План работа по самообразованию Тема: «Занимательные математические игры для умственного развития старших дошкольников»
материал (старшая группа)

Работа педагога состоит в регулярном и систиматическом самообразовнии. Изучение новых материалов и творческий подход даёт воэможность педагогу проводить качественно образовательную деятельность.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samobrazovanie.docx21.49 КБ
Файл samobrazovanie.docx21.49 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Центр развития

                             ребёнка – детский сад № 15 г. Владивосток»

План работа по самообразованию

Тема: «Занимательные математические игры для

умственного развития старших дошкольников»

                                                                                     

                                                                                     Воспитатель: Лаптева Н. А.

Г. Владивосток

2026

Актуальность

В наше время, время новых технологий и открытий без математических знаний не обойтись. Занимательные задания по математике для дошкольников – это не только увлекательный способ познакомить ребёнка с основами счёта и логики , но и важный инструмент для развития внимания, усидчивости и мелкой моторики.

 В старшем дошкольном возрасте особую актуальность приобретает развитие умственных способностей посредством математических игр. Благодаря интересным и разнообразным упражнениям дети легче усваивают новые знания , а образовательный процесс превращается в игру, что значительно повышает мотивацию к обучению и помогает заложить прочный фундамент для дальнейшего освоения школьной программы.

Самообразование воспитателя входит в обязательную часть дополнительного развития педагога. Систематическое самообразование даёт положительные результаты в работе и помогает детям лучше усвоить материал.

Цель: Создать  условия и развивающую среду для развития умственных способностей.

Задачи

  • Собрать разнообразный  занимательный математический материал, обеспечивающий рациональную взаимосвязь работы воспитателя на занятиях и для организации самостоятельной деятельности детей.
  • Развивать умственные способности детей посредством занимательных математических игр.
  • Дать информацию родителям для занимательных  занятий по математике с детьми дома.

Ожидаемые результаты

В ходе решения занимательных математических игр и задач на смекалку, дети научатся планировать свои действия, обдумывать их, искать ответ, догадываться о результате, проявлять при этом творчество.  Будут развиты волевые качества и дисциплина, умение доводить начатое до конца и радость от результата выполненного задания.

В процессе игры ребёнок научится складывать, считать, вычитать, решать разного рода логические задачи, формируя определённые логические операции.

Родители будут заинтересованы , в том , что б их дети усвоили большой объём знаний , развивалось мышление , память, воображение и усидчивость  для дальнейшего успешного обучения в школе.

                                                  Перспективный план

  Месяц

Сентябрь

1 Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями по теме: « Дидактические игры с математическим содержанием»

2 Консультация для родителей « Математика уже в детском саду и дома».

Октябрь

1 Изучение темы: « Геометрия для малышей»

-  Развивающие игры с геометрическими фигурами «Блоки Дьенеша» для развития логического мышления.

-Лепка: « Объёмные и плоскостные геометрические фигуры».

- Доклад на родительском собрании для родителей « Умные кубики – « Блоки Дьенеша».

- Художественное слово (стихи, загадки, рассказы).

- Игры: «Геометрическое лото»,  «Геометрические бусы», «Конструктор»,  «Город кругов», «Фрутышки»,

Ноябрь

1Изучение темы: «Количество и счёт»

- Обучающее пособие по порядковому счёту «Числовая лесенка».

- Развивающая игра «Палочки Кюзинера».

- Сказка о натуральном ряде «Сказка о натуральном ряде» (по палочкам Кюзинера),  «Курочка Ряба и десять утят» С. Маршак, «Весёлый счёт» В. Орлова.

- Журнал «Смекалочка»- «Сосчитайка».

-Магнитное пано «Цыфры».

- В уголке для родителей разместить папку передвижку: « Как научить ребёнка считать»

Декабрь

1 Изучение темы: «Величина»

- Обучающее пособие «Мерка - как единица измерения»

-Сюжетная игра «Магазин ткани», «Магазин бакалеи»

- Ручной труд «Мы портные»

-Чтение сказки «Три медведя»

- Дидактические игры « Весы», « Кто быстрее по дорожке»

-Подвижная игра «Шаги»,

- Спортивная эстафета

-Консультация для родителей « Количество не зависит от величины предмета»

Январь

1 Изучение темы: « Время»

-Чтение сказки «12 Месяцев»

-Работа с календарём природы

-Игра «Живая неделя» (дети дни недели)

-Игры малой подвижности «Назови скорее», «Назови пропущенное слово», «Круглый год» (в кругу),

-Дидактическая игра «Что сначала, что потом»

-Рассматривание циферблатных часов.

- Художественная деятельность, рисование «Часики для Корпатыча»

-Консультация для родителей « Дидактические математические игры»

Февраль

1 Изучение темы: «Пространство»

- Развивающее занятие «Путешествие по нашей комнате».

