проект "Веселая неделька"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда

центр развития ребенка – детский сад № 114

Проект «Веселая неделька»

 (группа № 6 «Крепыши»)

Проект выполнила:

 Воспитатель Мисько Оксана Александровна

Калининград 2025 г.

Паспорт проекта:

1.Название проекта: Веселая неделька

2. Тип проекта: Информационно -  практический

3. Вид проекта: групповой, краткосрочный (с 11.08.2025 г. по 22.08.2025 г.)

4. Участники проекта: воспитанники средней группы, родители, воспитатель

5. Актуальность проекта: работая в группе второй год, я отметила, что наиболее проблематичным разделом в формировании элементарных математических представлений, является ориентировка детей во времени, в частности формирование представлений о днях недели. У детей сформированы отрывочные знания о днях недели: кто – то знает только выходные дни, кто – то несколько дней недели, а кто – то не усвоил совсем.

В связи с этой проблемой и был разработан проект «Веселая неделька», который позволит не только познакомиться с названиями дней недели, но и ориентироваться в их последовательности, называть дни недели одним словом «неделя», определять предыдущий и последующий дни недели.

6. Цель проекта: формирование представления о днях и их последовательности.

7. Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с названиями и последовательностью дней недели и историей и их возникновения;

- формировать элементарные представления о календаре, понятие о движении времени, его переодичности сменяемости;

- продолжать учить порядковому счету в пределах 7;

- закрепить речь и слова, обозначающие временные категории.

Развивающие:

- развивать внимание, память, мышление, творческие способности;

- развивать навыки использования в речи слов, обозначающих временные категории.

Воспитательные:

- воспитывать у детей такие качества личности, как организованность, собранность, целенаправленность, интерес к окружающему миру.

8. Ожидаемые результаты проекта :

1. Дети запомнят названия дней недели, их порядковое расположение;

2. Закрепят порядковый счет до 7;

3.  У детей расширится словарный запас , сформируется понятие о движении времени;

4. Родители активно принимают участие в проекте, знакомятся с консультациями «Как в игровой форме обучить ребенка днями недели.

Подготовительный этап:

11.08.2025 – 12.08.2025

- подбор методической литературы

- выбор основных мероприятий,

- выбор форм работы с детьми,

- изготовление пособий для изучения дней недели.

Основной этап:

13.08.2025

Беседа: «Почему дни недели так называются».

Чтение стихов про дни недели («Вот неделька в ней семь дней…» без автора, «Ленивец вовсе не бездельник» М.Лукашкина)

Консультация для родителей «Как научить ребенка дням неделям»

14.08.2025

Чтение поговорок про дни недели (« По пустым вторникам», « Понедельник любит, а во вторник губит»

Д/И «Дни недели»

Задание родителям и детям «Придумай рассказ про день недели»

07.07.2025

Беседа: «Понедельник – не бездельник, Братец вторник»

Чтение художественной литературы, стихотворение А.Усачев «Дни недели»

15.08.2025

Беседа «Серединочка – среда, Четверг - мечтатель»

18.08.2025

Беседа «Сестрица - пятница»

Чтение стихотворения «Муха – чистюха» Я. Бжехва

Консультация для родителей «Изучаем дни недели»

19.08.2025

Беседа «Ура выходные»

Д/И: «В среду мы не хлопаем», «По порядку становись», «Выходные – будни»

20.08.2025

Продуктивная деятельность – аппликация  « Паровозик неделька»

Д/И:  «Живая неделька», «Чья неделька быстрее соберется», «Дни недели стройтесь»

21.08.2025

Загадки про дни недели

Беседа «Подготовка Нюши к Дню рождения»

Заключительный этап:

22.08.2025.

Мини-спектакль для родителей «Дни недели»

Продукт проекта:

Брошура «Дни недели»

Часы с изображением дней недели

Итоги проекта:

1. С помощью дидактических  игр, наглядных пособий, чтения литературы дети стали свободно ориентироваться в днях недели;
2. Появилось понятие «неделя», стали различать будние и выходные дни, овладели специальной терминологией (название дней недели и обобщающее слово – неделя),
3. Пополнился словарный запас, развилось мышление, память, внимание, творческие способности, воображение.
4. Родители со своим ребенком проявили творческие способности, придумали небольшой рассказ про день недели, были заинтересованы в консультациях.

Список литературы:

И Шевчук «Изучаем цвета» ООО Издательство.: Эксмо,2007,

Г.Швайко «Игры и игровые упражнения на развитие речи. М.: Просвещение

Л.С.Киселева Т.А.Данилина «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения – М.: АРКТИ, 2003

О.В.Дыбина, Н.П.Рахманова, В.В.Щетинина «Неизведанное рядом». М.: ТЦ Сфера,2005

Н.В.Нищева «Разноцветные сказки». СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003

Приложение

Беседа «Почему дни недели так называются»

Цель: Расширять кругозор у детей, познакомить с названиями днями недели и почему они так называются.

