ИОМ педагога
рабочая программа (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ)
ФИО (полностью) | Варфоламеева Ксения Сергеевна |
| ||
Муниципалитет | г. Улан-Удэ |
| ||
Организация | МБДОУ детский сад | №33 «Светлячок» |
| |
Должность, стаж
| воспитатель Стаж: в должности 1 год |
| ||
Профессиональные дефициты/задачи на предстоящий период | Образовательные задачи | Действия, мероприятия по реализации образовательных задач | Примерное время, разбитое по этапам (указать дату, месяц, год) | Форма предъявления результата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
«Нейролепка», как метод коррекции поведения ребенка и его психоэмоционального состояния | 1 Изучить методическую литературу: Адамчук М.В. «Все секреты пластилина. Развиваем моторику рук».- Москва «Астрель», 2017 Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей: Психодиагностические методики, коррекционные упражнения.- Москва Электронно – образовательные ресурсы: Ахмадулин Ш. Т. Нейролепка, Развиваем мозг через пластилин. Многоразовые карточки-тренажеры. Издательство «Капиталл»,2021 Пройти курсы: 2. Курс «Нейролепка» Татьяны Ирзиной. https://school-detsad.ru/1neuro 3.Развить межполушарные связи и образное мышление, что повлияет на усидчивость и снимет стресс. 4. Снизить эмоциональное напряжения у ребенка, смягчить эмоциональный дискомфорт; 5. Развить навыки самоконтроля поведения, а также развить мелкую моторику, речь. 6.Разработать или адаптировать методики и упражнения: Пальчиковая гимнастика, кинезиологические упражнения, физминутки Задания по лепке Рисование пластилином Работа с сыпучими материалами. .7. .Использовать приемы нейролепки в тематической неделе календарного планирования. Использование в сюжетно-ролевых играх, в рамках патриотического воспитания, в художественно-эстетическом направлении (в украшении группы), в физическом развитии (изготовить изделия для игр) | 1.Изучение методической литературы : Адамчук М.В. «Все секреты пластилина. Развиваем моторику рук».- Москва «Астрель», 2017 Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей: Психодиагностические методики, коррекционные упражнения.- Москва Электронно – образовательные ресурсы: Ахмадулин Ш. Т. Нейролепка, Развиваем мозг через пластилин. Многоразовые карточки-тренажеры. Издательство «Капиталл»,2021 2.Курс «Нейролепка» Татьяны Ирзиной. https://school-detsad.ru/1neuro 3.Применение методик и упражнений: Пальчиковая гимнастика, кинезиологические упражнения, физминутки Задания по лепке Рисование пластилином Работа с сыпучими мат Использование приемов нейролепки тематической неделе календарного планирования. Использование в сюжетно-ролевых играх, в рамках патриотического воспитания, в художественно-эстетическом направлении (в украшении группы), в физическом развитии (изготовить изделия для игр). | 15.09.2025г.-05.10.2025г. 15.10.2025-20.10.2025г 25.10.-25.12.2025г. | Создание картотек и дидактических игр. Мастер – класс с презентацией материала для педагогов и родителей. Участие в конкурсах. Использование в рамках патриотического воспитания. Изготовление сувениров для родителей как прикладное искусство родного края, создание мини музея для группы. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Практикум для педагогов "Развитие профессиональной и коммуникативной компетентности педагогов. Как сохранить душевное равновесие педагога"
В наше непростое время тема сохранения душевного равновесия педагога как никогда актуальна в педагогическом коллективе. Ведь эмоциональное самочувствие взрослого, который находится рядом и помогает ра...

Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педагогов с дошкольниками.
Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педа...

«Профессиональный стандарт педагога. Область применения. Цель применения. Термины и определения применительно к педагогу. Краткое содержание профессионального стандарта педагога.
Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.Стандарт – об...

Семинар-практикум для педагогов ДОУ: Технология создания «Портфолио педагога» разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС
Задачи семинара: 1.Показать ценность портфолио в современном образовательном процессе и индивидуальном карьерном росте, т.е. в выстраивании индивидуальной профессиональной траектории.2. Поз...

Семинар-практикум для педагогов-психологов в рамках работы ГМО педагогов-психологов г. Усть-Илимска «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Новые ориентиры деятельности"
27 октября в МБДОУ № 7 «Незабудка» состоялось первое заседание ГМО педагогов-психологов г.Усть-Илимска. Заседание прошло в форме семинара-практикума «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Нов...

семинар-практикум для педагогов дошкольных организаций «Профстандарт педагога. Компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО»
Цель. Расширение представления о профессиональном стандарте педагога. Создание методической модели для совершенствования и развития профессиональной компетентности. ...

