Проект для старшей группы "Космос"
проект (старшая группа)

Паспорт проекта в старшей группе

Организационный этап:

1. Определение уровня знаний детей о космосе.

2. Определение темы проекта, задач, стратегий, механизмов.

3. Подбор необходимой литературы для реализации проекта.

4. Создание условий необходимых условий для реализации проекта.

5. Изучение методической литературы по данной теме.

6. Подбор иллюстративного, художественного и дидактического материала и оборудования для бесед, занятий и игр с детьми.

7. Познакомить родителей с целью и задачами проекта.

Основной этап:

1. Познавательное развитие.

Экскурсия по детскому саду «Космос»

Цель: формирование представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, о роли человека в освоении космоса.

2. Художественно – эстетическое развитие.

Продуктивные виды деятельности. «Полет в космос», «Вселенная»

Оформление плаката ко Дню космонавтики.

Цель: Закрепление и систематизация знаний о космосе (звёздах, созвездиях, Солнечной системе, планетах). Уточнение сведений об исследованиях Вселенной, о космонавтах.

3. Речевое развитие.

Рассматривание иллюстраций «12 апреля – День космонавтики», «Летательные аппараты», «Планеты»

Цель: Обогащение словаря по заданной теме, умение детей грамматически правильно строить предложение, составлять небольшой рассказ по иллюстрации.

Чтение художественной литературы.

Сказки: «Солнечная система» Е. Ульянова, «Разговор Марса и Земли» В.Д. Данилина.+

Цель: формирование у детей знаний о планетах Солнечной системы.

4. Социально – коммуникативное развитие.

Дидактические игры: паззлы «Космос».

Цель: расширение знаний о космосе через собирание паззлов.

Сюжетно – ролевая игра «Полет в космос».

Цель: упражнять детей в умении распределять роли, взаимодействовать согласно выбранной роли и заданной ситуации, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней.

5. Физическое развитие.

Подвижные игры «Космический полет», «Звездные ловишки», «Космостарт».

Цель: углублять знания детей о космосе и людях, его покоряющих. совершенствовать двигательные умения и навыки. развивать выносливость, ловкость, быстроту реакции в играх-эстафетах. воспитывать целеустремлённость, взаимовыручку, смелость в преодолении препятствий.

6. Работа с родителями.

1. Проведение консультаций. +

2. Привлечь к участию в конкурсе «День космонавтики» +

Заключительный этап:

1.Итоговое мероприятие оформление плаката «День космонавтики»

2. Анализ результатов по реализации проекта.

3. Представление презентации по итогам реализации проекта педагогическому коллективу и родителям.

4. Подобран дидактический и наглядный материал по теме.

5. Выставка детских работ «Космос».

6. Разработка методических рекомендаций.

Результаты проектной деятельности

В результате полученных знаний об освоении космического пространства, о празднике День космонавтики и объектах Солнечной системы, у детей расширились знания по теме «Космос».

Через полученные знания и участие в продуктивной деятельности у детей проявились такие качества, как уважение и гордость к профессии космонавта, интерес к истории освоения космоса.

Пополнился словарный запас новыми терминами и названиями.

В патриотическом уголке пополнился наглядный и дидактический материал об истории освоения космоса, выставлен наглядный материал, сделанный руками детей и родителей.

Родители с заинтересованностью приняли участие в проекте и оказали участие  в оформлении предметно – развивающей  среды. Совместная деятельность родителя и ребенка не только расширила знания ребенка, но и сформировала у него определенные представления о истории освоения космоса.