Понедельник.

Являясь первым днем недели, понедельник сохраняет в своем названии старославянский смысл "Недели". Это день, наступивший после недели (воскресенья) - по - недельник.

Вторник.

В названии вторника уже четко просматривается слово "Второй", что вполне логично. Второй день недели или второй день после недели - оба значения равноценны и верны.

Среда.

Название среды происходит от слова "Середина". Несмотря на кажущуюся нелепость - ведь "Средним" днем недели является четвертый, а не третий - объяснение этому имеется. Все дело в том, что, согласно религиозным обычаям, первым днем недели считается воскресенье (во многих странах эта традиция сохранена и поныне, вспомнить хотя бы Америку и Англию.

Четверг и пятница.

И снова все понятно - название произошло от слова "Четыре", четвертый день недели. То же самое касается и пятницы, название которой произошло от слова "Пять".

Суббота.

Название субботнего дня произошло от древнееврейского слова "Саббат" ("шабат" - "покой", "отдых от работы". И действительно, еврейская религия всегда считала днем отдыха именно субботу.

Воскресенье.

Нетрудно догадаться, что название седьмого дня недели связано с великим событием - воскресением Иисуса Христа. Именно поэтому с введением христианства старорусское название последнего дня недели было изменено на "Воскресенье". А слово "Неделя" с тех пор употребляется, внимание, только в новом значении, заменив собой старорусскую седмицу.

Беседа «Понедельник – не бездельник, братец – вторник»

Цель: познакомить детей с первым и вторым днями недели, расширить кругозор у детей, закрепить знания о понедельнике и вторнике.

Педагог читает сказку «Дни недели»

«Жила-была дружная семья. И было в этой семье семеро братьев и сестер. Ведь семья – это семь „я", семеро дружных родственников. Называлась эта семья – Неделя. Самого старшего брата звали Понедельник. Он родился самым первым, был самым взрослым и серьезным, начинал все важные для семьи дела и присматривал за остальными братьями и сестрами. Вторник был чуть помладше брата Понедельника, но всегда во всем помогал ему. Среднюю сестричку звали Среда. Она во всем слушалась старших братьев и заботилась о младших братьях и сестрах. Младшего брата звали Четверг, он появился на свет четвертым и был веселым и послушным, за все брался с охотой и все успевал в срок. Младшую сестру, пятую по счету в семье, звали Пятница, она была лучшей подругой и помощницей всем членам большой семьи. И были еще в семье маленькая сестричка Суббота и совсем маленький братик Воскресенье. Поскольку они были совсем крошками, они ничего особенного не делали, а только отдыхали, а все остальные братья и сестры баловали и развлекали их. Эта дружная семья здравствует и по сей день, а мы каждое утро встречаемся с ее знаменитыми братьями и сестрами». Братья и сестры очень трудолюбивы, у каждого из них есть свои обязанности, своя работа. Они сменяют друг друга по очереди и никогда ей не путают, потому что у них есть волшебные часы. Эти часы цветные и разделены на семь частей.

Педагог демонстрирует детям часы.

Старший братец Понедельник - 
Работяга, не бездельник. 
Он неделю открывает, 
Всех трудиться зазывает. 

Понедельник – первый день недели, между воскресеньем и вторником. Его назвали так потому, что он наступал первым после выходного дня. А так как в выходной день ничего не делают, а только отдыхают. Понедельник назвали так по – ( после) недельник (ничего не делания). Понедельник открывает рабочую неделю. Взрослые идут на работу дети в детский сад и школу. А у нас вами интересные занятия по лепке и ручному труду.

На часах время для Понедельника красного цвета.

Переводят стрелку часов на красное поле

Давайте вспомним, что мы делаем в детском саду в понедельник? (Ответы детей)

Вопросы к детям

1. Как в сказке называется дружная семья?
2. Как зовут самого старшего брата?
3. Каким по счету старший брат начинает свою работу?
4. Какой день недели приходит первым?
5. Почему так назвали первый день недели?
6. После какого дня недели он наступает?

После беседы можно поиграть в пальчиковую игру.

В понедельник мы стирали,

Пол во вторник подметали.

В среду – мы пекли калач.

Весь четверг играли в мяч.

В пятницу мы чашки мыли,

А в субботу – торт купили.

И, конечно, в воскресенье

Звали всех на день рожденья.

Пели, прыгали,

Плясали,

Дни недели – посчитали.

1. «Братец вторник»

После понедельника наступает вторник.

