: Молодцы! Следующий лепесток. Какого он цвета?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: А что бывает зеленого цвета (листья, трава)

Правильно. Зеленый лепесточек предлагает нам поиграть в игру, но сначала закройте глазки, потому что сейчас произойдет волшебство (раскидываю цветочки) (Музыка)

Воспитатель: Ой ребята посмотрите какие цветочки появились у нас в группе.

А какого цвета цветочки?

А посмотрите у меня есть бабочки таких же цветов. Нужно каждую бабочку посадить на цветок такого же цвета.

Правильно. Молодцы! И этим заданием справились.

Воспитатель: Умницы! Остался последний лепесток.

Кто мне подскажет, какого он цвета? (Синего)

Правильно! Ну - ка детки отгадайте загадку.

Убежал из тучки вниз.

Приземлился на карниз

и стучит в окошко

меленьким горошком.

"Под зонтом гулять пойдёшь?"-

стуком спрашивает. (дождь)

Воспитатель: А давайте с вами поиграем в игру.

Вставайте на полянку, когда светит солнышко мы с вами гуляем. А когда пойдет дождь мы с вами спрячемся под крышу. (Музыкальная игра «Солнышко и дождик»).

Молодцы! Садитесь на стульчики.

Итог. Вот какой волшебный цветок расцвел у нас сегодня. А какие интересные игры и задания он придумал для вас? (танцевали, с лисичкой играли, бабочек на цветочки посадили, от дождика прятались).

Воспитатель: Молодцы! А за то что вы хорошо играли и танцевали, наш цветок дарит вам сюрпризы. (раздаю всем наклейки). (Музыка).