Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества №1»

Методическая разработка

Сценарий военно-спортивного мероприятия

«Школа защитников Отечества»,

 посвященное празднованию Дня защитника Отечества.

Разработала:

Баландович В.И.,

педагог дополнительного образования

Новокузнецк, 2026г.

Дата мероприятия:  22 февраля 2026г.;

Участники: обучающиеся Школы раннего развития «Радуга»;

 Возраст участников:  3-5 лет;

 Продолжительность: 40 минут;

Форма участия: очная

Место проведения: МАУ ДО «Дом детского творчества №1»;

 Форма организации деятельности: соревновательная игровая деятельность.

Название мероприятия: военно-спортивное мероприятие «Школа защитников Отечества»;

Цель: Формирование первичных представлений о воинской службе, армии и защитниках Отечества через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательная: Расширить знания детей о празднике «День защитника Отечества», символах России (флаг, герб, гимн).

Воспитательная: Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к людям в военной форме, желание быть сильными и смелыми.

Развивающая: Развивать физические качества (ловкость, координацию, скорость), коммуникативные навыки работы в команде и мелкую моторику.

Методы и приемы:

Игровой (сюжетно-ролевая игра «Военные учения»).

Наглядный (демонстрация карты, символики РФ на экране).

Практический (выполнение эстафет, сборка пазла-герба).

Словесный (беседа, объяснение правил, чтение стихов/кричалок).

Оборудование и атрибуты:

Мультимедийное оборудование: проектор, экран, ноутбук.

Презентация: титульный слайд «Школа юных защитников», анимированная карта маршрута (точки А, Б, В, Г, Д), изображение флага и герба РФ.

Аудиозаписи: маршевая музыка, Гимн РФ, звуки военных действий (фоном).

Реквизит для эстафет: 2 военные фуражки, 20 малых мячей, 2 ведра/корзины, 2 игровых тоннеля, 2 маленьких флага РФ, 10 обручей, 2 комплекта пазлов с изображением Герба РФ.

Призовой фонд: сладкие призы («медальки» или шоколад), сувенирные подарки для мальчиков.

Ход мероприятия

I. Вводная часть. Погружение в атмосферу

(Дети входят в зал под торжественную маршевую музыку и занимают места. На экране заставка: «Школа защитников Отечества». Звучит фоном легкий шум радиопереговоров).

Ведущий (в форме офицера или стилизованной военной одежде):

— Здравия желаю, будущие защитники! Рад видеть вас в нашей «Школе защитников Отечества». Скажите, ребята, какой важный праздник приближается?

Дети:

— День защитника Отечества!

Ведущий:

— Верно! Это праздник мужества, силы и отваги. Кого мы поздравляем в этот день?

Дети:

— Пап, дедушек, братьев, всех мальчиков!

Ведущий:

— Правильно! Мы поздравляем всех мужчин — больших и маленьких. Но армия — это не только мужчины. В ней служат и женщины: врачи, связисты, летчицы. Все они защищают наш мир. А что значит слово «Отечество»?

Дети:

— Это наша страна, Россия!

Ведущий:

— Абсолютно точно! Отечество — это наш дом, наша земля, которую нужно беречь и защищать. Сегодня я предлагаю вам пройти настоящую подготовку и стать настоящими бойцами. Вы готовы принять вызов?

Дети:

— Да!

Ведущий:

— Тогда повторите за мной наш девиз, чтобы набраться сил:

«Чтобы Родине служить,

Нужно сильным, смелым быть!»

(Дети хором повторяют кричалку).

Ведущий:

— Отлично! Для начала разделимся на два боевых подразделения. Слева — «Рота №1», справа — «Рота №2».

(Ведущий делит детей на две команды).

Ведущий:

— Любой настоящий защитник знает государственные символы своей страны. Внимание на экран! (На экране появляется флаг РФ). Что это за флаг?

Дети:

— Флаг России!

Ведущий:

— Верно. А сейчас мы почтим его, исполнив Гимн Российской Федерации. Прошу всех встать, выпрямить спины, правую руку приложить к сердцу. Слушаем внимательно и молча.

(Звучит Гимн РФ. Дети стоят смирно).