Вторник следует за братом - 
У него идей богато, 
Он за все берется смело, 
И работа закипела. 

Вторник — день недели между понедельником и средой. Вторник – второй день недели. Для взрослых это рабочий день, а для нас с вами еще один интересный день в детском саду. По вторникам вы посещаете бассейн.

А на волшебных часах время вторника окрашено оранжевым цветом.

Переводят часы.

Вопросы к детям

1. Как называется сказочная дружная семья?
2. Как зовут второго брата?
3. Почему его так назвали?
4. Как называется второй день недели?
5. После какого дня недели он наступает?

После беседы можно поиграть в пальчиковую игру

Среди дней любой недели

Первым будет понедельник.

День второй за ним пошел,

Это вторник к нам пришел.

Нам не деться никуда...

Третий день всегда среда.

Он четвертый там и тут,

Этот день четверг зовут.

В череде рабочих дней

Пятый пятница теперь.

Вся закончена работа

День шестой всегда суббота.

День седьмой?

Его мы знаем:

Воскресенье, – отдыхаем!

Беседа «Серединочка – среда, четверг – мечтатель»

Цель: познакомить детей с третьим и четвертым днями недели, расширить кругозор у детей, закрепить знания о среде и четверге

1. «Серединочка - Среда»

После вторника – наступает среда.

Вот и средняя сестрица, 
Не пристало ей лениться, 
А зовут ее Среда, 
Мастерица хоть куда. 

Среда от слова середина– это третий день недели, между вторником и четвергом. Среда это тоже рабочий день. А мы с вами каждую среду отправляемся в путешествие в Математическое королевство.

На волшебных часах время сестрицы – Среды окрашено жёлтым цветом.

Переводят часы в желтый сектор.

Вопросы к детям

1. Как зовут третью сестрицу?
2. Почему её так назвали?
3. Как называют третий день недели?
4. После какого дня недели наступает среда?

Пальчиковая игра

В понедельник мы стирали,

Пол во вторник подметали.

В среду – мы пекли калач.

Весь четверг играли в мяч.

В пятницу мы чашки мыли,

А в субботу – торт купили.

И, конечно, в воскресенье

Звали всех на день рожденья.

Пели, прыгали,

Плясали,

Дни недели – посчитали.

1. «Четверг - мечтатель»

После среды – наступает четверг.

Брат Четверг и так и сяк, 
Он мечтательный чудак, 
Повернул к концу недели 
И тянулся еле-еле. 
Четверг – произошло от слова четыре, это четвертый день недели, между средой и пятницей. Четверг – это тоже рабочий день, но уже близко выходные. А у нас этот день физкультура, рисование и еще много интересного.

А на волшебных часах время Четверга окрашено в зеленый цвет.

Переводят часы в зеленый сектор.

Вопросы к детям

1. Как зовут четвертого братца?
2. Почему его так назвали?
3. Как называют четвертый день недели?
4. После какого дня недели он наступает?

Логоритмическое упражнение: «Дни недели» М. Гоголевой: 
Чик-чик, идет неделя 
Словно поезд день за днём 
Поезд мчится всю неделю 
Отдыхает в выходной 
Понедельник прошёл 
За ним вторник пробежал 
Вслед за ним среда, чик-чик 
Вот бежит четверг 
Вот и пятница, чик-чик 
И субботы краткий миг 
А воскресенье – выходной, 
Веселимся всей семьёй! 

Беседа «Сестрица -  пятница»

Цель: познакомить детей с третьим и четвертым днями недели, расширить кругозор у детей, закрепить знания о среде и четверге

Пятница наступает после четверга.

Пятница-сестра сумела 
Побыстрей закончить дело. 
Если делаешь успехи, 
Время есть и для потехи. 

Пятница – происходит от числа «пять». Пятница это пятый день недели, между четвергом и субботой. Пятница – это последний рабочий день, после которого наступают выходные. В пятницу у нас занятия по музыке, аппликация, конструирование – столько интересного перед выходными.

На часах время Пятницы окрашено в голубой цвет.

Переводят часы.

Вопросы к детям.

1. Как зовут пятую сестрицу?
2. Почему её так назвали?
3. Как называется пятый день недели?
4. После какого дня недели он наступает?

Пальчиковая гимнастика.

Показать первый палец, проследить за движением ладошки слева направо. 

Показать первый и второй пальцы, проследить за движением ладошки слева направо. 

Показать три пальца, 

показать четыре пальца, 

показать пять пальцев, 

показать шесть пальцев (пять на одной рку и один на другой), 

показать семь пальцев, 

хлопать в ладоши.  Повторять названия дней недели.

Беседа «Ура Выходные!»

Цель: познакомить детей с третьим и четвертым днями недели, расширить кругозор у детей, закрепить знания о среде и четверге

После пятницы наступает суббота.