- Дидактические игры «Отгадай , кто где стоит», «Что изменилось»,

- Работа в рабочих тетрадях «Хоккей»

- Ориентировка на плоскости «Графический  диктант»

- Развлечение – Квест: «Пиратские сокровища»

- Консультация для родителей «Опыт родителей Никитиных»

   Март

1 Изучение темы: «Число и цифра»

- Обучающее занятие «История цифры»

- Игра «Столько же, сколько», «Соседние числа»

- Рабочая тетрадь «Числа и цифры»

- Упражнение «Состав числа», «Соедини цифру с картинкой»

-Индивидуальные беседы с родителями не тему «Числовые цепочки»

-

 Апрель

1 Изучение темы: «Логика»

- Из счётных палочек выкладывание и преобразование одной фигуры в другую, изменение количество квадратов в фигуре

- Решение логических задач на нахождение пропущенной фигуры, продолжение ряда фигур, недостающей в ряду в ряду фигуры.

- Поиск признака отличия одной группы фигур от другой

- Работа с родителями «Круглый стол – деловая игра»  «Проблема узнавания « М. М. Бонгардый.

  Май

1 Изучение темы: «Занимательная математика»

-Игры головоломки; « Колумбово яйцо», «Танграм», «Волшебный круг»,  «Сфинкс», «Листик», «Вьетнамская игра».

- Чтение сказки «Необыкновенные приключения в городе математических загадок»

-Задачи – шутки с математическим смыслом.

- Загадки с математическим содержанием, считалки.

- Решение ребусов и прохождение лабиринтов

2 Самоанализ  плана по самообразованию.

- Выставка продуктивной деятельности детей .

      Литература;

З. А. Михайлова   «Игровые занимательные задачи для дошкольников»

О. И. Крупенчук  «Графические диктанты»

Т. И. Ерофеева «Математика для дошкольников»

А. А. Смоленцева « Математика до школы»  



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Центр развития

                             ребёнка – детский сад № 15 г. Владивосток»

План работа по самообразованию

Тема: «Занимательные математические игры для

умственного развития старших дошкольников»

                                                                                     

                                                                                     Воспитатель: Лаптева Н. А.

Г. Владивосток

2026

Актуальность

В наше время, время новых технологий и открытий без математических знаний не обойтись. Занимательные задания по математике для дошкольников – это не только увлекательный способ познакомить ребёнка с основами счёта и логики , но и важный инструмент для развития внимания, усидчивости и мелкой моторики.

 В старшем дошкольном возрасте особую актуальность приобретает развитие умственных способностей посредством математических игр. Благодаря интересным и разнообразным упражнениям дети легче усваивают новые знания , а образовательный процесс превращается в игру, что значительно повышает мотивацию к обучению и помогает заложить прочный фундамент для дальнейшего освоения школьной программы.

Самообразование воспитателя входит в обязательную часть дополнительного развития педагога. Систематическое самообразование даёт положительные результаты в работе и помогает детям лучше усвоить материал.

Цель: Создать  условия и развивающую среду для развития умственных способностей.

Задачи

  • Собрать разнообразный  занимательный математический материал, обеспечивающий рациональную взаимосвязь работы воспитателя на занятиях и для организации самостоятельной деятельности детей.
  • Развивать умственные способности детей посредством занимательных математических игр.
  • Дать информацию родителям для занимательных  занятий по математике с детьми дома.

Ожидаемые результаты

В ходе решения занимательных математических игр и задач на смекалку, дети научатся планировать свои действия, обдумывать их, искать ответ, догадываться о результате, проявлять при этом творчество.  Будут развиты волевые качества и дисциплина, умение доводить начатое до конца и радость от результата выполненного задания.

В процессе игры ребёнок научится складывать, считать, вычитать, решать разного рода логические задачи, формируя определённые логические операции.

Родители будут заинтересованы , в том , что б их дети усвоили большой объём знаний , развивалось мышление , память, воображение и усидчивость  для дальнейшего успешного обучения в школе.

                                                  Перспективный план

  Месяц

Сентябрь

1 Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями по теме: « Дидактические игры с математическим содержанием»

2 Консультация для родителей « Математика уже в детском саду и дома».

Октябрь

1 Изучение темы: « Геометрия для малышей»

-  Развивающие игры с геометрическими фигурами «Блоки Дьенеша» для развития логического мышления.

-Лепка: « Объёмные и плоскостные геометрические фигуры».

- Доклад на родительском собрании для родителей « Умные кубики – « Блоки Дьенеша».

- Художественное слово (стихи, загадки, рассказы).

- Игры: «Геометрическое лото»,  «Геометрические бусы», «Конструктор»,  «Город кругов», «Фрутышки»,

Ноябрь

1Изучение темы: «Количество и счёт»

- Обучающее пособие по порядковому счёту «Числовая лесенка».

