Подготовка к школе. Практические советы психолога.
методическая разработка

Слайд 1

Подготовка к школе Практические советы педагога-психолога.

Слайд 2

Составляющие: Физическая; Психологическая; Специальная. О С О Б Е Н Н О С Т И: Морфологические, психологические, личностные степень их развития зависит от: правильного развития и созревания ЦНС; уровня развития психических процессов; социальная среда; личностные качества ребенка; наличие знаний. Готовность ребенка к школе .

Слайд 3

Далее: Крепкое физическое здоровье Умение общаться с детьми и взрослыми. Высокая познавательная активность. Преобладание учебных мотивов над игровыми.

Слайд 4

От чего зависит обучение ребенка? Обучаемость –это индивидуальная характеристика. Скорость и качество усвоения знаний зависят от факторов: Свойства нервной системы. Способы получения, переработки и сохранения информации. Личностные особенности ребенка.

Слайд 5

Физическая готовность к школе. « В здоровом теле- здоровый дух!» Надо: Рано вставать 4-5 часов провести за партой подавляя природную активность Отсутствие дневного сна 1-1,5 часа подготовка домашнего задания Посещение кружков и секций.

Слайд 6

А еще: Физическая готовность к школе- это не что иное, как соответствие роста, веса и объема грудной клетки возрастным нормам.

Слайд 7

Нейрофизиологическая готовность к школе. Важный показатель к школе- функциональное созревание ЦНС, выраженное в асимметрии головного мозга.

Слайд 8

Правое и левое полушарие Правое(левша) Левое(правша) Пространственная ориентировка Эмоционально-образное восприятие. Восприятие от общего к частному. Восприятие от частного к общему. Умение выделять части и анализировать их. Выстраивание логических,причинно- следственных связей.

Слайд 9

Вывод: Чем лучше выражена специализация полушарий, тем выше уровень восприятия и переработки информации.

Слайд 10

Советы для родителей левши. Сегодня леворукость не патология- детей не надо переучивать, более того- это вредно. При обучении необходимо учитывать особенности леворуких: Все необходимое для урока кладите с левой стороны При письме верхний левый угол тетради кладите выше (такие дети испытывают трудности при чтении и письме). Наберитесь терпения и вы будете и вы будете гордиться своим левшой!

Слайд 11

Мелкая моторика. Пратически, все в этом мире создано руками человека. Заставить пальчики слушаться, укрепить мышцы кисти помогут полезные занятия:

Слайд 12

Полезные занятия Укрепление мышц- глина, ножницы, нитки, инструменты, штриховки, мячи, крупа, бисер и т.д. Волевая регуляция- графические диктанты, соединение по точкам, раскрашивание. Согласование зрения, руки, усидчивости и аккуратности- дорисовка второй половины предмета, аппликации, раскрашивание по цифрам ит.д.

Слайд 13

Внимание. Внимание-это волшебная дверь, которая впускает в наше сознание внешний мир. Слова-ключи: «Посмотри сюда», «Сравни», «Ты заметил?» ит.д. Шаг в сторону самоорганизации внимания- самостоятельно заданные подобные вопросы. Внимание можно тренировать, но недостаточное внимание зависит и от состояния НС и физического состояния.

Слайд 14

Тренировка внимания. Корректурные пробы Сравнение картинок Графические диктанты Лабиринты ит.д.

Слайд 15

Мышление. Мышление человека многогранно. Мыслительные операции: Осведомленность и понятливость Словарный запас и развитие речи Классификация Анализ и синтез, умозаключение.

Слайд 16

Память. В школе большая часть информации поступает по двум каналам: Зрительный Слуховой Развивать необходимо оба вида. Помните! Память зависит от мышления.

Слайд 17

Советы родителям. При занятии с ребенком будьте терпеливы. Превращайте занятия в увлекательную игру-исследование. Относитесь к полученным результатам по философски. Помните! Невысокие результаты это не приговор, а указатель направления, в котором нужно развивать ребенка.