Конспект НОД для средней группы "День светофора" (тематический день)
материал (средняя группа)

Никулина Надежда Вячеславовна

Занятие для средней группы, посвящённое Международному дню светофора. Включает беседу об истории и значении цветов светофора,загадки, сценку "Дорожное движение", рисование светофора и подвижные игры.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt.docx16.72 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД в средней группе «День светофора»

Тема: «Наши верные помощники на дороге»

Возраст: Средняя группа (4-5 лет)

Форма проведения: Тематический день

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и значении сигналов светофора через игровую и продуктивную деятельность.

Задачи:

1. Образовательная: Познакомить детей с историей появления светофора; закрепить знание значений цветов (красный, желтый, зеленый).

2. Развивающая: Развивать внимание, логическое мышление при отгадывании загадок и координацию движений в подвижных играх.

3. Воспитательная: Воспитывать культуру безопасного поведения на улице и желание соблюдать ПДД.

Интеграция областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое (рисование), Физическое развитие.

Оборудование:

· Игрушка-светофор или макет;

· Жезл регулировщика (для игры);

· Круги красного, желтого, зеленого цвета (для игры «Стоп-сигнал»);

· Листы бумаги с заготовками (контур светофора), гуашь/краски, кисточки, баночки с водой (для рисования);

Ход НОД

(Длительность: 20-25 минут)

1. Организационный момент и Беседа (5 мин)

Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас не простой день! 5 августа весь мир отмечает праздник — Международный день светофора . Я предлагаю вам стать юными пешеходами и водителями и узнать всё о самом главном помощнике на дороге».

Воспитатель показывает макет светофора и рассказывает:

«А знаете ли вы, что первый светофор появился давно и выглядел не так, как сейчас? Но главное в нем всегда были три цвета. Кто знает, какие?» (Ответы детей: красный, желтый, зеленый).

Воспитатель уточняет значение:

Красный: Стой! Опасность! Путь закрыт.

Желтый: Приготовься! Внимание!

Зеленый: Иди! Путь открыт.

2. Мозговой штурм: «Хитрые загадки» (3 мин)

Воспитатель: «Чтобы наши мозги работали на славу, проверим, как вы умеете отгадывать дорожные загадки».

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

 Светятся, моргают —

Людям помогают. (Светофор)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт поджидает. (Остановка)

Физкультминутка (динамическая пауза):

«Мы ногами топ-топ, (топаем)

Мы руками хлоп-хлоп, (хлопаем)

А потом прыг-скок (прыжки)

И еще разок! А теперь превратимся в машины».

3. Сценка «Дорожное движение» (практика) (5 мин)

Воспитатель: «А сейчас мы выйдем на наш импровизированный город. Кто-то будет пешеходами, кто-то — машинами, светофором. Посмотрим, как вы умеете выполнять правила».

Воспитатель показывает круги света. «Машины» едут, «пешеходы» идут.

Красный — все стоят.

Желтый — хлопают в ладоши (готовятся).

Зеленый — движение начинается.

Воспитатель комментирует действия детей, хвалит за внимательность.

4. Творческая мастерская «Юные художники» (7 мин)

Воспитатель: «Вы сегодня отлично водили машины и ходили по пешеходным переходам! А теперь давайте закрепим наши знания в рисунке. У вас на столах лежат контуры светофора. Наша задача — раскрасить круги правильными цветами и постараться не выходить за контур».

Дети рисуют, воспитатель помогает индивидуально, хвалит за старания («У всех получилось просто отлично!»).

5. Подвижные игры на свежем воздухе или в зале (включается в НОД или выносится во вторую половину дня) (5-7 мин)

Воспитатель: «Мы отлично поработали, теперь пришло время активных игр!»

1. «Стоп-сигнал»: Дети бегают по участку. Воспитатель поднимает красный круг — дети замирают «как вкопанные». Желтый — шаг на месте. Зеленый — снова бегут. (Тренировка реакции).

2. «Передай жезл»: Дети стоят в кругу. Под веселую музыку передают друг другу жезл регулировщика. Как только музыка останавливается, тот, у кого жезл, называет правило дорожного движения или цвет светофора. (Игра идет шумно, весело и полезно).

6. Рефлексия (Итог) (2 мин)

Воспитатель: «Ребята, какой сегодня замечательный день! Мы отметили день рождения светофора. Скажите, что вам запомнилось больше всего? Что нового вы узнали?» (Ответы детей).

Воспитатель обобщает: «Теперь вы знаете, что светофор — наш главный друг на дороге. Будьте всегда внимательны, и пусть зеленый свет горит только для вас!»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в средней группе на тему: "День Космонавтики".

Совершенствование знаний о нашей планете, космосе, о человеке который первый совершил полет в Космос....

Конспект ООД в средней группе на тему: «День защитника отечества»

Конспект организованной образовательной деятельности  по познавательному развитию в средней группе на тему: " День защитника отечества"...

Конспект развлечения в средней группе на тему : «День рождение цветочного города».

Конспект развлечения в средней группе на тему : «День рождение цветочного города». Федосеева Ирина АндреевнаТема: «День рождение цветочного города».Цель: закрепить знание детей цветов, их особенн...

Конспект развлечения в средней группы посвященное празднику «День смеха»

Развлечение. Подвижные игры, словесные игры, загадки.  ...

Конспект занятия в средней группе по теме «День ГАИ»

Конспект занятия в средней группе по теме«День ГАИ»...

Конспект занятия в средней группе "23 февраля- день защитников отечества"

Защитники страны,Мы Родине верны, Сильны мы и отважныБесстрашны и умны.Каждый мальчик мечтает вырасти и стать сильным как его папа или дедушка. Именно патриотическое воспитание в дошкольных учреж...

Конспект занятия в средней группе «23 февраля — День защитника Отечества»

Конспект занятия в средней группе     «23 февраля — День защитника Отечества»...