Конспект мероприятия по правовому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Мы право своё на имя и гражданство знаем, и обязанности выполняем»
план-конспект занятия

Конспект мероприятия по правовому воспитанию

для детей старшего дошкольного возраста

«Мы право своё на имя и гражданство знаем, и обязанности выполняем».

Подготовила Луданная Светлана Ивановна,

Воспитатель

Цель: развивать интерес дошкольников к изучению правовых вопросов, показать единство прав и обязанностей.

Задачи:

—продолжать знакомить детей с содержанием «Конвенции о правах ребёнка»;

-обобщать знания детей об их правах и обязанностях;

— учить уважать достоинство и права других людей;

— способствовать воспитанию у детей чувства собственного достоинства, справедливости и взаимопонимания.

Ход мероприятия.

В зал под песню «Давайте жить дружно» заходят дети и ведущий.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы с вами собрались в этом зале не зря, т.к. сегодня говорить будем о ваших правах и обязанностях.

В зал входит ребенок и читает книгу «Конвенция о правах ребёнка»).

Ведущий: а что у тебя за книга?

Ребенок: Конвенция о правах ребёнка.

Ребята, вот это да! Оказывается, у нас, детей, тоже есть права.

Ребенок:

Мамы, папы всей страны

Это знать давно должны.

Есть права у их детишек

Например, на чтенье книжек.

Также на заботу, ласку

И на жизнь, как будто в сказке,

Еще право быть счастливым

В нашем самом лучшем мире!

Ведущий: ребята, а какие еще права вы знаете?

(дети из зала по очереди отвечают)

№1: Права на счастье и улыбки, права на новый светлый день,

№2: Права на глупости, ошибки, права на озорных друзей.

№3: Права на игры и желанья, права на знание и смех,

№4: Права на то, чтоб быть ребенком и отличаться ото всех.

№5: Права на улице гулять, права с ровесником играть,

№6: Права лечиться, заболев, права заботиться о всех.

Ведущий: Но есть один большой урок — во всех правах и смыслах их —
Ты должен быть самим собой и уважать права других!

(Входит Бяка-Забияка под песню), в руках глобус.

Бяка-Забияка. – Привет, детишечки! Как вас много. Сейчас я себе в друзья заберу пацанов да малявочек.

Подходит к мальчику.

- Пошли со мной в футбол погоняем? Посмотри какой у меня мяч.

Ребёнок отказывается. подходит к девочкам.

- Малявки пошли поиграем в мяч. Пацаны струсили ваши.

Ведущий – Бяка-Забияка, это же не мяч.

Бяка-Забияка – Как не мяч? Ну глянь, тёть, он же круглый, разноцветный. Только вот ножка какая-то у него ненужная. А, я поняла, это, чтобы по нему было удобно бить. Вот так ставишь, и бьёшь….смотри

Ведущий – Нет, нет. Что ты… Это же макет земного шара. Здесь изображены материки, страны, горы, моря, реки…Вот, смотри и наша страна…

Бяка-Забияка – А, поняла, поняла…Это я знаю то, конечно. О, а ваши малявки знают, как называется наша страна?

Дети – Россия.

Ведущий – Правильно, ребята, молодцы. Страна наша называется – Россия. А как называют граждан, которые живут в России?

Дети – Россияне.

Ведущий – Правильно, мы с вами россияне, т.е. граждане нашей страны. Мы находимся под защитой нашего государства.

Игра «Кто, где живёт?» проводит Бяка Забияка.

- В Японии живут…японцы

В Китае –

В Америке –

В Англии –

В Бразилии –

В Испании –

На Украине –

После игры подходит к ведущей, у которой в руках «Конвенция о правах ребёнка»

Бяка-Забияка: Дай – ка, посмотреть. (Читает по слогам) Кон – вен –ци – я о пра – вах ре – бён – ка. Ой –ой –ой! Выросли, умные какие стали. Маленькие ещё такие книги читать и о правах своих заявлять!

Ведущий: Бяка-Забияка, мы с тобой не согласны. В «Конвенции о правах ребёнка», сказано, что каждый ребёнок имеет право на жизнь и развитие. А еще прописано, что уже при рождении ребёнок имеет право на имя и гражданство.

Бяка-Забияка: Имя? Зачем ребенку имя? Все дети маленькие, их и отличить – то сложно.

Ведущий: С именем человек рождается, оно даёт ключик к его характеру, приносит удачу.

