Приложение. Методический материал для детей старшей группы по теме: «ДОРОГА БЕЗОПАСНОСТИ!»
методическая разработка (средняя группа)

Приложение.

Методический материал для детей старшей группы

по теме: «ДОРОГА БЕЗОПАСНОСТИ!»

Загадки по ПДД

Пешеходам объясняет,

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая нам в пути. (Светофор)

Не торопится, идет

По тропинке пешеходной,

Неширокой, но свободной.

Кто же это?.. (Пешеход)

Я с окошками, как дом.

Есть колеса в доме том.

Домик мой катается,

В нем двери открываются. (Автобус)

Я и вечером и днем

За рулем да за рулем. (Водитель)

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Чтоб друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место, всем нам интересно. (Перекресток)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

Двух колес ему хватает,

И мотор не подкачает.

Нужно только завести

И счастливого пути! (Мотоцикл)

Это что за магазин?

Продается в нем бензин.

Вот машина подъезжает,

Полный бак им заливает.

Завелась и побежала.

Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак... (пешеходный переход).

А под этим знаком

Ни за что на свете

Не катайтесь, дети

На велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)

Лена с Настенькой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко, помощь рядом. (Пункт медицинской помощи)

Если кушать ты захочешь

Посмотри скорей сюда:

Этот знак тебе подскажет-

Здесь есть вкусная еда! (Пункт питания).

Здесь дорожные работы

Не проехать, не пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти. (Дорожные работы).

Подвижные игры по ПДД

Игра «Мы юные автомобилисты»

Цель: закрепить правила дорожного движения, развивать умение координировать слова и движения. Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания правил дорожного движения в повседневной жизни.

Инспектор ГИБДД (воспитатель), проверив знания детей правил дорожного движения, вручает каждому из них водительское удостоверение. Получив права автомобилиста, дети старших и подготовительных групп двигаются по игровой площадке, соблюдая правила дорожного движения: придерживаться правостороннего движения, правильно реагировать на сигналы светофора, пропускать пешеходов (детей младшей группы с педагогом).

Правила: придерживаться правостороннего движения, правильно реагировать на сигналы светофора, пропускать пешеходов (детей младшей группы с педагогом).

Игра «Светофор»

Цель: закрепить знания сигналов светофора, развитие кругозора. Упражнять детей в беге.

Дети делятся на команды. По сигналу воспитателя дети бегут к картинкам, на которых изображены детали светофора. Игроки по очереди собирают светофор, после того ,как светофор собран, команды называют вещи по сигналам светофора. Побеждает команда, которая быстрее собрала светофор и больше всего ответила на вопросы.

Правила игры: Участвует каждый игрок команды. Карточки не менять. Называть вещи по очереди.

Игра «К своим знакам»

Цель: закреплять знания знаков дорожного движения. Развивать скоростные качества.

Дети делятся на команды. На конце зала располагаются дорожные знаки. По сигналу воспитателя дети должны стать возле своего дорожного знака. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задания.

Усложнение: с каждой новой попыткой дорожный знак меняется.

Правила: Игра начинается по сигналу. При беге не толкаться. Добегать чётко до своего знака.

Игра «Стоп»

Цель: закрепить знание сигналов светофора. Развивать двигательные навыки.

Участники игры двигаются в соответствии со словами и цветовыми сигналами ведущего: «Дружно шагай» - зелёный кружок,

«Смотри, не зевай» - жёлтый кружок,

«Стоп!» - красный кружок.

Правила игры: Под слова «Дружно шагай» поднимается зелёный кружок. Под слова «Смотри, не зевай» поднимается жёлтый кружок. Под слова «Стоп» поднимается красный кружок.

Игра «На старт»

Цель: развивать координацию движений, умение быстро ориентироваться в новой обстановке. Закрепить знание дорожных знаков.

Содержание игры: Дети делятся на две команды. Перед ними дорога со стрелками. По сигналу «Марш!» игроки должны пробежать по дорожке по стрелкам и взять из множества картинок дорожный знак. И вернуться к своей команде передав эстафету.

Правила игры: Игра начинается по сигналу. Не сбивать стрелки. Картинки не менять.

Игра «Передаём жезл»                                                                                                  

Цель: упражнять детей в беге, развивая ориентировку в пространстве.

Дети делятся на две команды. По сигналу воспитателя начинают бег, оббегают стойку и возвращаются назад, передавая жезл следующему игроку своей команды. Кто быстрее всех выполнит задание, тот и победил.

Правила игры: Игра начинается по сигналу воспитателя. Не выходить за линию при передачи жезла. Оббегать стойку.

Дидактические игры по ПДД

«Дорожные знаки»

Цель: закрепить знания о дорожных знаках и их классификации (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные).

Материал: карточки или кубики с изображениями знаков.

Ход игры:

Ведущий читает стихотворение или загадку о знаке, дети угадывают и получают карточку. Побеждает тот, кто наберёт больше знаков.

«Законы улиц и дорог»

Цель: научить детей соблюдать правила дорожного движения, развивать внимание, умение решать проблемные ситуации и ориентироваться на улице.

Материал: игровое поле с планом города, фигурки пешеходов и транспорта, дорожные знаки.

