Аналитические справки по результатам профессиональной деятельности воспитателя группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи за период с 2022 по 2026 год
материал
10.09.2026В разделе представлены четыре аналитические справки по результатам профессиональной деятельности воспитателя группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи за период с 2022 по 2026 год. Справки отражают динамику коррекционно-образовательной работы: достижение целевых ориентиров, результаты мониторинга речевого и познавательного развития воспитанников, эффективность взаимодействия с учителем-логопедом и родителями. Материалы позволяют проследить системный подход и рост профессиональной компетентности педагога на протяжении четырёх лет
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности воспитателя и детей первой младшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР) по сенсорному развитию.Тема: «Ёжик»
Занятие на закрепление основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий) при помощи заготовок ежей из картона и прищепок четырех основных цветов....
Эффективные формы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей групп компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
В материалах рассказывается об эффективных формах взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей в коррекционно-развивающей работе с детьми с общим недоразвитием речи, приведены образцы пер...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию лексико-грамматического строя речи в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи. "Путешествие в страну маленьких слов". Тема: "Предлоги В, НА, ПОД, ЗА".
Целью данного занятия является уточнение пространственных отношений предлогов В, НА, ПОД, ЗА и в правильном употреблении их в речи....
Экспериментальная деятельность в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи
Статья дает представление о целесообразности использования экспериментирования в работе с детьми с тяжелым нарушением речи....
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ № 11 «ПЧЁЛКИ» (4-7 ЛЕТ) НА 2022–2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
Перспективный план по конструированию для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи....
Рабочая программа средней группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи № 9 «АБВГДешка» на 2021 – 2022 учебный год
I. Целевой раздел1.1. Пояснительная записка.Рабочая программа средней группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи № 9 «АБВГДешка» (далее Программа) раз...
«Циклограмма коррекционной деятельности воспитателя группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи»
С каждым годом увеличивается число дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Данная форма речевой аномалии характеризуется тем, что при нормальном слухе и интеллекте у детей...