Конспект открытое занятие в игровой форме «К школе готов» в подготовительной группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

   Конспект открытое занятие в игровой форме

   «К школе готов» в подготовительной группе.

Цель: 

Развитие познавательных интересов и коммуникативных навыков у детей посредством квест-игры.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о геометрических фигурах;

2. Формулировать навыки ориентировки в окружающем пространстве по карте-схеме;

3. Развивать мыслительные операции, зрительное восприятие и память,

способствовать развитию логического мышления, внимания;

4. Формировать умение вести рассуждение, участвовать в беседе;

5. Активизировать интерес к познанию окружающего мира
6. Создавать условия для проявления положительных эмоций.

7.Воспитывать самостоятельность, умение понимать и принимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности.

Оборудование:

Карточки с заданиями, картинки с изображением цветов, блоки Дьенеша, маршрутный лист, домики из бумаги А4, картинки со звуками, картинки с ребусами, магнитный сортер: Сортировка мусора, мяч.

Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Ход занятия

В: Ребята, я вижу, что вы улыбаетесь, значит, настроение у вас хорошее!

Солнце на небе проснулось,

Нам, ребята, улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем,

Лучи солнышка возьмем

И к сердечку поднесем.

Посмотрите на наши лица, они сияют от радости и теплоты, я надеюсь, что это настроение у нас сохранится в течение всего дня.

К нам сегодня должен был прийти самый главный грамотей и умник из Цветочного города – Знайка. Но почему-то вместо него я обнаружила вот это письмо. Давайте посмотрим, что это за письмо. Ребята, это письмо от Знайки. Хотите знать, что в нём написано? (ответ детей)

«Дорогие ребята! Я улетел покорять космические просторы. Я знаю, что вы - будущие первоклассники, значит, многое умеете и знаете. Предлагаю вам отправиться в путешествие в Страну знаний. Если с заданиями справитесь, то в конце путешествия вас ждёт сюрприз в моем Саду! Удачи! Ваш друг Знайка».

В: Вы хотите попасть в Страну знаний? (ответ детей)

Для этого нужно пройти квест, а придумал его для вас Знайка. А чтобы вам было легче пройти все задания, Знайка прислал карту с помощью, которой вы будете передвигаться.

Правила прохождения пути:

На каждом столе имеется флажок (если вы готовы ответить, поднимаете флажок) и знак вопроса (если у вас возник вопрос или затруднения понимаете знак вопроса). Также там лежат конверты с заданием.

Отвечать полным ответом, не шуметь, не перебивать, уважать своих товарищей.

Прежде чем отправляться в путь я предлагаю сделать разминку.

Разминка «Вопрос – ответ»

В: Ребята, вас ждёт ещё одно задание, если вы правильно ответите на вопросы, получите шкатулку с сюрпризом.

1.В какой стране живём?

2.Как называется наша Республика?

3.Главная достопримечательность нашей страны?

4.Назови, пятый день недели?

5.Столица нашей Республики?

6.Назови все весенние месяца?

7.Кто президент страны?

8.Прибор для измерения времени?

9. Знаменитое блюдо бурятов?

10. Назови, что бывает шершавым?

11. Какое дерево называется русской красавицей?

Молодцы! Справились с непростым заданием!

Вот вам шкатулка (дети открывают и собирают пазлы «Знайка»)

 «Подбери к картинкам схему со звуками»

В: Возьмите в руки картинки, и назовите их, подберите звуки к этим словам. /паук, жук, дом, оса, вата, лиса, мяч, лук/.

Кто изображён на картинке? Сколько звуков в слове? Какой первый звук? (ответы детей)

 Ребята, какие вы молодцы, вы друг другу помогали. Вы прекрасно справились и с этим заданием.

И вы получаете первый цветок «Гвоздика»!

Игра «Засели фигуры»

В: Детям предлагается разделится на две команды и заселить фигуры в домики, посмотрите внимательно какие фигуры должны жить в этом домике.

Молодцы! Справились и со вторым заданием.

Вот вам второй цветок от Знайки.

Вы получаете второй цветок. (Роза)

Логическая игра «Весёлые загадки»

В: Вы знаете, что такое «ребус»? Правильно, это зашифрованное с помощью картинок слово. И сейчас надо вам их разгадывать.

Молодцы! Вы и с этим заданием справились.

третий цветок от Знайки. Этот цветок называется (Колокольчик)

 Игра со счётными палочками

В: Выложите геометрические фигуры из счётных палочек.

1. Составьте два равных квадрата из восьми палочек.
2. Составьте один треугольник и один квадрат из семи палочек.
3. Составьте два равных треугольника из пяти палочек.
4. Составьте из пяти палочек квадрат и два равных треугольника.
5. Составьте из девяти палочек два квадрата и четыре равных треугольника.
6. Составьте два треугольника, один большой, один маленький, из девяти палочек.
7. Составьте два равных треугольника из шести палочек.
8. Составьте два квадрата, один большой, один маленький, из двенадцати палочек.

А вот и ещё один цветок вам за эти задания. А называется он (Ромашка)

Игра «Сортируем мусор правильно».
В:  На столе конверт внутри письмо.

В России и во многих странах мира мусор отправляют на переработку. Различные виды отходов перерабатываются на специальных предприятиях. Из них создаются новые вещи, которые люди вновь используют, что позволяет сберечь природные богатства нашей планеты. Но, прежде чем выбросить мусор, его сортируют, в зависимости от материала, из которого он изготовлен. Это облегчает переработку на заводе.

Ребята, а что вы знаете про раздельный сбор мусора? (ответы детей)

Вот перед вами контейнеры. Вы должны рассортировать мусор.

Молодцы! Мусор рассортирован, вы всё делали правильно.

И вы получаете последний цветок. (Тюльпан)

В: Пока мы играли, добрались с вами до последней остановки и называется она «Сад Цветика».

Давайте посчитаем, сколько у нас получилось цветов. Эти цветочки не обычные, переверните их другой стороной. Что вы тут видите? (ответ детей) А можно составить из этих букв слово? (ответ детей) Дети составляют слово (дети читают). «ШКОЛА».

Ребята, Знайка вас приглашает в школу 1 сентября! Вы все молодцы! Давайте поаплодируем друг другу! (хлопают) А вот и сюрприз в коробочке (карандаши). Вы каждый получаете сюрприз и говорите, что вам больше всего понравилось на занятии сегодня?