Ведущий:

— Вольно! Вижу, дисциплина у вас отличная. Теперь посмотрим на карту наших учений. (На экране карта с точками А, Б, В, Г, Д). Наша задача — пройти весь путь от точки «А» до точки «Д», выполняя секретные задания командира. Каждое выполненное задание приближает нас к победе. Начинаем!

II. Основная часть. Военные учения

1. Этап «Строевой шаг» (Переход из точки А в точку Б)

Ведущий:

— Первое правило солдата — четкий строевой шаг и ровная осанка.

Задание: Участники по очереди надевают военную фуражку, маршируют до обозначенной линии, отдают честь (касается козырька) и возвращаются, передавая фуражку следующему. Побеждает та рота, которая быстрее и аккуратнее завершит круг.

(Проводится эстафета. После завершения на карте на экране маркер перемещается в точку Б).

Ведущий:

— Молодцы! Маршируете как настоящие парадные роты. Двигаемся дальше!

2. Этап «Меткий артиллерист» (Переход из точки Б в точку В)

Ведущий:

— Защитник должен обладать метким глазом. Представьте, что эти мячики — снаряды, а ведра — цели врага.

Задание: Каждый участник делает 3 броска маленьким мячом в ведро с определенного расстояния. Побеждает команда с наибольшим количеством попаданий.

(Проводится эстафета. На экране маркер движется в точку В).

Ведущий:

— Браво! Ни один снаряд не пролетел мимо! Вы настоящие снайперы. Но в бою важно не только стрелять, но и уметь скрытно передвигаться.

3. Этап «Разведчики в тылу врага» (Переход из точки В в точку Г)

Ведущий:

— Разведчик должен быть быстрым, ловким и незаметным.

Задание: Участник берет маленький флаг РФ, проползает через тоннель (чтобы его не заметили), затем «гусиным шагом» обходит конусы (препятствия), касается финишной черты и возвращается обратно, передавая флаг следующему.

(Проводится эстафета. На экране маркер движется в точку Г).

Ведущий:

— Отличная работа! Вы прошли полосу препятствий так быстро, что противник вас даже не заметил. Остался последний, самый сложный этап.

4. Этап «Символ державы» (Переход из точки Г в точку Д)

Ведущий:

— Настоящий защитник любит свою Родину и знает её главный символ. Но случилась беда: ветер разнес части нашего главного символа!

Задание: Команды двигаются «змейкой», перепрыгивая из обруча в обруч. Последний участник добегает до стола, берет одну деталь пазла, возвращается и передает эстафету. Когда все детали собраны, команда должна сложить Герб Российской Федерации.

(Дети выполняют задание. Ведущий помогает при необходимости. Как только герб собран, на большом экране появляется полный цветной Герб РФ).

Ведущий:

— Посмотрите на экран! Что вы собрали?

Дети:

— Герб России!

Ведущий:

— Именно! Двуглавый орел — символ мощи и мудрости нашей страны. Вы справились с последним заданием блестяще!

III. Заключительная часть. Награждение

Ведущий:

— Ребята, посмотрите на карту. Вы достигли точки «Д»! Секретное задание выполнено. В этих соревнованиях нет проигравших, потому что победила дружба и сплоченность наших рот! УРА!

Дети:

— Ура!

Ведущий:

— Командир роты объявляет награждение всех участников «Школы юных защитников» сладкими призами за проявленную смелость и ловкость!

(Вручение сладких призов всем детям).

Ведущий:

— А теперь особый момент. Наши девочки подготовили сюрприз для будущих мужчин. Дорогие мальчики! Вы растете сильными и добрыми. Примите эти памятные подарки от ваших подружек!

(Девочки вручают мальчикам небольшие сувениры/открытки).

Ведущий:

— Наше мероприятие подходит к концу. Давайте еще раз громко произнесем наш девиз, чтобы запомнить его навсегда:

«Чтобы Родине служить,

Нужно сильным, смелым быть!»

(Все участники выстраиваются для общего фото на фоне экрана с картой и надписью «Мы — защитники!»).

Ведущий:

— С праздником вас, будущие защитники! До новых встреч!

(Звучит веселая патриотическая песня, дети выходят из зала).