Предпоследний брат Суббота 
Не выходит на работу. 
Шалопай и озорник, 
Он работать не привык. 
У него другой талант - 
Он поэт и музыкант, 
Да не столяр и не плотник, 
Путешественник, охотник. 

Суббота это шестой день недели, между пятницей и воскресеньем. Суббота это выходной день. Можно подольше поспать, поиграть, посмотреть мультфильмы. Помочь родителям с домашними делами.

На часах время субботы окрашено в синий цвет.

Переводят часы.

В гости ходит Воскресенье, 
Очень любит угощенье. 
Это самый младший брат, 
К вам зайти он будет рад. 
Семь их ровно, посмотри. 
Всех запомнил? Повтори.

Воскресенье – это седьмой, последний день недели, между субботой и понедельником. Воскресенье это тоже выходной день. Можно гулять с родителями, сходить в гости. Взрослые готовятся к новой рабочей неделе.

На часах время воскресенья окрашено в фиолетовый цвет.

Вопросы к детям.

1. Назовите самых младших сестрицу и брата?
2. Назовите выходные дни?
3. После какого дня наступает суббота?
4. Какой по счету день недели суббота?
5. После какого дня наступает воскресенье?
6. Какой по счету день недели воскресенье?

Вот неделя. В ней семь дней. 
Поскорей знакомься с ней. 
Первый день по всем неделькам 
Носит имя понедельник. 
Вторник- это день второй, 
Он стоит перед средой. 
Серединочка- среда- 
Третьим днем была всегда. 
А четверг -четвертый день, 
носит шапку набекрень. 
Пятый- пятница- сестрица, 
Очень модная девица. 
А в субботу -день шестой, 
Отдыхаем всей гурьбой. 
И последний-воскресенье- 
Назначаем днем веселья. 
Завтра снова детский сад 
Очень ждет  своих ребят.

Беседа «Подготовка Нюши к дню рождению»

Проснувшись как-то утром хрюшка Нюша, перевернула лист календаря и поняла, что через неделю у неё День рождения! Она, бедняжка, ждала его целый год и вот до долгожданного праздника осталась всего неделя. А может еще целая неделя! По правде сказать, Нюша не знала много это или мало. Но глубоко в душе чувствовала, что надо срочно готовиться к празднику, чтобы за неделю успеть сделать всё! День рожденья уже в Воскресенье, а оно не за горами!

-Ребята, а вы знаете что такое неделя? И из чего она состоит? Правильно ребята в неделе 7 дней (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье). Первые пять дней - это рабочие дни, в эти дни взрослые работают, дети ходят в детский сад или учатся в школе. Последние два дня (суббота и воскресенье) - это выходные дни, в эти дни все люди отдыхают.

Итак…Понедельник –первый день. В понедельник Нюша решила навести порядок в Квартире, чтобы гости, которые придут на день рождения, увидели какая она аккуратная и чистоплотная хрюшка. (Д/и «Поможем Нюше навести порядок»)

- Ребята, что решила сделать Нюша в понедельник? Понедельник- это какой день недели по счету. Почему она решила убраться в квартире?

Вторник-день второй. Проснувшись Нюша решила развести всем друзьям приглашения на свой День рождения, чтобы все заранее позаботились о подарках для неё. Она села на свой велосипед и поехала. (Физ. минутка. – А сейчас представьте себе, что ваши стулья превратились в велосипеды. “Выкатите” их на середину класса, поднимите ноги и покрутите педали. Теперь поворачиваем руль. Получилось)

Что же сделала Нюша во вторник? За каким днем недели следует всегда вторник? Сколько дней уже Нюша готовится к Дню рождения?

Среда – день третий. Чтобы на свой День рожденья выглядеть свежей и неотразимой, Нюша решила, что надо хорошенько выспаться и проспала весь день. Теперь уж ей свежести хватит!

Какой день недели следует за вторником? Когда же это Нюша проспала весь день? Правильно в среду. Среда – это середина недели.

Четверг – день четвертый. Этот день Нюша посвятила собиранию ромашкового букета. Ромашки - её любимые цветы, поэтому она решила, что на праздничном столе должна стоять ваза, именно с ромашками! (Д/и «Соберем букет для Нюши»)

Какой же день недели Нюша посвятила собиранию ромашкового букета? Какой он по счету в неделе? А почему Нюша решила собрать именно ромашки?

Пятница – день пятый. «Танцы! О Боже, как же она могла про них забыть! День рожденье на носу, а Нюша еще не выучила не одного нового ПА. А вдруг, да не вдруг, а точно, кто-нибудь пригласит её на танец.» И Нюша, прибавив громкость на своем радиоприемнике, приступила к разучиванию новых движений. (Танцы под ритмическую музыку)

Какой день недели был когда Нюша решила разучить новый танец? За каким днем недели следует пятница? Какая она посчету?

