Развлечение ко Дню знаний для старших дошкольников
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий развлечения посвящённого «Дню Знаний»

Цель:  Познакомить детей с общественной значимостью праздника

- День Знаний. Создание весёлой, радостной атмосферы.

Материалы: карточки с изображением  цифр и букв , два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.),  два ранца, лужи(из картона)

Под музыку дети входят  и садятся на стульчики. 

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Вот и закончилось теплое лето, которое принесло нам много солнечных деньков и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или речки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами , и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Правда ,  детишки?

Дети: Да!

Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»

Игра -кричалка «Привет»

— Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему … (Привет)

-С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой … (привет)

— При встрече через много лет

Вы крикнете друзьям … (привет)

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго … (привет)

— И вы запомните совет

Дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы … Привет!

Молодцы! Сразу видно , что здесь все рады другу. А чтобы поднять себе настроение, я предлагаю всем разминку,  согласны? (ответы детей)

 «Если весело живется». (дети встают в круг)

Ведущий: Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось!

Ребята, а вы знаете,   с какого праздника начинается учебный год?

Что мы отмечаем первого сентября?

Дети: День Знаний! !

Ведущий: В этот осенний день все школьники идут в школу. 1 сентября — праздник Первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступает школьный порог. Это праздник для первоклашек и первокурсников. Во всех населенных пунктах нашей страны 1 сентября можно видеть большое количество нарядно одетых первоклашек, шагающих с букетом цветов в школу. Там для них проводятся торжественные линейки, посвященные началу учебного года. 

Ведущий: Итак, предлагаю вашему вниманию викторину: 

Какого числа дети идут в школу? (1 сентября)

А это наступило какое время года? (Осень)

Туда школьники идут 1 сентября? (школа)

Подарок, несут в руках и дарят учительнице? (цветы)

Носят на спине, складывают туда книги и тетради? (ранец, портфель)

Как называется помещение, где занимаются школьники? (класс)

В школе им пишут на доске.? (мел)

Как называется первая книга школьника? (букварь)

Сообщает о перемене и зовёт на урок? (звонок)

Что складывают школьники в портфель? (книги, тетради, ручки)

Кто учит детей в школе? (учитель)

Как называется перерыв между уроками? (перемена)

Как называются дети, которые учатся в школе? (ученики)

В саду это стол, а в школе (парта)

В саду это занятие, а в школе (урок).

Правильно, ребята! Но мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. Я предлагаю вам отправиться в чудесную страну знаний. Хотите со мной в нее отправиться? (ответы детей) И отправимся мы туда на сказочном паровозике. А паровозиком вы будете сами — возьмите друг дружку за талию и отправимся в увлекательное путешествие!

Звук паровоза

Дети выстраиваются в паровозик и имитируют езду.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! (дети садятся на свои места)

Мы приехали на первую станцию, а называется эта станция — Игровая. Здесь мы будем играть и знакомится со школой.

Игра первая

К первой игре готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.). Также понадобятся два ранца. Детей делим на две команды. 

Ведущий: Первая игра называется “Собери ранец”. Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.

 Игра «Букво-счет»

Дети делятся на 2 команды. У одной команде задание - выбрать только цифры, а другой – только буквы из общего «беспорядка» карточек.

Ведущий: Ну что детишки, понравилась вам такая игра? Значит и в школе вам понравится!

Мы с вами вдоволь наигрались, давайте отправляться к следующей станции!

Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! (дети садятся на свои места)

А вот и вторая станция. Спортивная. Ребята, какое время года у нас наступило? Ответы детей (осень). Какие признаки осени мы знаем? Ответы детей. Молодцы. Посмотрите, прошел дождь и оставил лужи. 

Эстафета «Перепрыгни лужу»

Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! (дети садятся на свои места)

А вот и третья станция. Называется она Загадочная, а это значит, что мы с вами будем разгадывать загадки. Ну что же, начнем!

1.Прозвенел уже звонок – Что нас ждет сейчас? (Урок)

2.33 есть буквы в нем – Как его мы назовем? (Алфавит)

3.Где научат нас писать, и считать, и рисовать? (В школе)

4.После садика всех вас ожидает? (Первый класс)
5.Он зовёт: «На перемену
Торопитесь непременно.
А теперь вам на урок!» —
Прокричит для вас…
(Звонок)

6. В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
(Дневник)
Ведущий: Какие же вы молодцы! Хоть сегодня можно в школу! С загадками мы справились, пришло время отправляться в путь снова.

 Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! (дети садятся на свои места)

Наш паровозик прибыл на станцию “Математическая”. Сейчас я хочу узнать , как вы знаете цифры.

Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.

Я загадаю вам математические задачки в стихах, а вы внимательно слушайте и постарайтесь сосчитать правильно.

1. Под кустом у реки жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать(4)

2. Трое храбрых малышей, переходят вброд ручей.

Один отстал «Домой хочу!» Сколько их пришло к ручью? (2)

3. На траву упал Сережка, а за ним упал Алешка

А за ним  Иринка , а за ней Маринка

А потом упал Игнат. Сколько на траве ребят? (5) 

Молодцы ребята, нам пора отправляться на следующую станцию.

Чух -Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровозик прибыл на станцию «Сказочная»

 ( Угадай сказку)
1. Как-то мышка невеличка на пол сбросила яичко.
    Плачет баба, плачет дед. Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)

2. Хоть он был без рук и ног, но сбежать из дома смог.
    Волк и заяц, и медведь не смогли за ним поспеть.
    Но лисичка знает дело — быстро «Ам» его и съела. Колобок)

3. В сказке лисонька плутовка обманула зайку ловко,
     Из избушки выгнав прочь. Плакал зайка день и ночь.
     Но в беде ему помог один смелый петушок. (Зайкина избушка)

4. Маша по лесу гуляла, заблудилась, потерялась,
    К мишке в домик забрела, вместе с Мишенькой жила. (Маша и медведь) Ведущий: Отлично, ребятишки! Можем отправляться к следующей станции. Ехать до страны знаний осталось совсем немного.

Дети имитируют паровозик.

Ведущий: Едем-едем-едем, когда же мы приедем? Ту -ту! Приехали! Эта станция Танцевальная! Предлагаю вам размяться и потанцевать.

Танец.

Ведущий: Ну вот мы и потанцевали. Но где же наша страна знаний? Мы ведь уже так долго едем,  так  много станций проехали, так много заданий выполнили.

Я открою вам маленький секрет: наш детский сад — это и есть страна знаний, ведь вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, изучить много интересного, подготовиться к школе, а значит,  вы каждый день приходите в страну знаний! А 1 сентября в детском саду — это начало нового пути, пути к знаниям!

Вот и закончилось наше чудесное и познавательное путешествие. Ребята вам понравилось путешествие в страну знаний? Что вам больше всего понравилось? Ответы детей.