Играем летом на площадке в саду
методическая разработка

Играем летом на площадке в саду

1. «Хвостики»

Что развивает: умение работать в паре, ловкость, скорость реакции.

Для этой игры нужны ленточки длиной 30 см. Игроки объединяются в пары. Каждому ребенку за пояс заправляют ленточку, или «хвостик», который свисает на две трети длины. Дети в парах держатся за руки и стараются отобрать ленточки противников, при этом не потерять свои. Выбывают те, кто потерял ленточки. Побеждает пара, которая собрала больше «хвостиков».

2. «Крестики-нолики»

Что развивает: стратегическое мышление.

Палочкой на земле или мелом на асфальте расчерчивается сетка 3×3, 4×4 или 5×5. Двое игроков выбирают предметы, например, один берет камешки, а второй –– шишки. Игроки по очереди выкладывают их на поле: один ход — один предмет. Выигрывает тот, кто первым заполнит ряд клеток по вертикали, горизонтали или диагонали.

Если детей много, подойдет формат турнира: победившие играют с победившими, а проигравшие с проигравшими. В конце выбирают того, кто оказался самым смышленым.

3. «Раскопки»

Что развивает: планирование, аккуратность, креативное мышление.

Это игра в песочнице для двух и более человек. Кисть одного игрока засыпают песком так, чтобы она не была видна. Участники откапывают руку так, чтобы не задеть ее. Ребенок, чью руку раскапывают, говорит «Стоп» и выводит из игры тех, кто ее коснулся. Игру продолжают остальные. Победит тот, кто окажется самым смекалистым и осторожным.

4. «Тазик»

Что развивает: пространственное мышление, ловкость, скорость реакции.

Одного ребенка назначают охранником тазика, который стоит в центре площадки. Возле него разбросаны мячики. Остальные игроки встают вокруг охранника и пытаются попасть ими в таз. Задача охранника –– не дать им это сделать, например, отбивать мячи руками и закрывать цель. Когда все снаряды в мишени, игра окончена.

Что делать запрещено:

трогать друг друга;

двигать таз;

выбрасывать мячики, которые попали в цель;  

трогать шарики, которые лежат на земле.

5. «Шляпа»

Что развивает: ловкость, выносливость, скорость реакции.

Игроки по часовой стрелке передают шляпу и надевают ее на голову соседа. Параллельно хором произносят:

«На работу ходит папа!

У него большая шляпа!

Скоро вырасту и я!

Будет шляпа у меня!»

Когда стихотворение заканчивается, все разбегаются, а игрок со шляпой догоняет остальных и пытается надеть ее на голову другому ребенку. Тот, кому надели шляпу, — новый ловец. Игру заканчивают, когда ловец сдается или когда объявит воспитатель.

Что делать запрещено:

убегать за границы площадки;

сбрасывать шляпу;

мешать руками ловцу.

6. «Петина горошина»

Что развивает: скорость реакции, пространственное мышление.

Дети по часовой стрелке передают мячик –– «горошину». Вместе с этим говорят:

«По дороге Петя шел,

И горошину нашел.

А горошина упала,

Покатилась и пропала.

Ох, ох, ох, ох,

Где-то вырастет горох!»

На слове «горох» они зажмуриваются. Игрок, в руках у которого остался мяч, с закрытыми глазами бросает его в сторону и кричит: «Ищи!» Все открывают глаза и пытаются найти мячик. Побеждает тот, кто быстрее остальных справится с этим.

Во время игры запрещено при передаче мяча задерживать его и открывать глаза до команды «Ищите!»

Чтобы усложнить игру, «горошину» передают с закрытыми глазами.

Как воспитателю организовать подвижные и групповые игры на воздухе

Выбирайте игры по погоде. В прохладные дни, когда температура воздуха ниже +20 ℃, подойдут подвижные игры, например: «Хвостики», «Шляпа».

Если температура выше +20 ℃, чтобы малыши не перегрелись и не вспотели, лучше выбрать менее подвижную активность: «Крестики», «Петина горошина», «Раскопки».

Спортивные игры на улице в детском саду начинайте с разминки: шея, плечи, локти, тазобедренные, коленные и голеностопные суставы должны быть разогреты, чтобы не травмировать их резкими движениями.

Контролируйте продолжительность игры. Утром для младших групп –– 6–10 минут, для средних –– 10–15 минут, для старших и подготовительных –– 20–25 минут. Вечером для младших и средних –– 10–15 минут, для старших и подготовишек –– 12–15 минут.

Следите за физической нагрузкой. Например, если ведущий долго не может никого догнать, остановите игру, сделайте перерыв или назначьте нового ловящего.