Бяка-Забияка. – Ну хорошо, малявки, вы всё знаете…

Ведущий – Бяка-Забияка, ну что ты наших ребят так называешь? Они не малявки, они дети из детского сада. У них есть имена…

Бяка-Забияка – Ха, это вот так их называть – Андрей- Бармалей, Антошка-картошка, Вовка-морковка, Маша – каша…

Ведущий - Нет, что ты. Это не имена. У нас так детей никто не называет. Это очень обидно…

Бяка-Забияка – А у нас в «школе этикета», в которой преподаёт сама Шапокляк, всех так и звали…Вот и меня Бякой-Забиякой назвали…Я даже забыла, как меня по настоящему зовут…Загрустила.

Ведущий – Бедная ты, Бяка Забияка… Наших детей при рождении родители называют разными именами, кому какое нравится… но ни у кого нет обидных имён.

Пока ребёнок маленький, все зовут его только по имени, а когда станет взрослым, начнёт работать, все будут звать по имени и отчеству.

Только ты на свет родился,

Право первое твоё:

Получи, чтоб им гордиться

Имя личное своё!

Каждое имя что – то обозначает. Давай, поближе познакомимся с нашими ребятами.

А ты поспрашивай у ребят их имена, познакомишься с ними, и может вспомнишь своё.

Бяка-Забияка – Отлично придумано. Ребята, поможете.

Бяка-Забияка кидает мяч детям, они называют свои имена. Кидает мяч ведущему.

Ведущий: Может, тебя зовут Анфиса?

Бяка-Забияка - Вспомнила. Меня зовут… Анфиса. Спасибо вам ребята.

Ведущий: я услышала, что в нашем зале есть Александр, а значение этого имени защитник, Маргарита- в переводе с греч. –жемчужина, Святослав-священная слава, Екатерина-чистая, Кирилл-владыка, господин, а еще я услышала, что тебя, бабушка, зовут Шапокляк-так назывался старинный мужской головной убор. Именно такая шляпа у тебя на голове. Я назвала значение не всех имен. И ваша задача расспросить родителей дома, что означает ваше имя.

Бяка-Забияка: Так и быть, согласна. Есть такое право у детей – право на имя!

Ведущий: Будь всегда достоин имени своего.

Будь справедлив и спокоен, с честью носи его!

Ритмическая гимнастика (по показу).

«Цепочка дружбы»

Оборудование: музыкальный ряд («Мы - маленькие дети», «Песенка друзей», «Ритмика-импровизация»), ПК, колонки.

Ход: дети образуют 2 круга, с равным количеством человек, по команде педагога берутся за руки и корректируют круг, делая его ровным. Педагог объясняет правила: первым делом педагог совместно с детьми прослушивает музыку. На 2 куплет дети топают ногами на месте, определяя такт музыки, педагог помогает хлопками. Педагог объясняет, что при хлопке дети под музыку идут в центр круга, танцевальным шагом в такт музыке, при команде педагога «Мы друзья» дети выполняют упражнение «Пружинка», не разъединяя руки. По хлопку педагога, дети продолжают движение в такт из круга, не нарушая целостность формы.

Воспитатель. Бяка-Забияка, это конечно важно, что, у ребят есть много разных прав, но не бывает прав без обязанностей. У каждого человека есть обязанности, даже у самых маленьких детей. Чем старше становятся дети, тем больше у них появляется обязанностей. Обязанности бывают самые разные — дома, в детском саду, на улице, в общественных местах, на природе. Главное — помнить о своих обязанностях и выполнять их.

Бяка-Забияка. А ну – ка, назовите мне свои обязанности.

Дети читают стихотворение:

Ведущий: Знают все, как дважды два,

Есть обязанности, а не только права:

№1: Руки мыть и уши,

Много каши кушать,

Утром заправлять кровать,

По хозяйству помогать,

№2: Хорошо учиться,

Рано спать ложиться,

Слово данное держать,

Никого не обижать,

№3: Не грубить, не драться,

Спортом заниматься,

Вежливым и добрым быть,

Маму с папою любить!

Бяка-Забияка:

Товарищи взрослые и дети! За своё будущее мы все в ответе!

Права и обязанности свои знайте, хорошими людьми вырастайте!

Ведущий: А хорошие люди - это те, кто умеет дружить, уважать права других людей и выполнять свои обязанности!

(дети с ведущим и Старухой Шапокляк исполняют танец «Вместе мы друзья»).

Ведущий: наш праздник подошел к концу, и мы хотим Бяка-Забияка сделать тебе подарок –это книга «Конвенция о правах ребенка». Чтобы ты знала их и никогда не нарушала, и не обижала малышей.

Бяка-Забияка: Спасибо вам большое! Я тоже хочу исправиться и взамен вам подарить ответный подарок, это мультфильм.

(просмотр мультфильма «Азбука прав» Смешарики)