Проект "Дождик в стакане"
проект (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Номинация "Естественнонаучная"
(живая и неживая природа)
тема работы: "Дождик в стакане"
Выполнил Мнацаканян Арарат МБДОУ Б детский сад "Светлячок"
старшая группа
Руководитель Шишкина Ольга Владимировна
МБДОУ Б детский сад "Светлячок" воспитатель
2024 год
Роль и значение воды в нашей жизни:
Для человеческого организма вода — это второе по значимости вещество после кислорода. Вода регулирует температуру тела, увлажняет воздух при дыхании, обеспечивает доставку питательных веществ и кислорода клеткам тела, защищает жизненно важные органы, помогает преобразовывать пищу в энергию, выводит шлаки и отходы процессов жизнедеятельности.
Без пищи человек может прожить около 40 дней, а вот без воды – лишь 8 дней. Вода дороже золота, утверждают бедуины, кочующие по пескам. Они знают, что никакие богатства не спасут путника в пустыне, если иссякнут запасы воды.
Когда организм теряет около 20% воды, жизнь останавливается. Некоторые люди считают, что вода, которую они выпивают, проходит через организм без задержки. Но это не так. При каждом движении теряется вода. Она смачивает глаза, увлажняет пищевод, выделяется с потом, а также при дыхании. В итоге, чистая вода, употребляемая человеком, необходима для его правильной жизнедеятельности.
Поэтому главным вопросом нашего питания является регулярное употребление воды путём введения в организм в свободном виде и в пище, а также обязательное использование именно чистой воды.
Кроме внутреннего способа употребления воды, ее можно использовать для лечения организма извне. Водой можно делать паровые ингаляции, горячие ножные ванны, горячие припарки, согревающий компресс, контрастный душ, разнообразные ванны.
Таким образом, значение воды в природе и в жизни человека трудно переоценить. Без воды не было бы и самой жизни на планете. И мы согласны со словами писательницы Е. Уайт: “Чистая вода – лучшее благословение небесное, как при здоровом состоянии, так и во время болезни”.
Мы живём в России, стране с богатейшими водными ресурсами. В России находится уникальный источник чистой воды – озеро Байкал. Объем воды в Байкале около 23 тыс. куб км. что составляет 20 % мировых и 90 % запасов российской пресной воды. Если бы на Земле не было других источников пресной воды, то благодаря Байкалу жители нашей планеты могли бы прожить около 40 лет.
Крупнейшие реки России – это Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур. Реки являются источником водоснабжения для наших городов. Загрязняя реки сточными водами, мы наносим ущерб экологии нашей страны и своему здоровью.
Прежде чем стать пригодной для питья, вода из открытых источников должна пройти тщательную очистку на станциях водной подготовки с помощью бытовых фильтров. Это надёжный барьер на пути вредных примесей. По-настоящему чистой питьевой воды на Земле осталось крайне мало, и количество таких источников с каждым годом неуклонно сокращается. В большинстве случаях, для водообеспечения населения используются поверхностные и подземные воды.
Свойства воды:
- прозрачная;
- не имеет запаха;
- не имеет цвета- бесцветная;
- не имеет вкуса;
- вода является хорошим растворителем;
- не имеет формы - текучая.
Вода прозрачная
Что это значит? Если мы с вами опустим в стакан с водой, например, камушек, то его будет видно. Если мы, например, поместим в стакан с водой любой другой предмет, то его также будет видно. Это значит только то, что вода сама по себе прозрачная.
Не имеет запаха
Если у вас спросят, чем пахнет вода? Никто из вас не сможет ответить, так как она не имеет запаха. Запах появиться только в том случаи, если в воду добавить любое вещество, которое имеет запах. Тогда и вода будет пахнуть так же, как-то вещество.
Не имеет цвета- бесцветная
Какого цвета вода? Ответ на этот вопрос может быть не однозначным, так как цвет воды, зависит от того, где эта вода налита. Сама же вода, не имеет цвета. Если вам покажется, что море голубое, синее или зеленоватое, наберите оттуда чуть-чуть воды. И вы убедитесь в обратном.
Не имеет вкуса
Какой вкус у воды? Когда мы готовим кушать, мы добавляем в воду соль или сахар, тем самым придаем вкус воде. Попробуйте добавить в воду кусочек сахара. Какой станет на вкус вода? Она станет сладкой, потому что сахар сладкий. Сама же по себе вода безвкусная.
Вода является хорошим растворителем
Если в воду мы добавим соль, сахар и размешаем, то они растворяться в воде. Это значит, что вода является растворителем. А что будет если мы добавим в воду мел? Мел также раствориться в воде, но не полностью. На дне стакана появиться мутный осадок.
Не имеет формы - текучая.
Вода в жидком состоянии не имеет формы. С нее невозможно сделать какую-либо фигуру. Попробуйте налить воду на стол. Что получиться? Вода не приобретете никакой формы, она просто растечется по столу, так как ей захочется. Если вылить на стол второй раз такое же количество воды, то не факт, что получиться такая же форма лужи. Это говорит нам лишь о том, что вода - текучая.
Приложение 1
Дождик в стакане
Оказывается, можно сделать настоящую тучку у себя дома. Чтобы реализовать эту яркую идею, понадобится довольно неожиданный материал, а именно пена для бритья. Но не сомневайтесь в этом эксперименте, он все еще простой и понятный.
Материал: баночка с водой, пена для бритья, пищевые красители любых цветов.
Что делаем:
В заполненную баночку водой добавляем пену для бритья.
Далее поверх пены заливаем краситель и наблюдаем как из тучки идет дождь.
Вот такой получился дождь в стакане




По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Стакан для карандашей.
В данной работе мы развиваем мелкую моторику. С которой связано развитие речевых центров головного мозга, а также координация движений. Понадобится пластиковый стакан, пластилин, фасоль, ар...

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с экспериментированием на тему: «Что в пустом стакане?».
Цель: познакомить детей с понятием «воздух», доказать, что воздух есть повсюду; развивать способности к преобразованию.Что дает ребенку деятельность экспериментирования?Во-первых, у детей формир...
"Радуга в стакане"
конспект эксперементальной деятельности...

Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе ” Вулкан в стакане”
Опытно- эксперементальная деятельность в подготовительной группе " Вулкан в стакане "...

Экспериментальная деятельность дошкольников "Цветная соль в стакане"
Обычно, чтобы«Стакан заиграл красками»,используют воду, масло и пищевые красители. С помощью шприца, помещают в стакан один за другим, очень аккуратно, цвета .В итоге получается «Радуга» в...

Конкурс детских работ "Стакан для карандашей"
Изготовление стакана для карандашей из бросового материала...

"Вторая жизнь пластиковому стакану"
Презентация мастер - класса по изготовлению вазы с цветами из пластикового стакана....



