Проект "Самая любимая мамочка моя".
проект (младшая группа)

Управления образования ЗАТО г. Североморск

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с №12

Проект ко дню матери во второй младшей группе «Фиалка»

«САМАЯ ЛЮБИМАЯ МАМОЧКА МОЯ»

Воспитатели:

Белешева Т. Н.

Цехановская Е. В.

г. Североморск 2022 уч. год

Информационная карта проекта

Продолжительность проекта:краткосрочный (с 2022)

Вид проекта: познавательно – речевой, творческий.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, муз. руководитель.

Возраст детей: младший дошкольный (с 3- 4 лет)

Проблема: преобладание у современных детей потребительского отношения к матери.

Формы: индивидуальная, подгрупповая, коллективная.

Методы:

• Словесные: чтение художественной литературы, разучивание стихов, беседы, составление рассказов о маме, словесные игры, слушание и заучивание песен о маме.
• Наглядные: рассматривание иллюстраций, фотографий детей с мамой.
• Практические: аппликация, рисование, изготовление коллективной аппликации, участие в музыкальном концерте.
• Игровые: сюжетно - ролевые игры, пальчиковые игры, подвижные игры; хороводные, музыкальные игры.

Актуальность

Самый дорогой, самый близкий человек для каждого из нас – это мама. И, конечно, же, мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Малыши должны понимать, что все хорошее начинается с родного дома, мамы – хранительнице очага.

Поэтому необходимо воспитывать у малышей любовь к родному дому, семье, маме с первых лет жизни.Праздник «День матери» служит, напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме.

Цель проекта:

Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к матери, умение ценить её заботу о близких.

Задачи проекта:

Задачи для детей:

• Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.
• Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.
• Развивать умение выступать перед зрителями (мамами).
• Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Задачи для педагога:

• Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.
• Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.
• Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви человеком – мамой.
• Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского сада и родителями.

Задачи для родителей:

• Взаимопонимание со своим малышом. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
• Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель, родитель-педагог, родитель-ребенок.
• Способствовать сближению всех членов семьи за счет совместной деятельности и решения общих задач.
• Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского сада и родителями.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Милосердие и забота о маме.
• Развитие познавательной активности, любознательности.

Для педагогов:

• Раскрыть образ мамы в художественной литературе, изобразительном искусстве.
• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
• Создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.
• Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, разучивание стихов.

Для родителей:

• Привлечение к сотрудничеству родителей по созданию в детском саду предметно – развивающей среды;
• Повышение педагогической грамотности родителей.

Продукты проекта.

Индивидуальное творчество детей, стенд «Полосатые игрушки зверюшки в подарок маме своими руками», совместное творчество «Цветы для мамы». Фото выставка: «Мамочка моё солнышко».Творчество детей«Сюрприз для мамы». Музыкальный номер в концерте посвящённый празднику мам.

Этапы проекта:

1этап – «Подготовительный»

2 этап – «Аналитический»

3 этап –«Реализация проекта»

4 этап – «Заключительный»

Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, познание, художественное творчество, чтение художественной литературы, музыка, труд.

Реализация проекта:

Игровая деятельность.

Подвижные игры: «Курицы и цыплята».

Коммуникативные игры: «Назови ласково», «Как ласково дома меня называют», «Как зовут мою маму?» «Ласковый ребенок», «Покажу, как я люблю».

Сюжетно – ролевые: «Моя семья», «Я помогаю маме».

Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Животные и их детёныши».

Пальчиковые игры: «Моя семья», «Дом».

Речевое развитие:Воспитывать умение слушать новое произведение; объяснять поступки персонажей. Расширение и активизация словарного запаса детей на основе обогащения представлений о семье, маме.

Формы работы:

Чтение:«Мама» Ю.Яковлев, «Заплатка» Н.Носов, «Благодарю тебя мама» В.Босов, «Разговор о маме» Н.Саконская, «Я маму люблю» Л. Димова.Е. Благинина «Наши мамы»;

Разучивание стихов о маме; Я. Акима «Маму крепко поцелую»

Упражнение; «Назови маму ласково», «Мамочка».

Составление рассказа; «Я и моя мама».

Рассматривание альбома; «Животные и детеныши», «Моя семья».

Физическое развитие: Развивать разнообразные движения, формировать интерес к физической культуре.

Формы работы:

Игровые упражнения; «Займи стульчик», «Кто дальше прыгнет», «Пройди по линии»

П/и; с мячом «Мою мамочку зовут…» П/и на улице «Кошка и котята», «Курица, цыплята и ястреб», П/и «Зайки на полянке», «Дождик и солнышко», «Лиса и зайцы»

Упражнение; «Найди такой же».

Познавательное развитие: Способствовать развитию у детей познавательного интереса к своей семье и ее членам.Формирование представлений о мамином труде, ее интересах и обязанностях по дому.Формировать у детей первичные ценностные представления о семейных традициях.

Формы работы:

Беседы; «Как зовут мою маму», «Почему нужно слушать маму?», «Моя семья», «Как порадовать маму?», «Кем работают мамы?», «Как я помогаю маме».

Упражнение; «Одежду аккуратно уберу и этим маме помогу».

Настольно-печатная игра; «Где чья мама?».

Рассматривание иллюстраций на тему; «Мамины домашние дела».

Игровое упражнение; «Одень куклу на улицу».

Социально-коммуникативное развитие: Совершенствовать практические навыки поведения в семье и вне дома.Формировать привычку вежливого общения с окружающими.Развивать навыки общения со взрослыми.Продолжать воспитывать желание участвовать в трудовой деятельности.

Формы работы:

Сюжетно-ролевые игры; «Как я помогаю маме»; «Дочки-матери»; «Мой дом».

Упражнение; «Кто быстрее найдет место для игрушки» «Назови ласково».

Конструирование из строительного материала; «Построим дом для мамы».

Настольно-печатная игра; «Герои сказок».

Художественно-эстетическое развитие;

Вызвать у детей интерес к изо. деятельности, развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кисти.Способствовать развитию певческих навыков; формировать умение двигаться в соответствии с музыкой.

Формы работы:

Лепка "Угощение нашим мамам".

Аппликация «Полосатые игрушки зверюшки в подарок маме своими руками».Рисование «Сюрприз для мамы», «Цветы для мамы».

Разучивание песни Е.Тиличеева “Мамочка милая, мама моя”;

Слушание музыкальных произведений, беседа воспитателя после прослушивания: ЖерерБуржое “Мама”;

М.Ивенсен, И.Арсеева. И.Черницкая “Мамочка моя”;

В.Шаинский, Д.Непомнящая “Песня мамонтенка”;

И.Косяков, Н.Тимофеева “Мама дорогая”;

О.Фадеева, В.Иванникова “Самая хорошая”.

Разучивание музыкальной игры "Курочка и цыплята"

Разучивание песенки "Я пеку, пеку..."

Работа с родителями

Буклет «Как поощрять ребенка».

Консультация «В какие игры нужно играть дома с детьми».

Консультации для родителей: «История праздника «День Матери».

Фотовыставка: «Мамочка моё солнышко».

Оформлении газеты: «Мамочка и я».

Итоги проекта:

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким. Итогом был музыкальный концерт «Самая любимая мамочка моя».

Использованная литература:

1. Гербова В.В Занятия по развитию речи в младшей группе детского сада. – М.: Просвещение.
2. Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
3. Сахипова З.Г. Читаем детям. – Ленинград: Просвещение, 1987.
4. О маме. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.