Суббота – шестой день. Самый важный и ответственный. В этот день Нюша решила подобрать себе наряд, который поразит всех её друзей и в котором она будет самой очаровательной хрюшкой! (Д/и «Подбери наряд»)

Какой день недели следует за пятницей? Когда Нюша танцевала? А когда Нюша выбирала платье? Правильно. Суббота какой день по счету в неделе?

Воскресенье – седьмой день недели. Вот он, наконец-то День рождения! Неделя пролетела незаметно. Семь дней Нюша усердно готовилась и наконец, приготовилась!Время встречать гостей и принимать подарки!

Какой же последний день в неделе? Какой он по счету? А почему он выделен красным цветом?В какой день недели у Нюши День рождения? Сколько дней Нюша готовилась к его празднованию?

Мы хорошо потрудились, помогая Нюше готовиться к Дню рождения и конечно не останемся без угощения! (Дети получают конфеты)

Вопросы и задания

• Сколько дней в недели?

• Какой день недели у нас красного цвета, синего, желтого?

• Перечисли дни недели в обратном порядке от воскресенья до понедельника.

• Назови и покажи рабочие и выходные дни.

• Назови и покажи дни недели, начиная с понедельника, со среды, с пятницы и т. д.

• Назови и покажи 1-й, 4-й и т. д. день недели, начиная с понедельника.

• Назови и покажи, какой день сегодня, какой был вчера (позавчера, будет завтра (послезавтра).

• Какой день справа от синей карточки? Справа от голубой?

• Этот день выходной? Этот день идет после вторника?

Стихотворение А. Усачева «Дни недели»

«Семь дней недели»

Жаль, всего семь дней в неделе –

Дел навалом у Емели:

В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи

Протирает кирпичи.

Не скучает и во ВТОРНИК –

Он плетёт слону намордник.

Языком молотит в СРЕДУ

И баклуши бьёт соседу.

После дождичка в ЧЕТВЕРГ

Он пускает фейерверк.

ПЯТНИЦА – тяжё лый день:

Тень наводит на плетень.

И СУББОТА не суббота:

У него на мух охота.

Но седьмой настанет день –

Сдвинет шапку набекрень…

Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ –

Это праздник и веселье:

И, улёгшись на печи,

Ест Емеля калачи!

В общем, трудно жить Емеле…

Было б восемь дней в неделе –

Вот тогда бы он успел

Сделать много важных дел!

(А. Усачёв)

Стихи и загадки про дни недели

Вот неделька, в ней семь дней.

Поскорей знакомься с ней.

Первый день по всем неделькам

Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.

ВТОРНИК - это день второй,

Он стоит перед средой.

Серединочка СРЕДА

Третьим днем всегда была.

А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,

Шапку носит набекрень.

Пятый – ПЯТНИЦА - сестрица,

Очень модная девица.

А в СУББОТУ, день шестой

Отдыхаем всей гурьбой

И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,

Назначаем днем веселья.

***

Ленивец - вовсе не бездельник!

Судите сами:

В понедельник

Ленивец лапой вытер нос,

Во вторник - подобрал кокос.

И в среду сделал много дел -

Два раза в небо поглядел.

В четверг - полянку обошел.

И в пятницу - банан нашел.

В субботу - пот со лба смахнул.

А в воскресенье. отдохнул!

***

Жила-была муха-чистюха.

Все время купалась муха.

Купалась она в ВОСКРЕСЕНЬЕ

В отличном клубничном варенье.

В ПОНЕДЕЛЬНИК - в вишневой наливке,

Во ВТОРНИК - в томатной подливке,

В СРЕДУ - в лимонном желе,

В ЧЕТВЕРГ - в киселе и смоле.

В ПЯТНИЦУ - в простокваше,

в компоте и в манной каше…

В СУББОТУ, помывшись в чернилах,

Сказала : - Я больше не в силах!

Ужжжасно, ужжжасно устала,

Но, кажется, чище не стала!

(Ян Бжехва)

***

Вот неделька, в ней семь дней.

Поскорей знакомься с ней.

Первый день по всем неделькам

Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.

ВТОРНИК - это день второй,

Он стоит перед средой.

Серединочка СРЕДА

Третьим днем всегда была.

А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,

Шапку носит набекрень.

Пятый – ПЯТНИЦА - сестрица,

Очень модная девица.

А в СУББОТУ, день шестой

Отдыхаем всей гурьбой

И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,

Назначаем днем веселья.

***

Жил-был у бабушки серенький козлик.

Козлик плохим не страдал аппетитом.

