Интерактивная сказка "Колобок"
план-конспект занятия
Социализация детей раннего возраста на основе совместной игровой деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.67 КБ |
Предварительный просмотр:
ИНТЕРАКТИВНАЯ СКАЗКА « КОЛОБОК»
Цель: социализация детей раннего возраста на основе организованной игровой деятельности.
Материал: игрушки бибабо для сказки «Колобок», ширма, погремушки по количеству детей, сосновые шишки по количеству детей, заготовки для пластилинографии «блины», красный пластилин, доски для лепки.
СКАЗОЧНИЦА:
- Слушайте честной народ, в гости сказочка идет.
Жили-были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
СКАЗОЧНИЦА СТАВИТ КОЛОБОК НА ШИРМУ И ПРОДОЛЖАЕТ:
- Надоело Колобку на окошке лежать, спрыгнул он на дорожку и покатился в лес.
Катится колобок по дороге, навстречу ему
ЗАЯЦ:
- Ах, какой колобок!
У тебя румяный бок!
Пахнешь вкусно ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ
Съесть зайчишка тебя хочет.
КОЛОБОК:
— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешен
Да в масле пряжен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел.
- НЕ ЕШЬ МЕНЯ ЗАЙКА, А ЛУЧШЕ С РЕБЯТАМИ ПОИГРАЙ.
ТЕНЕЦ- ИГРА «ЗАЙКА
ЗАЯЦ:
- Хорошо вы со мной поиграли, не буду Колобка есть, пойду по лесочку погуляю.
СКАЗОЧНИЦА:
Наша сказка продолжается,
Катиться колобок дальше по дорожке,
А навстречу ему
ВОЛК:
- Ах, какой колобок!
У тебя румяный бок!
Пахнешь вкусно ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ
Съесть волчишка тебя хочет.
КОЛОБОК:
— Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешен
Да в масле пряжен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
СКАЗОЧНИЦА:
Волк, не ешь колобка, лучше послушай как ребята с погремушками играют.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА С ПОГРЕМУШКАМИ.
ВОЛК:
ОЙ, как громко вы играли, убегаю, убегаю.
СКАЗОЧНИЦА:
Волк убежал,
А колобок дальше покатился по дорожке,
и повстречался с медведем
МЕДВЕДЬ:
- Ах, какой колобок!
У тебя румяный бок!
Пахнешь вкусно ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ
Мишка скушать тебя хочет.
КОЛОБОК:
— Не ешь меня, мишка, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешен
Да в масле пряжен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
СКАЗОЧНИЦА:
- Мишка, мишка посмотри сколько у нас ребят, и все они с тобой поиграть хотят.
МИШКА:
- Играть я люблю, сейчас я к вам приду…
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА « МИШКА КОСОЛАПЫЙ»
ИГРОВОЙ МАССАЖ ШИШКАМИ
МИШКА:
- Спасибо ребята за шишки, отнесу их себе в берлогу.
СКАЗОЧНИЦА:
- Наша сказка продолжается.
Покатился колобок дальше по тропинке, а навстречу ему ЛИСА:
— Колобок, колобок, куда катишься?
КОЛОБОК:
— Качусь по дорожке.
ЛИСА:
— Колобок, колобок, спой мне песенку!
КОЛОБОК:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешен
Да в масле пряжен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
ЛИСА:
- Ах, какой колобок!
У тебя румяный бок!
Пахнешь вкусно ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ
Съесть лисичка тебя хочет.
КОЛОБОК: Что ты, лисонька, постой!
Много здесь друзей со мной!
Ой, ребята, помогайте!
От лисы меня спасайте!
Напеките ей блиночков
С ягодкой малинкою.
СКАЗОЧНИЦА: Ребята, испечем для лисы блины с малиною?
ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ «БЛИНЫ С МАЛИНОЙ»
(Совместная работа родителей и детей).
По окончании работы дети угощают лису блинами.
ЛИСА:
- Всем спасибо за блины, очень уж они вкусны.
Мне пора, я убегаю, колобка вам оставляю.
СКАЗОЧНИЦА:
- Снова мы колобку помогли, от лисички его спасли.
( звучит веселая мелодия, появляется колобок)
КОЛОБОК:
Я весёлый колобок,
У меня румяный бок,
В гости к вам я пришел!
Много я друзей нашел!
Встретил Заю и Волчишку, (И КОГО ЕЩЁ, ПОДСКАЖИТЕ? Показываю игрушку-дети называют героя сказки)
Встретил Лисоньку и Мишку. (каждому герою похлопать)
СКАЗОЧНИЦА:
ВОТ КАК ВЕСЕЛО У НАС!
ВСЕ МЫ ПОДРУЖИЛИСЬ!
КОЛОБКА НИКТО НИ СЪЕЛ,
И СДЕЛАЛИ МЫ МНОГО ДОБРЫХ ДЕЛ!
ХОРОВОД «КОЛОБОК».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интерактивные игры для детей дошкольного возраста в образовательной деятельности ДОУ с использованием интерактивной доски SmartNotebook
В материале размещены интерактивные игры по применению с детьми дошкольного возраста в образовательной деятельности: Помоги Незнайке разложить фрукты и овощи ; Соедини по точкам; Что лишнее?...

Использование интерактивного оборудования в работе с дошкольниками. Интерактивный пол – «чудо из чудес»
Использование интерактивного оборудованияв работе с дошкольниками.Интерактивный пол – «чудо из чудес»На сегодняшний день особо актуально стоит вопрос организации предметно-развивающей среды в ДОУ....

Использование интерактивного оборудования в работе с дошкольниками. Интерактивный пол – «чудо из чудес»
Использование интерактивного оборудованияв работе с дошкольниками.Интерактивный пол – «чудо из чудес»...

Использование интерактивного оборудования в работе с дошкольниками. Интерактивный пол – «чудо из чудес»
Использование интерактивного оборудованияв работе с дошкольниками.Интерактивный пол – «чудо из чудес»...

Использование интерактивного оборудования в работе с дошкольниками. Интерактивный пол – «чудо из чудес»
Использование интерактивного оборудованияв работе с дошкольниками.Интерактивный пол – «чудо из чудес»...

Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ДОУ. Интерактивная игра «Выходной день»
Предлагаю вашему вниманию сценарий выходного дня с элементами интерактивной игры для родителей детей дошкольного возраста на тему, как провести выходной день, применяя здоровьесберегающие технологии, ...

Использование интерактивного оборудования и интерактивных игр в образовательной деятельности детей с ОВЗ.
Применение интерактивных технологий в коррекционно-образовательном процессе в сочетании с традиционными методами значительно повышает эффективность воспитания и обучения дошкольников с ОВЗ. Анализ пра...
