Викторина "Волшебство осени"
материал (подготовительная группа)

Викторина «Волшебство осени»

Цель: закрепить знания детей об осени, её признаках и дарах, развивать внимание, память, речь, умение работать в команде, пробуждать интерес к природе и её «чудесам».

Оборудование: корзинки, муляжи/картинки овощей, фруктов, грибов; карточки с листьями разных деревьев; фишки-листочки для подсчёта баллов; аудиозапись «осенних» звуков (шелест листвы, дождь, ветер).

Вступление

Ведущий (воспитатель):

«Ребята, сегодня мы отправимся в волшебное путешествие по осенней стране. Осень – настоящая волшебница: она перекрашивает листья, укрывает землю золотым ковром, дарит урожай и прячет секреты в лесу. Давайте проверим, кто лучше знает её тайны! Разделимся на две команды: «Листочки» и «Грибочки». За каждый правильный ответ команда получает осенний листочек. Победит та, у которой к концу игры листочков будет больше.

Команды придумывают девиз (1 минута).

Например:

«Листочки»: «Мы кружимся, летим и про осень всё расскажем!»

«Грибочки»: «Крепкие, дружные – осенние, нужные!»

Конкурс 1. «Доскажи словечко» (разминка, 3-4 минуты)

Ведущий читает строки, дети хором договаривают последнее слово.

• У избы помоет крышу,

Отведёт в берлогу Мишу,

Труд крестьянский завершит,

А потом листвой шуршит.

Мы её тихонько спросим:

- Кто ты? – И услышим… (осень).

• Мочит поле, лес и луг,

Город, дои и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь.

Ты же знаешь, это…(дождь).

• Тучи нагоняет, воет, задувает,

По свету рыщет, поёт да свищет.

Это, конечно же…(ветер).

• Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

Кто эта художница? (осень).

Конкурс 2. «Осенние месяцы» (2-3 минуты)

Ведущий: «Осень живёт в трёх месяцах. Назовите их по порядку!»

Дополнительно (если дети справляются быстро): «А теперь послушайте стихи-загадки и угадайте, о каком месяце идёт речь».

• «Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?» (сентябрь)

• Почернели огороды,

           Оголяются леса,

           Молкнут птичьи голоса.

           Мишка в спячку завалился.

           Что за месяц появился? (октябрь)

• «Поле чёрно-белым стало:

 Падает то дождь, то снег.

 А ещё похолодало:

 Льдом сковало воды рек.

 Мёрзнет в поле озимь ржи.

 Что за месяц, подскажи!» (ноябрь)

Конкурс 3. «Волшебные превращения (3-4 минуты)

На столе разложены карточки с листьями (берёзовый, кленовый, дубовый и т.д.). Задача: подобрать каждый лист к соответствующему дереву (картинка дерева или название на карточке).

Конкурс 4. «Съедобное – несъедобное» (3 минуты)

Игра с мячом. Ведущий называет предмет, дети отвечают «съедобное» или «несъедобное», а если съедобное – ещё и «осенью созревает» или «нет».

Примеры:

Тыква –съедобное, осенний овощ;

Желудь – несъедобное для людей;

Мухомор – несъедобное;

Яблоко – съедобное, осенью созревает. Каждый верный ответ – балл команде.

Конкурс 5. «Чьи следы? (3-4 минуты)

На карточках – простые силуэты следов (белка, ёж, заяц, птица). Задача: угадать, чей след, коротко рассказать, что этот зверь делает осенью.

Примеры подсказок:

• Белка: сушит грибы, собирает орехи – готовится к зиме.
• Ёж: ищет укромное место, чтобы впасть в спячку.
• Заяц: меняет шубку на более тёплую.

Конкурс 6. «Урожайная эстафета (4 – 5 минут)

Две команды. На расстоянии стоят «грядки» (коробки или обручи) с муляжами овощей и фруктов. У каждой команды – своя корзинка. По сигналу первый ребёнок бежит, берёт один «овощ/фрукт», возвращается, передаёт эстафету следующему. В конце команда сортирует «урожай»: овощи в одну сторону, фрукты в другую.

Оценивается скорость и правильность сортировки.

Конкурс 7. «Осенние чудеса в сказках» (3-4 минуты)

Ведущий задаёт вопросы про сказки, где есть осенние мотивы или урожай:

• В какой сказке дед и баба тянули большой овощ? («Репка»)
• Какой овощ вырос «большой-пребольшой»?
• В какой сказке звери осенью нашли общий дом? («Теремок»)
• Кто осенью собирал грибы и ягоды, чтобы пережить зиму? (Разные герои: белка, ёжик и др.)

Подведение итогов (3 минуты)

Подсчёт листочков. Объявление победителей. Вручение символических призов.

Ведущий: «Вы настоящие знатоки осеннего волшебства! Осень щедро дарит нам краски, урожай и удивительные тайны. Теперь мы умеем их замечать и рассказывать о них. Пусть эта осень будет для всех яркой и доброй!»