Развлечение ко "Дню защиты детей" "Домовёнок Кузя в гостях у ребят"
материал

                                      Сценарий развлечения ко Дню защиты детей            

                                 «Домовёнок Кузя в гостях у ребят»

Действующие лица: Ведущий и  Домовёнок Кузя.

           Звучит весёлая русская народная мелодия. Дети рассаживаются на лавочки.

Ведущ: Здравствуйте, ребята!  Сегодня у нас не просто праздник, а особенный день – День    

              защиты детей. Это день, когда мы говорим о том, как важно беречь друг друга, быть  

              дружными и защищать тех, кто слабее.

 Музыка меняется на сказочную.  Выходит Домовёнок Кузя. Он идёт очень осторожно, двумя руками прижимая к груди небольшой сундучок.

Кузя: (Останавливается, замирает на секунду) Уф! Кажется, не заметил никто... Тише ты,

           Кузя, не урони! Это ж не валенок старый, а сокровище! (снова оглядывается и наконец

           видит детей). Ой! А чего это у вас тут так красиво? Прям как в сказке! И пахнет... так

           вкусно! А я тут мимо проходил... из подполья вылез.

           Смотрю — детский сад, музыка играет... Дай, думаю, загляну. А то у меня тут...  

           (показывает на сундучок) ...дело важное.

Ведущ: Здравствуй, здравствуй, Домовёнок Кузя! Ты как раз вовремя. У нас сегодня большой            

              праздник — День защиты детей.

Кузя: (Смотрит на сундучок) День защиты? Это хорошо... Это правильно. Я вот тоже  

           свой сундучок берегу пуще глаза. От мышей прячу, от пыли протираю... (вытирает

           сундучок рукавом). А то он у меня капризный — чуть что не так, сразу вредничает и не

           открывается.

Ведущ: Какой красивый сундучок! Что же в нём хранится?

Кузя: (Загадочно) А вот не скажу! (Прячет сундучок за спину). Это не простой сундук, а

            волшебный! В нём хранятся не вещи, а... (задумывается) ...самые главные сокровища

            детства: звонкий смех, крепкая дружба и солнечные улыбки. Но сундук закрыт на

            секретный замок.

Ведущ: И как же его открыть?

Кузя: А вот тут загвоздка! Замок этот открывается не ключом, а только если рядом соберутся

           настоящие друзья, которые умеют вместе играть, петь громко и дружить по-настоящему.

           Вы такие?

Ведущ: Ребята, докажем Кузе, что мы — дружные?  (Дети хором: «Да!»)

Кузя: Ну, раз так... Тогда давайте скорее открывать! А то у меня ещё дел по хозяйству —

           непочатый край! (Оглядывается и видит столик). Ага! Вот сюда сундучок и поставим,

           на самое видное место! (Аккуратно ставит сундук на небольшой столик). 

           Если вы мне поможете, то мы его наверняка откроем.         

Ведущ: Не переживай, Кузя! Может наша песенка тебе поможет?

Кузя: Думаете поможет? Но сначала предлагаю сделать зарядку, а то я что-то на печи

           залежался, надо бы косточки размять.

Ведущ: Вот и правильно. Зарядка тебе и поможет. Выходите, ребята, на зарядку. Встаём подальше друг от друга по всей полянке распределяемся.

                                  Проводится «Лентяя зарядка»            муз. Л. Кирилловой

                                    (Дети садятся на свои места)

Кузя: Вот здорово! Размяли своё тело и веселее сразу стало.

Ведущ: Молодцы, ребята, проходите на свои места.                                                                   1.

Кузя: Ну а теперь, давайте попробуем песню спеть.

           Я очень люблю петь! У нас в избушке как только запоёшь — тараканы сразу в пляс  

           идут! Только, пойте по громче, друзья, а то я могу не расслышать.

Ведущ: Ребята, давайте покажем нашему гостю, как мы умеем дружно петь!

              Только будем петь по очереди, сначала младшая и средняя гр., споют свою «Песенку

              друзей», а потом старшая и подготовительные  гр.                                                

           Младшие и средние гр. стоят около лавочки и исполняют свою песню                                   

                         Млад. и ср. гр поют «Песенку друзей»  муз. В. Герчик,

                 потом ст. и подг. поют песню «Если рядом друг» муз. А. Куряева

Ведущ: Спасибо, ребята! Какие вы молодцы! А теперь тихонько по своим местам, чтобы не      

              пропустить самое интересное!

