Сценарий праздника ко дню смеха «Рассмеши Несмеяну»
материал (средняя группа)

Калабина Светлана Юрьевна

Цель:

Создать условия для сплочения детского коллектива и улучшения психологического климата внутри него через создание положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи:

1. Обогащать и развивать знания у детей о народных традициях и праздниках.

2. Воспитывать чувства уважения, учить играть и действовать в коллективе.

3. Организованно провести свободное время.

4.Учить эмоционально, воспринимать и понимать окружающих, а также выражать собственные чувства.

5.Формировать положительные чувства и эмоции через улыбку.

6.Способствовать открытому проявлению эмоций социально-приемлемыми способами (словесными, творческими, физическими).

7. Развитие коммуникативных навыков, доброжелательного отношения друг к другу.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_den_smeha-2026.docx21.97 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника ко дню смеха

«Рассмеши Несмеяну»

Место проведения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Золотой ключик» р.п. Усть-Донецкий

Дата проведения: 1апреля 2026 года

Старший воспитатель: Сметанина О.А.

Музыкальный руководитель: Самсонова Е.И.

Взрослые персонажи:

Царевна Несмеяна- Лехтина Д.В.

Нянька: Горлова Т.А.

Красная Шапочка: Васильева М.Г.

Карлсон: Короп Л.В.

Водяной- Ивакина А.Б.

Чудо Юдо: Криниченкова А.Е.

Цель:

Создать условия для сплочения детского коллектива и улучшения психологического климата внутри него через создание положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи:

1. Обогащать и развивать знания у детей о народных традициях и праздниках.

2. Воспитывать чувства уважения, учить играть и действовать в коллективе.

3. Организованно провести свободное время.

#1059;чить эмоционально, воспринимать и понимать окружающих, а также выражать собственные чувства.

#1060;ормировать положительные чувства и эмоции через улыбку.

#1057;пособствовать открытому проявлению эмоций социально-приемлемыми способами (словесными, творческими, физическими).

7. Развитие коммуникативных навыков, доброжелательного отношения друг к другу.

Ход мероприятия:

За кулисами плачет Несмеяна, выходит на сцену под медленную музыку, всхлипывая.

Несмеяна:

Мне скучно! Все уехали, а я осталась.

Шут гороховый и тот за границу уехал, говорит, что царь ему мало платит.

А казначей говорит, что денег в казне нет. А я Царевна Несмеяна….тут причем? А где моя нянька? Нянька! Нянька!

Вбегает под быструю музыку Нянька, оббегает круг.

Бегу, бегу, моя хорошая! Ах, ты, моя плакса, моя ты рыдальница.

Что мне делать? Как мне быть? Чем тебя, Несмеянушка, развеселить?

Несмеяна:

Не хочу я веселиться,

Грусть унять я не могу,

И в своих слезах горючих

Очень скоро утону.

Дуэт Няньки и принцессы:

Нянька поет:

Моя милая беляночка, чем же мне тебя развлечь, Несмеяночка,

Хочешь, я гостей позову?

Несмеяна поет: Ничего я не хочу

Нянька поет:

Помнишь, в детстве ты так весело смеялася,

Со зверюшками лесными забавлялася, хочешь, я из леса их позову?

Несмеяна поет: Ничего я не хочу.

Топает ногами, плачет.

Нянька:

В народе говорят:

1. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится.

2. Смех — великий лекарь.

Улыбнись, красавица моя!

Несмеяна:

Не хочу! Не буду!

Нянька:

А еще говорят,

#1050;то любит спорт, тот здоров и бодр.

#1050;то спортом занимается, тот силы набирается.

Тогда предлагаю Мульт-зарядку Физ-минутку «Наше всё!»

Мульт-зарядка Физ-минутка для детей. «Наше всё!»

Несмеяна плачет: Скучно, все равно скучно мне!

Нянька:

Надо подружку твою позвать, Красную Шапочку.

Может, тебе с ней станет веселее? Ребята, давайте позовем Красную Шапочку.

Красная Шапочка выходит, танцуя под песню «Если долго – долго».

К.Ш:

Здравствуй, Несмеяна, здравствуйте, друзья! Что-то слишком сыро у вас. Нянька:

Это все Несмеяна, скучно ей, видите ли!

К.Ш:

Ну что ж, это дело поправимое. Ребята, давайте устроим Несмеяне веселье.

А значит, мы потанцуем с вами.

Общий танец «Как живешь?»

К.Ш.:

Повеселили вы меня!

Несмеяна:

Все равно не весело.

К.Ш:

Тогда я не знаю, чем тебе помочь. И меня, наверное, уж дома заждались.

До свидания, Несмеяна, до свидания, друзья, не скучай, Несмеяна!

Красная Шапочка под музыку убегает.

Несмеяна:

Прибежала, убежала, а я опять одна.

Нянька оббегает вокруг Несмеяны:

Бегу, бегу, моя хорошая! Ах, ты, моя плакса, моя ты рыдальница.

Что же ты опять разнылась? Вот тебе соска! Вот тебе леденец! Посмотри на улице весна, птички поют, цветы цветут, солнышко светит.

Несмеяна ревет.

Влетает Карлсон под песню «Смешной человечек».

Карлсон: Я - Карлсон, я - веселый малыш,

Я житель высоких крыш.

Я люблю варенье и мед.

Любой малыш меня поймет.

Привет, ребята! (здоровается с каждым за руку)Привет, Несмеяна! Ну, скажите, кто самый умный? Кто самый красивый? Кто самый воспитанный и талантливый?

