Игра Триз "Необыкновенное животное" в старшей группе
материал (старшая группа)

Игра Триз «Необыкновенное животное»

Возраст детей: 5-7 лет

Цель: Сформировать у детей умение создавать новый образ на основе комбинирования признаков разных объектов, развивая творческое и системное мышление по технологии

Задачи:

Образовательные

• Закрепить знания детей о диких и домашних животных: их частях тела, среде обитания, способах передвижения, питании.
• Познакомить с базовыми приёмами ТРИЗ для создания нового объекта: метод морфологического анализа (комбинация частей), метод фокальных объектов (перенос свойств), приём «разделение — объединение».
• Научить составлять описательный рассказ о придуманном животном по опорной схеме: название, из каких частей состоит, где живёт, чем питается, какая у него способность, как защищается.

Развивающие

• Развивать творческое воображение и способность к нестандартным решениям: придумывать животное, которое не существует в природе.
• Тренировать логическое и аналитическое мышление: выделять существенные признаки объектов, сравнивать и комбинировать их, объяснять причинно-следственные связи (например, «у него крылья, потому что он живёт высоко в горах»).
• Совершенствовать связную речь: формулировать полные предложения, использовать слова-связки («потому что», «поэтому», «например»), подбирать точные определения.
• Развивать мелкую моторику и пространственное мышление

Воспитательные

• Воспитывать доброжелательное отношение к идеям других детей: выслушивать, не перебивая, уважительно обсуждать варианты, предлагать дополнения.
• Формировать интерес к познанию природы и бережное отношение к животным через осмысление их приспособлений к среде обитания.
• Развивать навыки сотрудничества: договариваться о совместных действиях, распределять роли, работать в паре или малой группе.