                                   Под фоновую музыку дети садятся на свои места.

 Кузя: Ай да молодцы! Как душевно спели! У меня даже мурашки по спине      

           побежали.            (Берёт сундучок и прислушивается к нему). 

         - Ой! Вы слышали? Мне кажется...  замок щёлкнул? Теперь я вижу: сундуку ваши

           песенки понравились! Значит скоро откроется.

Ведущ: Кузя, в твоём сундучке есть игры? Ты знаешь какую-нибудь интересную игру?

Кузя: А как же! Я ведь за порядком в доме слежу. А какой же порядок, если мыши под полом

           расшалились? Сейчас мы с вами поиграем в мою любимую игру «Кот и мыши».

Ведущ: А наши дети тоже любят в эту игру играть. Дети млад. и сред. групп выходите играть.

                                  Звучит фоновая музыка. Дети строят круг

Кузя: Ребята, образуем круг, беритесь за руки. Игру вы эту знаете. Мы идём по кругу и  

           выполняем движения. А после того как КОТ проснётся и скажет «МЯУ!» вы

           разбегаетесь, а КОТ вас будет догонять. До кого КОТ дотронется, того он значит,

           поймал и вы идёте на лавочку. Как музыка замолкает, значит игра заканчилась.

           Я тоже хочу с вами поиграть, поэтому КОТОМ буду я.

           Проводится  игра «Кот и мыши» (участвуют дети младшей и средней групп)

                                             (Игра повторяется 2–3 раза)

Кузя: Стоп! Отлично поиграли! Проходим на лавочки.

                                                       Звучит фоновая музыка. Дети садятся на лавочку.

Ведущ: Кузя, а в твоём сундучке есть игры для со старших детей?

Кузя: Конечно есть! У меня в сундучке целая коллекция таких моментов.

           И я предлагаю старшей и подготовительным группам сыграть в музыкальную игру под

           названием «Поехали».  Встаём, образуем круг.

                      Проводится музыкальная игра «ПОЕХАЛИ»    (В эту игру играют 1 раз)

Кузя: У меня есть вот такая волшебная разноцветная резинка. Сейчас мы с вами возьмёмся  

          за неё двумя руками и под весёлую музыку будем её передвигать вправо. Как музыка

          остановится,  слушаем задание и выполняем.                         

Кузя: «Отлично поиграли! Молодцы!» Садитесь на лавочки.

                               (Кузя снова берёт сундучок и прислушивается к нему) 

         - Ой! И снова щелчок сундучка! Мы на верном пути, друзья!

Ведущ: А теперь мы хотим проверить твой слух, уважаемый Кузя. Как ты думаешь, наши  

              ребята смогут сыграть в настоящем оркестре?                                                               2.

Кузя: Оркестр? Это дело серьёзное.  У меня даже свистулька есть!

                                                                                                     (Достаёт и дует в свистульку)

           А в моём волшебном мешке есть инструменты и для вас! (Достаёт погремушки, бубны,

           ложки и др.). Разбирайте инструменты!

             (Под фоновую музыку детям раздаются шумовые инструменты).                            

 Ведущ: Сначала в оркестр будут играть младшая и средняя группы. Встали около лавочки

               и стоим. Сейчас мы с Кузей вам раздадим инструменты.                                  

                                          Оркестр шумовых инструментов.

           Сначала играют мл. и ср гр.    «Поиграем мы в оркестре» муз. Л. Мочаловой

              затем стар. и подгот. исполняют «Игровую заводную»   муз. С. Каптюхова

   В конце, инструменты складываются в «волшебный мешок» к Кузе и садятся на места

Ведущ: Посмотри, Кузя, как здорово у нас получается быть музыкантами!

Кузя:  Какие молодцы, ваши ребята! Мне очень понравилось!

                              (Снова слушает звук щелчка из сундучка)

            - И сундучок мой тоже доволен! Спасибо вам!

Ведущ: Кузя, а ты умеешь танцевать?

Кузя: Танцевать? Ну... я могу станцевать «Танец с веником» и «Пляску вокруг печки», но это

          скучно для вас - там всего два движения: махнул вправо (подметаешь), махнул влево

           (опять подметаешь).

Ведущ: А с ленточками танцевать пробовал? Смотри, какие они красивые и яркие.

