«Красота Божьего мира.» ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. (вторая младшая группа 3-4 года) Конспект занятия «Веночек радости».
план-конспект занятия (средняя группа)

«Красота Божьего мира.»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. (вторая младшая группа 3-4 года)

Конспект занятия «Веночек радости».

Цели игры:

1. Духовно-нравственная: Раскрыть понятие «Красота Божьего мира» через весеннее пробуждение природы; познакомить с радостью праздников Пасхи и Троицы. Показать, что после Пасхи всё в мире просыпается и расцветает к Троице.

2.Развивающая: 

Развитие зрительного восприятия и начальных математических представлений у детей 3–4 лет через соотнесение предметов с образцом и количеством. Развиваем мелкую моторику, учимся прикреплять детали (работа с липучками) и эстетическое восприятие (подбор цветов).

 3.Образовательная: 

Формировать умение анализировать образец.

Обучать правилу выкладывать предметы слева направо.

Закреплять навыки счета в пределах 1–5.

Учить соотносить число с количеством предметов.

Закреплять названия цветов (красный, желтый, белый, синий), большой – маленький, знание строения растения (цветок, листок). Ввести слова: радость, веночек, березка, листики, птички, бабочки.

4.Задачи:

1. Научить соотносить красоту природы с Божьим творением.
2. Стимулировать речевую активность (названия цветов, описание чувств).
3. Тренировать координацию «глаз-рука».

5.Оборудование: Картонный круг-основа (зеленого цвета), цветы, листья берёзы из фетра разных цветов с липучками, птицы, бабочки, аудиозапись звона колоколов или пения птиц, карточки.

Ход занятия

1. Вступление (Создание настроения)

Педагог включает тихий звон колоколов.
— Ребята, послушайте! Весна пришла, радость принесла. Сначала мы праздновали светлую Пасху, а теперь ждем Троицу — день рождения березки и всего зеленого леса. Посмотрите, как красиво Бог украсил мир: вырастил травку и первые цветы!

2.Сюрпризный момент (2 мин)

Педагог показывает детям красивую куклу Ангела.
— Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел! Это маленький Божий Ангел. Он спустился с самых небес, чтобы поздравить нас с праздником Пасхи. Но Ангел немного грустный... Знаете почему?

Проблема:
— У Ангела в руках веночек, но он совсем пустой (показываем чистый зеленый круг). Ангел летел так долго, что весь его весенний наряд остался в небесных садах. А ему так хочется, чтобы его веночек стал радостным и нарядным к празднику Троицы!

Давайте поможем ангелу украсить веночек!

3.Физминутка: «Полет Ангела»

(Дети встают в круг или свободно у своих мест)

Ангел крылья расправляет,
(Медленно разводим руки в стороны)

В небесах он пролетает.
(Плавно машем руками, как крыльями)

Посмотрел он на цветы —(Наклоняем голову вправо-влево, ладонь «козырьком» ко лбу)

Небывалой красоты!
(Разводим руки, показывая «как много» цветов)

К нам на землю опустился,
(Медленно приседаем)

С нами вместе подружился.
(Обнимаем себя за плечи или беремся за руки)

К небу снова потянулся,
(Встаем на носочки, руки вверх)

И всем детям улыбнулся!
(Опускаем руки и широко улыбаемся друг другу)

4. Основная часть: Игра «Укрась веночек» (8 мин)

Педагог достает корзинку с деталями на липучках.

• Цветы: Сначала давайте подарим ему цветы. Но цветы эти не простые — они расцветают от наших добрых слов. Кто знает ласковое слово? (Дети говорят: «мамочка», «спасибо», «пожалуйста» и приклеивают цветы).
•  Березовые листики: «А вот проснулась березка. У нее выросли зеленые листочки. Троица — это праздник березки. Давайте добавим зелени!»
• Птички и бабочки: «Кто это летит к нам на запах цветов? Правильно, бабочки! А птички поют: "Христос Воскресе!", радуются солнышку». Дети «расселяют» живность по кругу.

Динамическая пауза «Мы — цветочки» (1 мин)

Дети встают в круг, в центре которого лежит готовый венок:
«Мы веночек собирали,
Божий мир мы украшали. (Хлопают в ладоши)
Раз цветок, два цветок — (Приседают и встают)
Получился  островок!

Зеленый, красный, голубой —
Праздник празднуем с тобой!» (Кружатся)

5.Финал:
— Посмотрите, как засиял Ангел! Теперь у него есть настоящий «Веночек радости». Он пронесет его над всем миром, напоминая людям, как прекрасен Божий свет от Пасхи до Троицы.

Вы молодцы, настоящие помощники!

Про веночек и березку (к Троице)

Мы сплетём веночек сами:
С листьями и с чудесами.
Здесь березка, там цветы —
Мир небесной красоты!

Вопросы после занятия:

1. Настроение: «Посмотрите на наш веночек. Какой он получился? Веселый или грустный? (Радостный, красивый)».
2. Цвет: «Какого цвета у нас больше всего на веночке? (Зеленого — как молодая травка и листики)».
3. Детали: «Кто прилетел в наш веночек на крылышках? (Птички, бабочки)».
4. Символ Троицы: «Чьи это зеленые листочки мы приклеили? С какого дерева они упали? (с березки)».
5. Чувства: «Вам нравится наш Божий мир? Кому мы скажем "спасибо" за такое красивое солнышко и цветы?»
6. Действие: «Куда мы повесим наш веночек радости, чтобы все им любовались?»