Проект: "Ах эта Зимушка-Зима".
проект (младшая группа)

630106, г. Новосибирск                                                                                  

                                            телефон/факс 349-04-00

ул. Зорге, 99                                                                                                                                                                                                                                                            

                                                                ds_172@edu54.ru

Название

проекта

«Ах, эта Зимушка-зима!»

Направление

Направлен на создание условий для развития коммуникативной, познавательной и творческой активности детей.

Руководители проекта (авторы)

Воспитатели: Рыбина Юлия Сергеевна, Гнитиенко Екатерина Анатольевна

Состав и возраст проектной группы

Воспитатели группы, дети 3-4 года, родители (законные представители) детей группы, музыкальный руководитель Михасева Б.Ж.

Срок реализации проекта

Краткосрочный: ноябрь-декабрь (20.11.2023г. – 26.12.2023г.)

Типология проекта

Познавательно-исследовательский, творческий.

Образовательные области

Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Актуальность

Зима – одно из любимых времён года детей. Именно зима ассоциируется у них с чудесами, волшебством, подарками от Деда Мороза, катанием на санках, играми со снегом и другими зимними радостями. Зима прекрасное время и для творчества, проведения опытов, наблюдений.

У детей недостаточное представление о характерных явлениях зимней погоды; о свойствах снега, почему ведут себя по-разному животные и птицы. Не умеют составлять описательный рассказ, так как у них бедный словарный запас прилагательных и глаголов. Не умеют видеть красоту зимнего пейзажа и т.п.

Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить и укрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в зимний период, и применения приобретенных знаний с творческим подходом в практической изобразительной деятельности, развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей.

Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.

Практическая значимость

Цель проекта

Создание условий для развития коммуникативной, познавательной и творческой активности детей.

Задачи проекта

• Формировать и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе в зимний период, о зимних праздниках и забавах;
• Формировать и развивать технические навыки лепки, аппликации, рисования;
• Учить использовать и отражать полученные знания в различных видах детской деятельности (продуктивной, игровой)
• Развивать познавательную активность, мышление, воображение, творческие способности и коммуникативные навыки;
• Прививать любовь и бережное отношение к природе;
• Привлекать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Этапы

Организационно-подготовительный: 1 неделя

(20.11.2023г.- 26.11.2023г)

Основной: 3 недели.

(27.11.2023 – 17.12.2023гг.)

Заключительный: 1 неделя.

(18.12.2023 – 26.12.2023гг.)

Характеристика деятельности участников проекта (кратко)

Воспитатели: планирование работы с детьми по проекту, составление конспектов занятий, подбор методического материала, совместная работа с детьми, проведение НОД по темам проекта.

Родители с детьми: участие в выставке «Книжка-малышка – «Здравствуй, зимушка зима», участие в создании мини-музея старинной новогодней атрибутики, участие в изготовлении новогодней игрушки в рамках мастерской Деда Мороза.

Рабочее планирование

1 этап – подготовительный

• постановка задач и способов их реализации, обсуждение идеи проекта, способа организации детей, распределение обязанностей педагогов;
• написание конспектов занятий, подбор репродукций, художественной литературы по теме проекта;
• объединение материалов в единый проект;
• привлечение родителей к активному участию в реализации проекта.

2 этап – основной

• совместная работа воспитателей и детей;
• совместная работа родителей с детьми.

3 этап – заключительный

• выставка «Книжка-малышка – «Здравствуй зимушка зима»;
•  мини-музея старинной новогодней атрибутики;
• выставка новогодней игрушки;
• видеоролики по теме проекта.

Технологии

Технологии проектной деятельности.

Информационно-коммуникативные технологии.

Личностно-ориентированные технологии.

Игровые технологии.

Основные методы реализации проекта

Наблюдения, беседы, игры, творческие задания.

Ресурсное обеспечение

Иллюстрации (какие)

Материалы для продуктивной деятельности (цветная бумага, цветной картон, клей, краски, вата, ватные палочки, пластилин и т.д).

Игрушки какие

Дидактический материал

Лэпбуки…

 И т.п.