Ход игры:

Помогите жителям города (фигуркам) выбрать безопасный маршрут и добраться до нужного места, соблюдая ПДД.

Разыгрывайте ситуации: переход по пешеходному переходу со светофором и без, действия водителя в разных условиях.

«Безопасность»

Цель: обсудить опасные ситуации на улице и во дворе, научить мерам предосторожности.

Материал: картинки с изображениями людей в разных дорожных ситуациях.

Ход игры:

Покажите детям картинки.

Пусть они выберут любую и расскажут, чего нельзя делать и как надо поступать, ссылаясь на правила дорожного движения.

«Виды перекрёстков»

Цель: познакомить детей с видами перекрёстков, научить правилам перехода улицы.

Материал: карточки с изображением перекрёстков.

Ход игры:

Один ребёнок изображает светофор (с красными и зелёными кругами).

Дети переходят «улицу», а «светофор» поворачивается к ним разными сторонами, разрешая или запрещая переход.

Если «светофор» поднял вверх жёлтые круги — нужно приготовиться, но не переходить.

«Поставь дорожный знак»

Цель: учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные и знаки сервиса), воспитывать внимание и навыки ориентировки в пространстве.

Материал: дорожные знаки, игровое поле с изображением дорог, пешеходных переходов, железнодорожных переездов, зданий, перекрёстков.

Ход игры:

Рассмотрите с детьми игровое поле.

Предложите расставить нужные знаки. Например, у школы — знак «Дети», у кафе — «Пункт питания».

«Светофор»

Цель: закрепить представления о назначении светофора и его сигналах.

Материал: макет светофора, цветные кружки (красные, жёлтые, зелёные).

Ход игры:

Ведущий раздаёт детям кружки соответствующих цветов.

Последовательно переключает светофор, а дети показывают нужные кружки и объясняют, что означает каждый сигнал.

«Правильно разложи»

Цель: закрепить умение классифицировать дорожные знаки.

Материал: карточки с изображениями знаков.

Ход игры: Ведущий показывает знак, дети должны правильно определить его тип (предупреждающий, запрещающий и т.д.) и разложить карточки с такими знаками по соответствующим группам.

Физкультминутки по ПДД

«Мы - шоферы» 

Качу, лечу во весь опор (дети шагают)

Я сам - шофер (имитируют управление рулем)

И сам - мотор (круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)

И машина мчится вдаль (бег на месте).  

 «Пешеходы»

Ты налево повернись

Что нет автомобиля – убедись (поворот туловища налево).

А теперь направо поворот

Будь внимательней, пешеход (поворот туловища направо)!

Переходим дорогу скоро,

Соблюдая знаки или сигнала светофора (ходьба на месте).

«Светофор»

В светофор мы поиграем, (Дети хлопают в ладоши).

Раз, два, три, четыре, пять.

Предлагаю всем Вам встать. (Дети встают, ходьба на месте маршируя). Красный свет нам «Стой!» кричит, (Дети стоят на месте).

Ждать зеленого велит.

Вот и желтый загорелся, (Рывки руками под грудью).

Приготовиться пора, Руки, ноги, разогреем, (Приседания).

Начинаем, детвора!!!

Вот зеленый загорелся, (Руки поднять вверх).

Можно нам идти вперед,

Если пред тобою «Зебра», (Ходьба на месте маршируя).

Будь смелее пешеход.

Пальчиковая гимнастика по ПДД

«Дорожных правил очень много»

Дорожных правил очень много. («Грозят» пальчиками)

Раз - внимание, дорога! (Загибают поочередно пальцы)

Два - сигналы светофора,

Три - смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила все надо знать (Хлопки руками)

И всегда их выполнять. (Показывают «класс!» большим пальцем)

«Автомобиль»

В «Автомобиль» друзья играли (Сжимают и разжимают кулаки)

Вот из чего его собрали:

Двигатель, капот и фары (Сгибают поочередно пальцы на руке)

И колеса по две пары.

Есть багажник для вещей,

Бардачок - для мелочей.

Есть в нем руль - для поворота

И салон, где едет кто-то. (Крутят руль)

Есть и звуковой сигнал,

Пешеход, чтоб услыхал. (Хлопают в ладоши)

«Гонки»

Дети берут в руки маленькую машинку.

Раз, два, три, четыре, пять,

Можно гонки начинать.

По кругу, по кругу, вперед и назад.

(Водят машинку по каждому пальчику, по пальцам, которые слегка согнуты)

Но пальцы машинку мою тормозят.

Закрылись.

Машинка стоит в гараже.

И фары погасли, не светят уже.

(Сжимают пальцы в кулак, заглядывают в маленькую щелочку в кулаке)

«Считалочка ПДД»

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать.                                                    

Этот пальчик — переход,

Его знает пешеход. (Показывают большой палец.)

Этот пальчик — светофор,

На дороге дирижёр. (Показывают указательный палец.)

Этот пальчик — знак дорожный,

То спокойный, то тревожный. (Показывают средний палец.)

Этот пальчик — пассажир,

Автокресла он кумир. (Показывают безымянный палец.)

Ну а этот малышок,

Не успел попасть в стишок. (Хлопают в ладоши.)