паспорт педагогического проекта День Победы! Садик 16
проект (старшая группа)

Тема проекта

День победы

Вид проекта

Исследовательский

Возраст детей

Подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Актуальность проекта

Актуальность проекта заключается в том, что в ходе беседы о приближающемся празднике 9 мая, я выяснила, что у детей недостаточно знаний о празднике. На вопросы получали односложные ответы – «мне не рассказывали», «не знаю» и т.д. Выяснилось, что у детей недостаточны представления о самом празднике, об истории этого праздника, о жизни в то время; они не знают, что происходило тогда, и какие остались последствия. Данный факт подтверждают результаты мониторинга, с помощью которого я выявила, что 70 % процентов детей не знают, что это за праздник и почему его празднуют.

Проблема: Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.

Цель проекта

Создание книжки-малышки «Наша гордость», презентация его страниц как результата совместной проектной деятельности детей старшей группы, родителей и воспитателя, итоговое мероприятие проекта в форме квест-игры «Военная»

Проблемный вопрос

Почему наш народ отмечает праздник День Победы?

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Принять участие в диагностическом опросе совместно с родителями
2. Принять участие в беседе «9 мая, что это за праздник?» , «какова история праздника», занятии по познавательному развитию «День победы», занятие по заучиванию стихотворения «Мир» В.Берестов занятие по лепке «Танк» с воспитателем; настольно-печатная игра «Военные машины», подвижная игра «Помощь раненному бойцу», квест-игра «Военная».
3. Принять участие в распределении ролей и обязанностей между детьми по подготовке страниц книжки-малышки «Наша гордость» совместно с воспитателем.
4. Провести совместно с родителями подготовку информации для презентации страниц книжки-малышки (поиск фотографий солдат, составлении рассказа о них, самостоятельные размышления).
5. Найти и отобрать совместно с родителями информацию для презентации .
6. Самостоятельно презентовать результаты работы.

Задачи для воспитателей:

1. Разработать материал для диагностического опроса детей по теме проект.а
2. Подготовить и организовать беседу «9 мая, что это за праздник?» , «какова история праздника», занятии по познавательному развитию «День победы», занятие по заучиванию стихотворения «Мир» В.Берестов, занятие по лепке «Танк» с воспитателем; , настольно-печатная игра «Военные машины», подвижная игра «Помощь раненному бойцу», квест-игра «Военная» совместно с детьми.
3. Оказать помощь в распределении ролей и обязанностей между детьми по подготовке страниц книжки-малышки.

4. Оказать помощь детям по подготовке информации для презентации страниц книжки-малышки (поиск фотографий солдат, составлении рассказа о них, самостоятельные размышления).

5. Оказать помощь в поиске и отборе информации для книжки- малышки.

6. Создать условия для самостоятельной презентации результатов работы детьми: организовать презентацию, пригласить родителей.

7. Выложить страницы книжки-малышки на сайт группы детского сада.

Самостоятельная деятельность детей

Оформление страницы книжки-малышки (размещение фотографий, рисунков и другого материала на странице)

Продукт проекта

Книжка-малышка «Наша гордость»

Сроки реализации

2 неделя краткосрочный

Практическая значимость проекта

Создана книжка-малышка «Наша гордость», как элемент развивающей среды, позволяющий организовывать как совместную, так и самостоятельную деятельность в рамках указанной тематики

Особенности проекта

Проект организован в очном формате с использованием дистанционных технологий работы с родителями и детьми (сайт, мессенджер). Знакомство родителей со средствами электронного накопителя (электронная почта, e-mail, Google-диск). Создание QR-кода.

Ресурсы проекта

Информационные – интернет, книги.

Человеческие – родители, дети, воспитатель.

Финансовые (не предусмотрены).

Материально-технические – компьютер, программное обеспеченье, интернет, интерактивное оборудование

Материально-техническое и дидактическое обеспечение

Материально-технические – компьютер, программное обеспеченье, интернет, интерактивное оборудование

Дидактическое обеспечение – демонстрационный материал – набор демонстрационных картинок «Птицы», книги и мультфильмы про птиц.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Ресурсное обеспечение проекта

Риски

Результаты

Диагностический опрос

Набор демонстрационных картинок по заданной теме

Нечестные ответы детей; Отсутствие времени на качественное проведение обработки результатов Отсутствие у родителей времени на оказание детям помощи в прохождении опроса

Определён уровень представлений у детей о празднике, об истории праздника и почему но празднуется.

Составление плана проектной деятельности с детьми и определение продукта (книжка-малышка «Наша гордость»)

Ноутбук

Отсутствие необходимого времени в режиме дня

Составлен план, дети и родители заинтересованы темой проекта

Беседа с детьми «9 мая, что это за праздник»

Интерактивная доска, ноутбук

Отсутствие необходимого времени в режиме дня

Сформулированы ключевые вопросы проекта

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Вторая половина дня

Беседа с детьми «9 мая, что это за праздник?»

Дети, воспитатель

У детей сформированы первичные представления о празднике.

Первая половина дня

Беседа «История праздника»

Дети, воспитатели

У детей сформированы новые представления о празднике (через какие трудности проходили солдаты, как произошло нападение, кто защищал нашу родину, кто наподал и т.д )

Первая половина дня

Занятия по познавательному развитию«День Победы»

Дети, воспитатель

Закреплены представления о празднике и его истории

Первая половина дня

Настольно-печатная игра «Военные машины»

Дети, воспитатель

У детей закреплены представления о разных частях военной машины

Первая половина дня

Занятие по заучиванию стихотворения «Мир» В. Берестов

Дети, воспитатель

У детей закреплены представления о празднике и появления чуства гордости за нашу родину

Первая половина дня

Занятие по лепке «Танк»

Дети, воспитатель

У детей закреплены представления о значимости танка и для чего она

Вторая половина дня

Подвижная игра «Помощь раненному бойцу»

Дети, воспитатель

У детей закреплены представления о значимости ветеранов.

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Итоговое мероприятие проекта в форме квест-игры «наши крылатые друзья»

Презентация страниц книжки-малышки «Наша гордость»

У детей повышен уровень сформированности представлений о празднике, об истории возникновении праздника. Итоговый мониторинг показал, что у 80% детей повысился интерес к теме проекта.

13 детей презентовали страницы книжки-малышки как результат совместной деятельности.

Цель достигнута и реализована в полном объеме

дети группы участвовали в запланированных мероприятиях, родители оказали помощь в разработке продукта детям, участвовали в итоговом мероприятии.

Выкладывание на сайте группы детского сада, результаты проектной деятельности представлены на педагогическом совете детского сада, в формате методической разработки по теме проекта.