Компьютер/ноутбук

Мультимедийное оборудование (проектор, экран)

Портативная колонка

Музыкальный центр с сабвуфером

МФУ лазерный (цветная печать)

Цифровое пианино

Предполагаемый результат

• развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем и родителями;
• расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменений в природе в зимний период;
• осуществление в группе воспитательно-образовательного процесса по обозначенной теме;
• обогащение активного словаря детей, пословицами, поговорками, стихами на зимнюю тему;
• развитие продуктивной деятельности;
• плодотворный результат по художественному творчеству детей в разных направлениях (рисунок, аппликация);
• развитие детского творчества;
• чтение наизусть стихотворений о зиме, новом годе;
• вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Презентация итогов проекта

Публикация в социальной сети ВК.

Предполагаемые итоговые продукты проекта

Создание картотеки зимних опытов для младших дошкольников, оформление выставки «Мастерская деда Мороза», оформление мини-музея «Когда елка была большой», новогодний утренник «Каша для Деда Мороза»

Этап работы над проектом

Продолжительность

Содержание работы

1 этап.

Подготовительный

1 неделя

20.11.2023 -26.11.2023

• подбор методической литературы по данной теме;
• разработка конспектов занятий;
• подбор детской художественной литературы;
• подбор настольно-печатных дидактических игр;
• подбор дидактических пособий, иллюстраций на тему «Зима»;
• приготовление материалов для художественного творчества (краски, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, цветной картон, пластилин и т.д).

2 этап.

Основной

3 недели

27.11.2023 – 17.12.2023

Задачи:

• систематизировать и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе;
• уточнить приметы зимы;
• развивать кругозор детей, наблюдательность, любознательность;
• воспитывать интерес к занятиям, самостоятельности, прививать любовь к природе.

Занятие на тему «Добрый Дедушка Мороз»

28.11.2023 г.

Задачи:

• формировать представления детей о добром Дедушке Морозе;
• развивать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, отвечать на вопросы;
• развивать потребность дарить подарки.

Занятие по теме «Зимушка-зима»

30.11.2023 г.

Задачи:

• расширять и закреплять знания детей о зиме, ее характерных признаках;
• формировать понятие о свойстве снега;
• развивать исследовательский и познавательный интерес к экспериментированию со снегом.

НОД Нетрадиционное рисование клеем и солью.

«Белые снежинки»

05.12.2023 г.

Задачи:

• познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования - рисование клеем и солью;
• создать условия для художественного экспериментирования;
• развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге.

НОД по аппликации

«Веселый снеговик»

07.12.2023 г.

Задачи:

• знакомить детей с новым способом художественного образа – аппликация из ватных дисков;

• развивать воображение, мелкую моторику, навыки творческой деятельности.

НОД по лепке (пластилинография)

«Новогодние елочки»

12.12.2023 г.

Задачи:

• расширять знания детей о способах лепки в нетрадиционной технике «пластилинографии»;
• обобщить и закрепить представления детей о празднике Новый год;
• поддерживать новогоднее настроение у детей.

Экскурсия по участку детского сада.

08.12.2023 г.

Задачи:

• развить познавательный интерес ребенка к миру природы, привить чувство ответственности за ее сохранность;
• сформировать представления детей о состоянии деревьев, кустарников и трав зимой, об их приспособленности к изменению условий зимней погоды, о пользе снега для растений;
• развивать наблюдательность, внимание, мышление;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Конспект познавательно-исследовательской деятельности на тему «Опыты со снегом»

14.12.2023 г.

Задачи:

•  расширить представление детей о снеге и его свойствах, о зимних

явлениях;

• развивать исследовательские навыки, восприятие, мышление, внимание

детей;

•  воспитывать у детей желание помочь, воспитывать любовь к природе.

Чтение художественной литературы, пословицы, поговорки, загадки о зиме, стихи про новый год, новогоднюю елку, Деда Мороза и т.д.,

Ежедневно, в течении проекта.

Задачи:

• формирование интереса и потребности в чтении книг;
• формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;
• развитие литературной речи;
• приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия.

Д/И «Собери елочку», Д/И «Укрась варежку», Д/И «Зимние слова, Д/И «Когда это бывает»,

лепбук «Дед Мороз»,

лепбук «Новый год»

Ежедневно, в течении проекта.

Задачи:

• закрепление знаний о времени года – зима;
• развитие зрительной памяти, внимания, речи;
• учить определять время года по его характерным признакам;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• находить соответствующие данному времени года предметы.

3. этап.

Заключительный

2 недели

18.12.2023 – 26.12.2023

Выставки готовых работ группе по темам проекта, мини-музей «Когда елка была большой»

Новогодний праздник «Снежная каша»

26.12.2023 г.