Отчёт о работе педагога-наставника с молодым педагогом.
материал (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» р.п. Дергачи

Отчет

о работе педагога-наставника

Кобловой Ирины Николаевны

с молодым педагогом

 Жакуповой Ларисой Анатольевной

за 2023 – 2024 учебный год.

Для оказания помощи молодому педагогу, нуждающееся в приобретении практических навыков, необходимых для осуществления педагогической работы по должности «воспитатель», выработке умения применять полученные знания на практике, а также приобретение практического опыта и дальнейшего освоения современных образовательных технологий обучения, воспитания, развития детей дошкольного возраста по пяти образовательным областям  ФГОС ДО, и согласно приказу заведующего, МДОУ детский сад «Алёнушка» я, Коблова Ирина Николаевна была назначена  педагогом –наставником молодого педагога Жакуповой Ларисы Анатольевны (работает с детьми старшего возраста).

Были определены цели и основные задачи работы с молодым педагогом.

Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

Задачи:

 -   Обеспечение наиболее лёгкой адаптации молодых педагогов в коллективе.      Формирование профессионально значимых качеств молодых педагогов

 - оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;

         - изучение нормативно-правовой документации;

         - помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, индивидуальный план развития педагога, диагностика и т.д.);

         - применение форм и методов в работе с детьми средней группы;

         - организация занятий, помощь в постановке целей и задач;

         - использование здоровьесберегающих технологий во время занятий и других режимных моментах;

         - механизм использования дидактического и наглядного материала;

         - углубленное изучение инновационных технологий;

         - общие вопросы организации работы с родителями.

        - Приобщение молодых специалистов к корпоративной культуре ДОУ (под корпоративной культурой мы понимаем устойчивый, сложившийся в процессе жизнедеятельности ДОУ, стиль работы его сотрудников, принципы организации внутренних процессов учреждения и стратегии деятельности, обеспечивающих стабильное функционирование и развитие).

Являясь наставником молодого педагога, на 2023-2024 учебный год, Кобловой Ириной Николаевной , был составлен план наставника для оказания методической помощи молодому специалисту.

Первым шагом в работе с молодым педагогом стало знакомство с нормативно-правовой базой работников образовательной организации: проведена консультация по развитию умения пользоваться нормативно-правовой базой: «Законом об образовании РФ», «Семейным кодексом», ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка», «Конвенцией о правах ребёнка», СанПин для ДОУ, ФГОС ДО, локальными актами МДОУ детского сада «Алёнушка»;

Были изучены:

 - Основная образовательная программа ДОУ;

- цели и задачи годового плана МДОУ.

Кобловой И.Н. проведена работа по развитию у молодого педагога Жакуповой Ларисы Анатольевны следующих умений:

- пользоваться нормативно-правой базой;

- вести документацию дошкольного учреждения;

Мною были проведены:

- консультации по перспективному, календарному и комплексно тематическому планированию;

- консультации по составлению рабочей программы;

- консультация «Инновационные технологии и процессы технологии в обучении».

- консультация по организации развивающей пространственной среды (РППС) в группе и на участке;  

- моделирование культурно-досуговой деятельности воспитанников.

Мною, Кобловой Ириной Николаевной оказана практическая помощь:

- по ведению документации группы;

- в организации образовательного процесса и самостоятельной деятельности детей;

- в подготовке и проведении мониторинга развития детей;

 - в разработке технологических карт к занятиям на основе конспектов, представленных в методической литературе;

- использование ИКТ технологий;

- по планированию работы с родителями. Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями. Подготовка к проведению родительского собрания.

Вывод :

Молодому педагогу, Жакуповой Л.А. оказывалась помощь педагогом-наставником Кобловой И.Н. в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности; в выработке умения применять теоретические знания в практической деятельности; в приобретении опыта по освоению разнообразных современных технологий обучения и развития познавательной деятельности дошкольников. Индивидуальный подход позволил раскрыть потенциальные возможности педагога, проявить творческий подход к работе. Работа велась согласно планам, которые выполнены в полном объеме. Воспитатель неплохо владеет методикой ведения занятия; следит не только за ходом учебного процесса, но и за порядком в группе, за характером взаимоотношении детей. Но необходимо обратить внимание на использование различных форм контроля и оценки знаний детей, вести занятия более эмоционально, используя игровые приемы. Учебно–воспитательный процесс в группе «Непоседы» молодой педагог строит в тесном контакте и сотрудничестве с родителями. Для этого в группе проводятся индивидуальные беседы с родителями, консультации.

Педагогу рекомендовано:

-продолжать изучать нетрадиционные методы и приемы работы с детьми и родителями;

- использовать новые образовательные технологии в работе с детьми - создание и усовершенствование предметно-пространственной среды в группе согласно возрасту детей;

- пополнение группы картотеками игр (пальчиковые, подвижные, словесные) дидактическими игрушками, игровыми пособиями, направленными на всестороннее развитие детей.