Дидактическая игра «Прятки» (старшая группа)

Цель: Подвести  детей  к пониманию  предлогов и наречий,  имеющих пространственное значения   (на, за, в, около, под, рядом, между, справа, слева).        

Материал: Мелкие  игрушки:  муха, шмель, комар, пчела, оса. Можно сделать  мелкие игрушки из целлофана или фольги.

Ход игры.

Игрушки заранее спрятать  в разные  места  групповой  комнаты. Дети подошли все к воспитателю.

- Воспитатель: Мне сказали, что  у нас в группе  поселились  неизвестные гости. Следопыт, который вел за ними наблюдение  и  сказал, что кто-то  спрятался  в верхнем правом ящике письменного стола.

-Воспитатель: Кто пойдет  на  поиски? Вы вдвоем ?  Хорошо. Нашли? Молодцы.

- Воспитатель: А кто-то  спрятался  в уголке  игрушек, за  шкафом.(Поиски.)

 - Воспитатель: Кто-то под кукольной кроватью; кто-то на  столе, что стоит  справа от меня.

  Таким  образом,  дети отыскивают всех   неизвестных гостей, прячут их  в коробочку и договариваются, что  снова  поиграют  их помощью в прятки.