Тема: «Мини-музей «О героях былых времен»
презентация

Тема: «Мини-музей «О героях былых времен»

1 слайд – заставка

2 слайд - Все дальше вглубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной, и всё меньшее количество детей знают о том, какой ценой была одержана Победа их прадедами, благодаря которым они сейчас живут под мирным небом.

3 слайд - Чтобы наши дети росли успешными, активными, уверенными в себе людьми, нужно с самого раннего детства прививать им чувство сопричастности к Великой стране и Великому народу! На конкретных примерах показывать всё лучшее, чем по праву может гордиться любой житель России!

4 слайд - Одной из форм расширения знаний о ВОВ у детей дошкольного возраста, является создание мини-музея.

Положительным моментом организации мини–музея, является предоставление возможности воспитанникам и их семьям участвовать в его создании.

5 –слайд - И сегодня я представлю  свой опыт работы в создании  мини-музея  -  пространства,  которое помогает дошкольникам  прикоснуться  к истории своей  Родины. 

Работа в данном направлении началась в апреле 2025 года, и была приурочена к 80- летию Великой Победы.

В каждом городе и населенном пункте есть свои герои. И в нашем городе Сердобске тоже есть герои, которыми мы гордимся! Свой мини-музей мы назвали «О героях былых времен», (о героях –земляках)

          6 слайд – Основная цель и задачи создания мини-музея вы видите на слайде.                 

                                               7 слайд – (видео). Работа по созданию мини – музея проходит в три этапа:

- Подготовительный;

- Практический;

- Заключительный. (Подведение итогов).

          8 слайд – не читать  ---(Подготовительный этап) 

- На подготовительном этапе изучали методическую литературу по музейной педагогике, познавательно-патриотической тематике времен ВОВ для детей дошкольного возраста.

- Подбирали место для создания мини – музея в группе; определяли его название.

- Читали книги о войне, рассматривали иллюстрации, картины, заучивали стихи, слушали военные песни.

- Вовлекали родителей к изготовлению и сбору экспонатов для мини – музея, изготовлении поделок вместе с детьми.

          9 слайд -

 - Следующий этап самый главный, занимательный и интересный практический.

Большую часть экспонатов мини-музея изготовили педагоги совместно с детьми и родителями, часть экспонатов нам подарили семьи воспитанников. Дети изготавливали поделки и рисунки по тематике праздника или по теме занятия.

   Музейные экспонаты собирались с учетом возрастных интересов детей дошкольного возраста.

Постепенно мини-музей пополнялся разными предметами довоенных, военных и послевоенных лет.

            10 слайд - Экспонаты мини-музея располагаются в зоне доступа, на  уровне глаз детей. Это позволяет воспитанникам не только рассматривать, но и с согласия воспитателя самостоятельно манипулировать выставочным материалом.

            11 слайд - На тематических занятиях воспитатель помогает систематизировать знания о ВОВ. Любой предмет мини-музея может подсказать тему для организации и проведения образовательной, совместной детской деятельности, деятельности с привлечением родителей воспитанников.

Воспитанники знакомились с названиями улиц родного города, чьими именами они названы. Рассматривали ордена, медали, исторические документы.

 Созданный в группе мини-музей «О героях былых времен», является результатом тесного сотрудничества и совместной работы педагогов, воспитанников и их семей.

            12 слайд - В мини-музее представлены разные виды предметов военной тематики:

                           - книга памяти «Память в названии улиц живет» о Сердобских героях;

            13 слайд - стенд «Непобедимые»; Герои-земляки, чьи бюсты установлены в нашем городе на Аллее Славы.

                                                        14 слайд - папки - раскладушки о героях-земляках: Залетове Николае Андреевиче и …

            15 слайд - Костенко Михаиле Федоровиче;

                                                        16 слайд - альбом - кино-лента «О героях былых времен»;

            17 слайд - награды воинов-победителей (юбилейные медали, посвященные Дню Победы в разные годы, за боевые заслуги и др.);

            18 слайд - поделки, выполненные педагогами и родителями с детьми;

            19 слайд - детские рисунки;

            20 слайд - дидактический материал, игры, наглядное пособие, буклеты, брошюры;

            21 слайд - детская художественная литература;

                                                        22 слайд – открытки;

            23 слайд - вырезки из газет, личные вещи;

            24 слайд - копии документов, фотографии и письма периода ВОВ.

                                                          25 слайд – На Заключительном этапе состоялось открытие  

мини - музея «О героях былых времен», где организовали и провели экскурсию.  

         Участвуя в экскурсиях, музейных праздниках, образовательных процессах, рассматривая экспозиции, создавая рисунки, поделки:

- дети чувствуют свою причастность к мини-музею;

- усваивают опыт социальных взаимоотношений;

- приобретают умение выражать личное отношение к событиям;

- учатся эмоционально оценивать собственную деятельность и деятельность окружающих.

              26 слайд – Свой опыт работы по теме «О героях былых  времен» я представляла на районном конкурсе «Мини-музей в детском саду, посвященный 80-летию Победы», где заняла 1 место.

            27 слайд - В результате проведенной работы, мы можем сделать вывод, что тема патриотического воспитания подрастающего поколения, актуальна в наши дни. Дети, должны знать прошлое своей страны.

           28 слайд - Таким образом, мини-музей, становится интерактивным, а значит близким и понятным каждому ребенку. (то, с чем можно взаимодействовать)

Это позволяет воспитывать в дошкольниках чувство гордости за общее дело, свою группу, свой детский сад, семью, Родину.

29 слайд – В нашем мини-музее имеется паспорт, который доступен для прочтения по кюаркоду.

30 слайд – Благодарю за внимание!