Съел в понедельник над речкой мостик,

Скушал во вторник стирку с корытом.

В среду - к обеду - обои со стенки.

В четверг - только пенки с варенья и гренки.

В пятницу - боты, колготы и ноты.

Так он едва дотянул до субботы.

Съел в воскресенье с кровати подушку,

Две простыни, одеяло на вате.

Слышали все, как шептала старушка:

"Шёл бы ты, миленький, в лес погуляли".

В понедельник мы стирали,

Пол во вторник подметали.

В среду – мы пекли калач.

Весь четверг играли в мяч.

В пятницу мы чашки мыли,

А в субботу – торт купили.

И, конечно, в воскресенье

Звали всех на день рожденья.

Пели, прыгали,

Плясали,

Дни недели – посчитали».

Загадки

Говорят, что он тяжёлый,

И не дружит с ним бездельник.

На работу, в садик, в школу

Отправляет (понедельник).

Весь в заботах спозаранку,

Нас напоит и накормит.

Он вторым стоит по рангу.

Ну, конечно, это (вторник).

В поездах, в цехах, в машинах

Этот день всегда в трудах.

Он – недели середина,

Ну, а попросту, (среда).

Этот – труженик умелый.

Лень и праздность он отверг.

Всё спешит успеть доделать

День по имени (четверг).

Притомившийся с полудня,

День под горку катится.

"Ох, устала! Отдохнуть бы!"

– Размечталась (пятница).

В этот день нас ожидает

Лишь домашняя работа.

Моет, чистит, прибирает

День по имени (суббота).

Всех оставит дома утром

День-волшебник. Вот везенье!

Но проходит почему-то

Очень быстро (воскресенье)

1. В понедельник Коле, Свете

Принесу в детсад конфеты,

А у Иры в воскресенье

Будет праздник - День рождения.

Постараюсь сосчитать,

Сколько воскресенье ждать.

(Дети считают, сколько и какие дни недели будут до

воскресенья)

2. В среду к детворе детсада

Цирк приедет с клоунадой.

А сегодня - воскресенье

Сколько дней до представленья?

3. Не пришла в детсадик Оля,

Заболела она что ли?

Вторник наступил с утра,

В среду к ней сходить пора.

А пока среда придёт,

Сколько времени пройдёт?

4. На неделе в детский сад

Ходим мы дней пять подряд.

А назвать, дружок, ты сможешь

Дни, когда ты в садик ходишь?

5. Мама говорит:"В субботу

Не пойду я на работу,

Вот купила я билет,

"Мы поедем на балет"

Будет скоро ли балет?

Долго ждать мне или нет?

Считалочка

Раз, два, три, четыре, пять!

начинаем дни считать:

понедельник-самый первый,

вторник-этот день второй,

третий день посередине

называется средой.

а четверг-четвертый день,

заучить его не лень.

пятница у нас день пятый,

а суббота-день шестой,

и осталось воскресенье-

день седьмой и выходной!

Почему дни недели так называются?

Поговорки про дни недели

• «В понедельник после середы» — поговорка употребляется в значении «никогда». 
• «Нет легче дня супротив субботы, а тяжелее понедельника». 
• «По пустым вторникам» — выражение означает что-то ненужное и несущественное.
• «В понедельник любит, а во вторник губит» — так говорят о непостоянном человеке, который часто меняет своё мнение.  «В среду съедим, так в четверг не глядим» — выражение показывает расточительство и призывает заботиться о следующем дне. 
• «После дождичка в четверг» — то есть никогда. 
• «Наговорить семь четвергов на неделе» — так описывали очень длинные разговоры. 
• «В середу четверг» — этим шутливым выражением описывали торопливых людей. 
• «Семь пятниц на неделе» — выражение о непостоянном человеке. 
• «Кто в пятницу дело начинает, у того оно будет пятиться». 
• «Пятница субботе повещала, суббота бы долги считала» — пословица возникла из-за обычая собирать долги в субботу. 
• «Суббота дольше воскресенья» — выражение означает что-то торчащее из-под чего-то, например, подол платья. 
• «Суббота не работа: помой да помажь, да спать ляжь» — так говорили про выходной день. 
• «Кобылье воскресенье» — выражение было синонимом худощавого и некрасивого человека. 
• «В воскресенье орет, а в понедельник кобылы ищет» — пословица о бестолковом хозяине, который пашет не по правилам.

Дидактические игры

«В среду мы не хлопаем»

Вы называете любые дни недели, ребенок хлопает в ладоши (1 раз). Но в среду в ладоши хлопать нельзя!

 «По порядку становись»

Дети с карточками в руках от 1 до 7 по команде воспитателя становятся по порядку.

