Методическая разработка "Солнечные лучики"
методическая разработка (младшая группа)

Проект  для детей раннего возраста "Солнечные лучики"

Участники проекта: воспитатель, дети группы, родители.

Срок реализации: 2 недели

Тип проекта: краткосрочный, познавательно - творческий.

                                              Актуальность проблемы

Дать детям элементарные представления о солнце и его влиянии на природу. С приходом лета солнце начинает светить ярче, теплее. Это, конечно, заметили дети. Причем в беседах с детьми, некоторые из них затруднялись называть какого цвета, формы солнце. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем.  В связи с этим была определена такая                         Проблема

 Какого цвета солнышко? Какой формы солнышко? Как солнышко влияет на природу? Для чего нужно солнце

                                               Цель проекта

 Формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой (прежде всего); познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); музыкально-эстетической, продуктивной.

                                                 Задачи проекта

1. Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.
2. Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.
3. Обогатить словарный запас детей по данной теме.
4. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».

                                           Предполагаемый результат

- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.

- познавательный интерес к экспериментам;

- развитие у детей наблюдательности.

     Этапы проекта

I этап – подготовительный.

Обсуждение цели, задачи с детьми.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Перспективное планирование проекта.

II этап – основной.

Реализация проекта путем решения поставленных задач

III этап – заключительный.

Оформление результата проекта

                       Первый этап                           

Беседы с детьми, для выявления знаний детей  о солнце.

Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, с использованием «солнца», иллюстративный материал. Подготовка атрибутов для игр, занятий

                                             Второй этап                                     

                                        Реализация проекта

                                             Третий этап

Подведение итогов проекта. -рисунки, поделки детей 

 Ожидаемый результат

- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.

- познавательный интерес к экспериментам;

- развитие у детей наблюдательности.