Проект. Маленькие волонтеры или добрые дела дошколят.
проект (средняя группа)

Проект «Маленькие волонтёры или добрые дела дошколят»

Паспорт проекта

Тип проекта : познавательно – творческий.

Вид проекта : краткосрочный.

Срок реализации проекта : 1 неделя (со 02.03. по 06.03.2026г.).

Участники проекта : воспитанники средней  группы №4

МБДОУ Детский сад №8 «Ласточка» г.Дюртюли

воспитатели, родители.

                                                                                              Подготовила: воспитатель       средней группы №4

Янгличева А.А.

Март -2026г.

Проблема: Некоторые родители думают, что их 4-5 летнее чадо еще очень маленькое, они не смогут дать сдачи, когда их обидят.

А как же научить ребенка быть милосердными и делать добро?

Ведь очень важно, чтоб дети умели сострадать своим сверстникам, малышам, животным, пожилым.

А милосердие – это когда у тебя доброе сердце.

Актуальность

В наше время актуальным является создание волонтерского движения в детском саду как социальном институте, который должен готовить детей к жизни. «Волонтер» переводится как «доброволец» или «желающий», имеет очень хорошие качества – «забота и трудолюбие», «отзывчивость и доброжелательность», «бережное отношение к окружающему миру и братьям своим меньшим», «милосердие и доброта души».

Основным мотивом, побуждающим детей к развитию таких качеств, является их желание помочь, проявить милосердие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного.

И наша задача научить детей проявлять милосердие, не обижать, а жалеть и помогать слабым и маленьким, взрослым и пожилым людям.

Мы решила разработать этот проект для познания детей «Что же такое волонтер?».

Волонтерами не рождаются, ими становятся.

Цель: способствовать формированию знаний средних дошкольников о волонтерах, волонтерском движении.

Задачи:

«Обучающие» :

- познакомить детей с термином «волонтер»;

- расширять представление о волонтерском движении в городе, в детском саду через беседы, игры, чтение художественной литературы, добрые и полезные поступки;

- формировать коммуникативные способности;

- формировать умение доставлять радость окружающим;

- закреплять умение договариваться друг с другом во время совместной деятельности;

- создать план работы по организации волонтерского движения в ДОУ;

- разработать формы и методы, объединяющие усилия родителей и педагогов, по воспитанию милосердия, доброты и трудолюбия у детей.

«Развивающие» :

- развивать нравственные качества детей в образовательной среде;

- развивать творчество, мышление, мелкую моторику, речь;

- развивать навыки волонтерского движения.

«Воспитательные» :

- воспитывать нравственные качества (отзывчивость, взаимопомощь, доброту, инициативность);

- воспитывать бережное отношение и заботу, милосердие и отзывчивость к окружающему миру.

Этапы реализации проекта:

1 этап – Подготовительный

Сбор информации по теме.

Разработка цели и задач, плана проекта.

Подбор методической и художественной литературы, иллюстраций, плакатов.

Подбор игр, пословиц и поговорок, гимнастик.

2 этап – Практический

3  этап - Заключительный

Наш девиз:

Упавшему помоги встать.

Старому, слабому, слепому помоги перейти дорогу.

И делай это сердечно, от души, любезно, не хмурясь.

(Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка).

Ожидаемые результаты

• Развитие добровольческой (волонтерской) деятельности у воспитанников, их родителей направленной на бескорыстное оказание социально значимых услуг на местном уровне способствующей личностному росту и развитию выполняющих эту деятельность добровольцев.

• Участие в волонтерском движении поможет детям освоить основную компетенцию, без которой человек не может жить - коммуникативную компетентность;

• Дети научатся вступать в контакт, высказывать свою точку зрения, слушать, понимать и принимать точку зрения собеседника, вести дискуссию;

• Они будут готовы решать социальные задачи, адекватно вести себя в различных жизненных ситуациях, в том числе и конфликтных.

• При этом важно, что у них не только сформируется негативное отношение к плохому, но и будут обеспечены способы социальной активности, позволяющие перейти от пассивного неодобрения к активным действиям в среде сверстников.

• Спроектированная система волонтерского движения в ДОУ обеспечит своевременное повышение профессиональной компетентности педагогических работников.

• Приобщит детей и родителей воспитанников к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства.

• Сформирует у детей предпосылки толерантного отношения к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности;

• Проект позволит привлечь родителей воспитанников в образовательный процесс ДОУ;

• Обеспечит преемственности целей, задач и содержания образования дошкольного и начального общего образования.

План мероприятий

Познавательное развитие Беседы: «Кто такие волонтеры», «В стране вежливости», «Добрый человек, какой он?»

Цель: формировать представление о нравственных нормах отношений к окружающим.

«Россия – щедрая душа»

Цель: знакомство с традиционными русскими блюдами, приобщение к традициям русского гостеприимства

Дидактические игры: «Давайте поздороваемся», «Вежливо - невежливо», «Собери цветок»

Игровое упражнение «Добрый поступок», «Передай свое настроение».

Обыгрывание ситуации «Как сказать, чтоб не обидеть?»

Речевое развитие НОД «Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки…»

Цель: Учить составлять рассказ по картинкам.

Чтение художественной литературы: В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», русская народная сказка «Лиса и журавль», «Гуси - лебеди», А. Барто «Вовка добрая душа», Э Шим «Брат и младшая сестра», В. Катаев «Цветик - семицветик»

Фотовитрина «Как я помогаю папе и маме».

Акция: Буклеты – памятки «Пристегни самое дорогое» - по пути домой из детского сада раздать буклеты – памятки по ПДД.

Акция «Посылка солдату СВО», «Письмо солдату».  Воспитывать у  детей чувство уважения к российскому воину, его силе и смелости. Расширить представления детей о Российской Армии, родах войск, военной техники. Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности. Утверждение в сознании подрастающего поколения нравственных, духовных, патриотических ценностей, взглядов, идеалов. Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей.

Социальная акция: «Поможем бездомным животным»

Принеси корм для собак и кошек из приюта «Надежда»

Задачи:

• Воспитывать у детей чувство ответственности перед братьями нашими меньшими.

• Пробуждать у детей чувство жалости к брошенному существу.

Помоги комнатным растениям

• воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желания заботиться о ней;

• воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.  

Взаимопомощь друг другу, убери игрушки на свои места.

Воспитывать у дошкольников такие социально –значимые качества личности, как активность, отзывчивость, трудолюбие.

Привет от Мойдодыра.

Задачи:

Довести до сознания детей, что чистота-залог здоровья

способствовать воспитанию аккуратности

расширить кругозор детей о предметах личной гигиены

Игра «Помоги трубочисту помыться»

Совершенствовать культурно- гигиенические навыки детей.

АКЦИЯ «Дарите книги с любовью!»

Если в вашем доме пылятся на полочке детские книги о природе, лесах, реках, птицах, животных, насекомых…

Вы можете подарить их нашему детскому саду!

Вывод:

Опыт работы в этом направлении оцениваем как положительный, показывающий эффективность, многофункциональность, используемых форм и возможность их проведения. Волонтёрское движение – гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.

Дети узнали «Кто такие волонтеры». Дети умеют договариваться друг с другом во время совместной деятельности.

Сформировались нравственные качества (отзывчивость, взаимопомощь, доброту, инициативность). У детей сформировываются эмпатические отношения, выражающиеся в сопереживании, сочувствии к малышам.