 «Выходные – будни»

Если вы называете будний день недели, то ребенок делает вид, что он что-то делает: играет в игрушки, пишет, рисует. Если выходной – хлопает в ладоши или делает вид, будто спит, или что-то другое на ваше усмотрение.

«Живая неделька»

У детей карточки с кругами. По заданию ведущего дети под музыку выполняют различные движения. По её окончании выстраиваются в ряд в соответствии с количеством кругов на карточке, обозначающих дни недели. Проверка задания осуществляется перекличкой. Игра повторяется 2-3 раза со сменой карточек.

«Чья неделька быстрее соберется»

Педагог просит детей вспомнить, в какие цвета часы дней недели. Когда дети ответят на этот вопрос, воспитатель предлагает им расставить цветные полоски по порядку следования дней недели начиная с понедельника.                                                                                                                              Это задание можно усложнить, предложив детям раскладывать цветные полоски начиная, к примеру, со среды.                                                                                                                                                    «Дни недели стройтесь»                                                                                                                                 Педагог загадывает загадки о днях недели и предлагает детям найти карточки с таким количеством кругов, которое показывает последовательность дней недели:

Первый день большой недели,

Трудовой день, не бездельник,

Как зовется… (понедельник).

Прокричал усатый дворник:

«День второй в неделе (вторник)».

Третий день не ерунда,

Как зовется он …(среда).

День четвертый день отверг,

Как зовется он …(четверг).

Пятый день опрятница,

Как зовется …. (пятница).

День шестой – конец работы,

Как зовется он …(суббота).

А седьмой день – всем веселье

Как зовется … (воскресенье).

Консультации для родителей

«Как научить ребенка днями неделями»

1. Очень эффективно будет найти мультфильмы, где главные герои запоминали бы дни недели. Как правило, в мультфильмах это все сопровождается веселой музыкой и выглядит очень интересно. Поищите в интернете похожие варианты и предложите малышу. Вы увидите, как у него от радости загорятся глаза, как он оживится и станет повторять за главными героями.
2. Повесьте у себя дома специальный недельный календарь, в котором подробно будет расписан каждый день недели. Ребенок должен наглядно видеть, как происходит смена дней. Пока он не знаком с днями недели, слово «суббота» для него будет иметь абстрактное значение, и он едва ли будет понимать, отчего должен подождать «до лучших времен». Недельный календарь можно как изготовить самим, так и приобрести уже готовый в магазине.
3. Скрепите вместе семь красивых листочков бумаги, подпишите их в соответствии с названиями дней недели и пусть ребенок каждый день переворачивает их. Так он запомнит быстрее.
4. Сочините сами с ребенком стихи про дни недели. Тогда, будьте уверены, он запомнит не только веселые строки, но и обязательно сами названия этих столь различных дней. Стоит немного постараться и будет виден результат.
5. Если у ребенка среди игрушек имеется паровозик, можно сделать вот что: прицепите к локомотиву ровно семь вагончиков и подпишите красивым маркером каждый из них согласно названиям дней недели. Тогда играя, ребенок будет незаметно их запоминать. Но только ему должно нравиться играть с поездом, воображая себя хорошим машинистом. Пока ребенок бегает по квартире с паровозиком, играет и резвится, периодически спрашивайте его относительно того или иного вагона: «Какой день недели обозначает вагон номер 3?»
6. Дети отлично запоминают все яркое, необычное, что привлекает внимание и бросается в глаза. Поэтому используйте данную особенность их зрительного восприятия, чтобы научить малыша чему – то новому, по – максимуму развивать его способности.

«Изучаем дни недели»

Для того чтобы легче было запомнить дни недели, их очерёдность, объясните ребенку, что в неделе 7 дней (пoнeдельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье).

Первые пять дней – это рабочие дни, в эти дни взрослые работают, дети ходят в детский сад или учатся в школе. Последние два дня (суббота и воскресенье) – это выходные дни, в эти дни все люди отдыхают. Далее переходите к понятиям «сегодня», «завтра», «вчера». Объясните ребенку на конкретном примере эти слова, например, что он делает сегодня, расскажите ему, что вы будете делать завтра, вспомните с ним, что вы делали вчера.

Почему нужно учить дни недели? Как только дети идут в школу, каждый день становится для них более организованным. Это заметно не только в школе, но и дома. Для детей очень важно знать какой сегодня день и что будет происходить в этот день. Возможно, у них есть книга, которую нужно отдать в библиотеку, или у друга День рождения. С самого первого раза, когда ребенок поинтересовался, какой сегодня день, родители должны поощрять это интерес. Дети должны учиться быть независимыми в управлении своим временем. Зная, какой сегодня день ребенок сделает первые шаги к планированию своего времени и расписания, что в сою очередь воспитывает собранность и организованность.