- Развивающая игра «Палочки Кюзинера».

- Сказка о натуральном ряде «Сказка о натуральном ряде» (по палочкам Кюзинера),  «Курочка Ряба и десять утят» С. Маршак, «Весёлый счёт» В. Орлова.

- Журнал «Смекалочка»- «Сосчитайка».

-Магнитное пано «Цыфры».

- В уголке для родителей разместить папку передвижку: « Как научить ребёнка считать»

Декабрь

1 Изучение темы: «Величина»

- Обучающее пособие «Мерка - как единица измерения»

-Сюжетная игра «Магазин ткани», «Магазин бакалеи»

- Ручной труд «Мы портные»

-Чтение сказки «Три медведя»

- Дидактические игры « Весы», « Кто быстрее по дорожке»

-Подвижная игра «Шаги»,

- Спортивная эстафета

-Консультация для родителей « Количество не зависит от величины предмета»

Январь

1 Изучение темы: « Время»

-Чтение сказки «12 Месяцев»

-Работа с календарём природы

-Игра «Живая неделя» (дети дни недели)

-Игры малой подвижности «Назови скорее», «Назови пропущенное слово», «Круглый год» (в кругу),

-Дидактическая игра «Что сначала, что потом»

-Рассматривание циферблатных часов.

- Художественная деятельность, рисование «Часики для Корпатыча»

-Консультация для родителей « Дидактические математические игры»

Февраль

1 Изучение темы: «Пространство»

- Развивающее занятие «Путешествие по нашей комнате».

- Дидактические игры «Отгадай , кто где стоит», «Что изменилось»,

- Работа в рабочих тетрадях «Хоккей»

- Ориентировка на плоскости «Графический  диктант»

- Развлечение – Квест: «Пиратские сокровища»

- Консультация для родителей «Опыт родителей Никитиных»

   Март

1 Изучение темы: «Число и цифра»

- Обучающее занятие «История цифры»

- Игра «Столько же, сколько», «Соседние числа»

- Рабочая тетрадь «Числа и цифры»

- Упражнение «Состав числа», «Соедини цифру с картинкой»

-Индивидуальные беседы с родителями не тему «Числовые цепочки»

-

 Апрель

1 Изучение темы: «Логика»

- Из счётных палочек выкладывание и преобразование одной фигуры в другую, изменение количество квадратов в фигуре

- Решение логических задач на нахождение пропущенной фигуры, продолжение ряда фигур, недостающей в ряду в ряду фигуры.

- Поиск признака отличия одной группы фигур от другой

- Работа с родителями «Круглый стол – деловая игра»  «Проблема узнавания « М. М. Бонгардый.

  Май

1 Изучение темы: «Занимательная математика»

-Игры головоломки; « Колумбово яйцо», «Танграм», «Волшебный круг»,  «Сфинкс», «Листик», «Вьетнамская игра».

- Чтение сказки «Необыкновенные приключения в городе математических загадок»

-Задачи – шутки с математическим смыслом.

- Загадки с математическим содержанием, считалки.

- Решение ребусов и прохождение лабиринтов

2 Самоанализ  плана по самообразованию.

- Выставка продуктивной деятельности детей .

      Литература;

З. А. Михайлова   «Игровые занимательные задачи для дошкольников»

О. И. Крупенчук  «Графические диктанты»

Т. И. Ерофеева «Математика для дошкольников»

А. А. Смоленцева « Математика до школы»  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Формирование навыков творческой речевой деятельности посредством обучения дошкольников составлению текстов сказочного содержания»

Индивидуальный план работы по самообразованию.Тема: «Формирование навыков творческой речевой деятельности посредством обучения дошкольников составлению текстов сказочного содержания»...

Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Формирование навыков творческой речевой деятельности посредством обучения дошкольников составлению текстов сказочного содержания»

Индивидуальный план работы по самообразованию.Тема: «Формирование навыков творческой речевой деятельности посредством обучения дошкольников составлению текстов сказочного содержания»...

Беседа Тема: Использование занимательного математического материала в познавательном развитии старших дошкольников

БеседаТема: Использование занимательного математического материала в познавательном развитии старших дошкольниковЦель: Выявить опыт работы воспитателя по использованию занимательного математического м...

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ Тема: «Использование элементов ТРИЗ-технологии в развитии связной речи и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с ТНР»

АктуальностьВ современном образовании стоит задача, воспитания творческой личности, подготовленной к решению нестандартных задач в различных областях деятельности. Одним из основных показателей уровня...

План работы по самообразованию. Тема «Использование метода макетирования для познавательного развития дошкольников».

План работы по самообразованию Тема: «Использование метода макетирования для познавательного развития дошкольников».Ф.И.О. педагога: Демиденко Юлия Сергеевна.Начало работы: 1 се...