Конспект совместной предметно-игровой деятельности с детьми группы раннего возраста.
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» общеразвивающего вида с.Ездочного Чернянского района Белгородской области.

Конспект совместной предметно-игровой деятельности с детьми группы раннего возраста.

2026г.

Тема: «Матрешка».

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие(музыка)

Цель: Обогащать сенсорный опыт детей раннего возраста

Задачи:

Обучающие: Учить детей различать и сравнивать предметы по величине, строить домик из строительного материала.

Развивающие : развивать сенсорные представления, восприятия предметов зрительно и на ощупь .Развивать интерес к движениям под музыку.

Воспитательные: Воспитывать интерес к народной игрушке, доброжелательное

отношение , формировать умение здороваться и прощаться.

Оборудование:

Игрушки: «Матрешка», машина на веревочке.

Раздаточный материал: детали строительного конструктора (кубик, крыша), детские музыкально-шумовые инструменты, цветная посуда (блюдца и чашки), картонные «чашки» для дыхательной гимнастики.

Фонограмма песни «Мы матрешки»

Ход игры:

Сюрпризный момент

Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто приехал к нам на машине?!

Воспитатель вывозит за веревочку машинку, в ней находится игрушка Матрешка.

Речевое упражнение «Познакомься с матрешкой»

Кто это? Это Матрешка. Матрешка хочет познакомиться с вами. Как тебя зовут?

Очень приятно. А как зовут тебя? Приятно познакомиться.

Дидактическая игра на обучение величине предмета «Большая-маленькая»

Эта игрушка не простая, внутри нее живет другая.

Воспитатель раскладывает матрешку и читает потешку.

Вот пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В гости к нам сюда идут -

Всех матрешками зовут.

Покажи самую большую матрешку. Покажи самую маленькую матрешку.

Динамическая пауза «Мы матрешки»

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас розовые щечки.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас чистые ладошки.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас модные прически.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас пестрые платочки.

Мы Матрешки, вот такие крошки

А у нас, а у нас красивые сапожки.

Дети выполняют движения по тексту.

Строительно-конструктивная игра «Домик для матрешки»

Давай построим домик для матрешки. Поставь кубик, а затем сверху на кубик поставь крышу. Вот какой красивый домик получился.

Гимнастика для глаз «Где матрешка»

Отыщи глазками матрешку.

Воспитатель отходит от детей и поднимает матрешку вверх над головой, затем отводит ее влево, вправо, опускает вниз.

Дыхательное упражнение «Дуем на горячий чай»

Матрешка очень любит пить чай , но он очень горячий . Чтобы чай поскорее остыл нужно на него подуть. Вот так. (Показ воспитателя, щеки не надувать, чашку подносить близко ко рту).

Дидактическое упражнение на развитие фонетического слуха, чувства ритма и координацию движений «Сыграй для матрешки»

Наша матрешка очень любит слушать музыку, петь и танцевать. Возьмите погремушки и сыграйте для матрешки. Под фонограмму песни «Мы матрешки».

Речевое упражнение «Прощание»

Пора матрешки уезжать. Послушайте, как она прощается с вами: «До свидания!». А теперь вы попрощайтесь с матрешкой, помашите ей рукой и

скажите «До свидания!».

«До свидания!»