Кузя: (Берёт ленточку, рассматривает её). Длинные очень. Это наверное сложно?

Ведущ: Совсем нет! Наши ребята тебе покажут, как это делается!  Это очень красиво!

(Под  фоновую музыку выходят дети младшей и средней групп, встают в шахматном

           порядке, им раздаются разноцветные ленточки, по две на каждого ребёнка)                                    

        Танец с ленточками «Солнечные зайчики»  муз. Г. Чебакова  (млад. и сред. группы)

Кузя: Браво! Какая красота! (хлопает выступающим). Отдаём ленточки и садимся на места.

          (Ведущий и Кузя собирают ленточки у детей. Дети под фоновую музыку садятся).

Кузя: Отдохнули? Набрались сил? А теперь — самое интересное! В моём сундучке вас ждут      

           настоящие испытания на ловкость!       (Кузя слушает сундучок)

Ведущ: Ну что, Кузя, убедился, какие у нас талантливые ребята? Слышишь, как твой

              сундучок радуется?

Кузя: Убедился-то убедился... Но одного таланта мало для защиты дома... то есть детства!  

           Нужно ещё быть ловким и быстрым! В моём сундуке есть три испытания!

Ведущ: Кузя, ты хочешь устроить соревнования?

Кузя: Точно! Все, кто готов посоревноваться в смекалке и скорости, - становитесь в большой  

           круг! Посмотрим, кто из вас самый хозяйстенный! (Дети поднимают руки, кричат «Я!»)

Ведущ: Выходите сюда, старшая и подготовительные группы. Образуйте круг.

             Для вас у меня есть волшебные колокольчики.

                            Проводится «Игра с колокольчиками»            (играют 3-4 раза)

 Дети образуют круг. Кузя с Ведущей раздают каждому ребёнку по 1 колокольчику. Дети ставят свой колокольчик на пол. Под музыку дети двигаются по кругу. Как музыка заканчивается, каждый должен взять колокольчик, который окажется с ним рядом и позвонить в него. Дальше игра повторяется, но колокольчиков будет становиться меньше и кому его не достанется, тот выбывает из игры.                                                                        3.                                   

Кузя: «Здорово поиграли! Молодцы! Ловкие ребята! Проходите на свои места, друзья.

Кузя: «Недавно я красил окна у своей избушки и растерял все свои краски! Помогите мне их

             собрать».                                          

Ведущ: Ребята, давайте поможем Кузе найти его краски.

Кузя: Следующую игру я предлагаю для младшей и средней групп.                                           

                              Проводится игра «Найди свою краску»                 играют 2-3 раза                    

      На полянке раскладывают обручи 4-х цветов, детям раздают по 1 флажку.                       

Под музыку дети с флажком ходят между обручами произвольно. Музыка останавливается - дети должны быстро встать в центр обруча того цвета, какого цвета у них флажок.

Игра повторяется.  Каждый раз перед игрой, дети меняются флажками между собой.

Кузя: «Здорово поиграли! Молодцы!» Отдаём флажки и садимся на лавочки.

Кузя: Ура! Теперь у меня есть все цвета! Я ими ставни на окнах раскрашу!                

            И печку узорами украшу! Будет дома тепло, уютно и красиво».

 Кузя берёт сундучок и  трясёт его, слушает ... Замок на сундуке начинает греметь сильнее

Кузя: Он должен открыться! Но он какой-то упрямый! Говорит, что откроет секреты только    

           самым умным! После того, как ребята отгадают загадки. Давайте проверим, кто тут

           самый сообразительный. Я буду загадывать, а вы – отвечать.                                 

                                           Весёлые загадки от Домовёнка

Кузя: Так, слушайте первую загадку!

1. Без рук, без ног, а рисовать умеет?

                              (Дети молчат или гадают, называя разные ответы).

Ведущ: Тяжелая загадка… Кузя, а у тебя есть подсказки?

Кузя: А как же! Я же домовой, я без подсказок никуда! Вот, смотрите!  (Показывает    

                                                                                                                                        карандаш)     

Дети:  Это карандаш!

Кузя: Верно! Слушайте следующую загадку:

2. Мордочка усатая, шубка полосатая?