 Когда следует учить дни недели? Названия дней недели могут использоваться уже с самого раннего возраста. Дети будут слышать названия дней недели и хотя еще они их не поймут, однако начнут усваивать эту информацию и привыкать к ней. Чаще обращайте внимание на дни, которые являются важными для вашей семьи: Дни рождения, торжества, приезд бабушки и дедушки, выходные дни и т.д. Как и многое другое, это обучение может быть легко интегрировано в повседневные разговоры семьи.

Способы обучения дням недели. Есть много способов, которые помогут выучить дни недели. Вот лишь несколько советов: Можно сделать простой календарь с днями недели и повесить на видное и легкодоступное место. При любом случае можно будет обращаться к данному календарю, чтобы выяснить какой сегодня день, какой день был вчера и что будет завтра. Что разнообразить и оживить этот календарь, можно возле каждого дня написать важные события, которые ежедневно происходят в этот день. Есть стишки, которые помогут выучить дни недели. Регулярное повторение этих рифм в конечном итоге установят порядок дней в детских умах. Не беспокойтесь, если дети путают дни недели. Понятие времени – абстрактное понятие для маленьких детей, и требует времени, чтобы это запомнить и выучить. Разговоры о семейных планах и создание простых графиков, которые будут отражать будущие события, внесут порядок и больший смысл в понятие «дни недели».

Знакомство ребенка с днями недели. Познакомьте ребенка с днями недели. Можно попытаться пропеть подряд названия дней недели на какой-нибудь подходящий мотив. Приколите на стене в детской комнате таблицу с названиями дней недели и каждый раз, обнимая ребенка утром с постели, показывайте ему, какой сегодня день. Можно также сделать своего рода циферблат с названиями дней недели, и тогда малыш сможет сам переводить стрелку на нужный день. Обратите внимание ребенка на то, что некоторые события его жизни повторяются в определенные дни: поход в бассейн, занятия танцем, приход бабушки и т.д. Когда он хорошо выучит дни недели, познакомьте его с названиями месяцев. Повесьте в детской комнате календарь и каждый вечер зачеркивайте вместе с малышом истекший день. Напоминайте ему, какой сегодня месяц и день, и показывайте их место на календаре. Пусть ребенок сам зачеркивает дату, даже если он еще не знает цифры.  (кстати, это хорошая прелюдия к знакомству с обозначенным цифрами).

Стихи про дни недели.

Мишка утром в понедельник

 Заглянул в душистый ельник.

Муравьишке этим днем,

 Он помог построить дом.

 А во вторник дождик лил,

Мишка к волку заходил.

С ним не виделись давно,

 И сыграли в домино.

В среду Мишка к рыжей белке,

 Заглянул на посиделки.

Вместе книжку почитали

И орехи пощелкали.

 А в четверг проснулся мишка

 И к бобру пошел на стрижку.

Сделал модную прическу

 И купил себе расческу.

В пятницу с прической новой

Мишка в бор пошел сосновый.

Вместе с зайцем был он рад,

Там собрать ведро маслят.

А в погожую субботу

Мишка наш пошел к болоту

Повстречался с лягушонком,

Угостил его масленком.

В день последний – воскресенье

 Мишка наварил варенья –

Всех друзей позвал на пир,

Даже птичек не забыл.

Друг за другом пролетели

Семь веселых дней недели,

 Мишка все успел –

Всем друзьям помочь сумел! 

2. Вот неделька, в ней семь дней.

Поскорей знакомься с ней.

Первый день по всем неделькам

Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.

ВТОРНИК – это день второй,

 Он стоит перед средой.

Серединочка СРЕДА.

Третьим днем всeгда была.

А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,

Шапку носит набекрень.

 Пятый – ПЯТНИЦА – сестрица,

Очень модная девица.

А в СУББОТУ, день шестой

Отдыхаем всей гурьбой

И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,

Назначаем днем веселья.

3. Подскажите-ка нам звери,

Как запомнить дни недели!

Первый – понедельник, зайка-рукодельник

А за ним – вторник, соловей - задорник.

А за вторником – среда, лисичкина - еда.

За средой – четверг, волк - глазами сверк.

 За четвергом – пятница,

 колобком прокатится.

А за пятницей – суббота, баня у енота.

За субботой – воскресенье, целый день у нас веселье!

4. В понедельник я стирал,

А во вторник подметал.

В среду с медом пек калач,

А в четверг играл я в мяч,

В пятницу посуду мыл,

 а в субботу торт купил.

 В воскресенье отдыхал, сказки добрые читал.

Регулярное повторение. Не ожидайте, что изучение дней недели будет быстрым процессом. Сначала ребенок будет путать порядок дней. Но при регулярной практике и повторении, в конечном итоге все станет на свои места.