Ну, конечно, это я. Способнее меня в целом мире нет. Не верите?

Давайте, проверьте. Я вам сейчас стихи почитаю. Вы убедитесь.

Наша Таня громко плачет,Уронила в печку мячик!

Тише, Танечка, не плачь,Не сгорит в печи твой мяч.

Что не так? А как правильно? (хором дети читают)

Ладно, другой стишок я знаю.

Я люблю свою кроватку,Причешу ей шерстку гладко!

Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.

Что не так? А как правильно? (хором дети читают)

Зайку бросила лентяйка,

Под дождем осталась зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Что не так? А как правильно? (хором дети читают)

Несмеяна плачет.

Карлсон: Ну, ну, красотка, сейчас я тебя развеселю. А ты знаешь, кто самый лучший выдумщик игр? Конечно я! Я предлагаю поиграть в игру: «Летает - не летает»

Если предмет летает, вы должны встать и поднять руки вверх, если не летает, сидите тихо. Ковер-самолет? Кошка? Ракета? Акула? Карлсон? Крокодил? Баба Яга на ступе? Муравей? Воробей?

Давайте потанцуем.

Общий танец «Пяточка, носочек, раз,2,3»

Карлсон: Ну все, мне пора на крышу! С вами весело, вы теперь мои лучшие друзья, приходите ко мне на крышу, полетаем вместе!

Заводит моторчик и по музыку улетает.

Несмеяна плачет.

Нянька:

Ну и рева ты, Несмеяна, с такой царевной никто играть не будет, такая сырость бывает только у Водяного. Живет он в соседнем селе на болоте, говорят он веселье устраивает, замечательные дискотеки!

Предлагаю отправиться в соседнее село на болото, на дискотеку к Водяному. Ребята, вставайте друг за другом паровозиком.

Общий танец «Едем, едем в соседнее село на дискотеку».

Дети едут по кругу и садятся на места.

Выходит Водяной под песню «Я, Водяной»

Водяной:

А мне играть охота! Здрасте вам! А мне нравится, такая сырость, мое любимое болото. Ой, хорошо-то как! А источник сырости, наверное, вот это да? (Пробует на палец слезы Несмеяны).

Родник видел, ключи видел, такого не видел! Соленые слезы, как в море вода….дааа …Ой, а наплакала сколько. С такой сыростью тебя ожидает одно болото!

Несмеяна:

Не хочу в болото! Хочу все время плакать, скучать, рыдать…..(плачет)

Водяной:

Тогда надо тебе на мою дискотеку! Там никто не скучает! Я вас всех приглашаю!

Общий танец «Части тела»

Несмеяна: И правда здесь весело, но ненадолго.

Водяной:

Не просто с царевнами жить, но все-равно их надо тоже любить!

Я позвоню другу-Чуду Юду, пусть тоже прилетает и Царевну Несмеяну и вас всех поразвлекает! Алло! Алло! Чудо Юдо, рыба, кит! Прилетай на мою дискотеку, ты нам очень нужен!

Под музыку вбегает Чудо Юдо.

Чудо Юдо.

ООООООО! Сколько друзей. Вот будет у меня сейчас веселье!

Давайте знакомиться: я-Чудо Юдо!

С детства не люблю я зло,

Творю всегда одно лишь добро.

Я царевну рассмешу и в веселый пляс пойду.

Несмеяна, не грусти, а со мною и с ребятами попляши.

Танец «Чудо Юдо»

Несмеяна подходит обнимает Няньку и Чудо Юдо и говорит:

Спасибо вам, мои дорогие друзья за то, что подарили мне хорошее настроение.

Нянька:

Самое лучшее лекарство от скуки и хандры– это юмор и шутки, песни и танцы, общение с друзьями.

Если человек умеет шутить, веселиться, то вся его жизнь становится проще и интереснее.

Несмеяна

Спасибо вам всем, мои друзья, я вам так благодарна, у меня теперь столько друзей появилось, я чувствую вашу теплоту и любовь. И я вам обещаю, что больше не буду капризничать, скучать, плакать, а наоборот буду радоваться сама и постараюсь радовать других!

Нянька:

Вот и здорово! Это очень правильное решение! Друзья сказочные все выходите, песню петь нам помогите! И ребята с подготовительной группы «Пчелка» тоже выходите! Давайте тогда споем песню про дружбу!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

сценарий праздника "ко дню смеха". 5лет

Праздник проводиться совместно с родителями. Буду рада, если  кому-нибудь пригодится....

Сценарий праздника ко дню Смеха "Рассеянный с улицы Бассейной..."

Данный сценарий предназначен для воспитателей ДОУ. Проводится 1 Апреля в средней или во второй младшей группах....

Сценарий праздника ко Дню Смеха "Весёлые вытворяшки"

Материал может быть использован в работе музыкальных руководителей ДОУ....

Сценарий праздника к дню смеха "Апрельский переполох"

Цель: развитие позитивного самоощущния, связанного с состоянием раскрепощённости, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника....

Сценарий праздника 1 апреля «Развесели Царевну Несмеяну»

ЦельСоздать атмосферу праздника.ЗадачиДоставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в се...

Сценарий праздника ко Дню смеха "Праздник - проказдник".

Праздник "Праздник проказдник" сценарий для детей старшего дошкольного возраста, посвященного дню смеха и веселья....

Сценарий праздника в День смеха «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится!» для младшей группы

Сценарий праздника на День смеха для детей 3-4 лет с участием героев - Петрушки и Смешинки....