    Часто умывается, а с водой не знается.                    Кошка)

3. Летом серый, зимой белый?                                Заяц)

4. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита?              Книга)

5. Кто на себе свой дом носит?                             Улитка/Черепаха)

6. Висит груша — нельзя скушать?                          Лампочка)

7. Есть у меня подружка - кладу её под ушко.

    Глазки закрываю - сладко засыпаю.                         Подушка)

8. Он стучит всегда в окошко, мочит все вокруг дорожки.

    От него всегда бежим, спрятаться скорей спешим.             Дождик)

Кузя: Молодцы, все загадки отгадали, вот вы какие умные!                                                  

                                                                                                                                                             4.

Ведущ: Посмотри, Кузя, как ребята справились со всеми испытаниями! Твой сундук      

                                                                                                                                просто пляшет!

                          (Сундук начинает греметь  еще больше)                                       

Кузя: Справились на отлично! Вы такие дружные и весёлые! За это я объявляю вам    

           благодарность от имени всей сказочной деревни!

Кузя: (Прислушивается к сундуку).  Слышите? Замок-то щёлкнул! Это он от ваших

            умных слов открывается.

Ведущ: Кажется, мы на верном пути! Осталось совсем чуть-чуть.

Кузя: Но какой же праздник без общего весёлого танца? У меня есть отличный план!

            Я записал самую модную песню для нашего танца!

Ведущ: Ребята, встаём все вместе! Покажем Кузе наш танец дружбы!

                              Дети выходят на флэшмоб, встают в шахматном порядке

                                               Флэшмоб «Танцуй со мной!»  автор Т. Белан

Кузя: Ребята, какие вы молодцы! Вы меня своим танцем так зарядили! Проходите на места.

                             (Звучит добрая музыка, сундучок открыт).

Кузя: (Восторженно) Получилось!!! Замок открылся!!! Спасибо вам, ребята!

           Ой-ой-ой...  (Наклоняется к сундуку)

          А где же сокровища и подарки для ребят? Тут только фантики от конфет                

           остались?! И записка...         (Читает записку дрожащим голосом)

          «Ха-ха-ха! Это я, Баба-Яга, всё съела!»

Ведущ: Ах она такая-сякая! Что же делать? Дети останутся без подарков?!

               (В этот момент сделать паузу для интриги или сразу перейти к развязке).

Кузя: Стойте-стойте... Я же Домовёнок запасливый! (Достает свой волшебный мешок)

          У меня тут всегда есть неприкосновенный запас! Вот вам настоящие сокровища от        

           чистого сердца! (Достаёт конфеты/шарики).

          Это вам от меня и от всех моих сказочных друзей за отличное настроение!

                                                 РАЗДАЧА ГОСТИНЦЕВ

Кузя: Спасибо вам, ребята, за хорошее настроение! Дружите и любите друг друга! Это самое

           главное! А теперь мне пора, до свидания, друзья! (Машет рукой и уходит).

Ведущ: Дорогие ребята, вот и закончился наш замечательный праздник! Вы показали,          

             какими дружными, отзывчивыми и добрыми бывают дети. Сегодня мы узнали,

             что быть сильным и храбрым - это не значит уметь быстро бегать или далеко

             прыгать. Это значит бережно относиться к своим друзьям, родным и самим    

             себе. Помните, что вы самые ценные и важные жители нашей планеты.

             С праздником всех, с Днём защиты детей! Ура!  Звучит музыка, конец праздника.

 Репертуар:

1. «Летняя зарядка»  муз. Л. Кирилловой  (все группы)
2. «Песенка друзей» муз. В. Герчик  (мл. и ср. гр)
3. «Если рядом друг»  муз. А. Куряева  (ст. и подгот. гр)
4. Игра «Кот и мыши»   (мл. и ср. гр)
5. Музыкальная игра «Поехали»       (ст. и подгот. гр)
6. Оркестр «Поиграем мы в оркестре» муз. Л. Мочаловой  (мл. и ср. гр)
7. Оркестр «Плясовая-заводная»  муз. С. Каптюхова (ст. и подгот. гр)
8. Танец  «Солнечные зайчики» с ленточками  муз. Г. Чебакова  (мл. и ср. гр)
9. «Игра с колокольчиками»   (ст. и подг. гр)                    
10.  Игра «Найди свою краску» с флажками    (мл. и ср. гр)
11. Флешмоб «Танцуй со мной!»  Т. Белан   (все группы)                                                                                

                                                                                                                                                  5.