Конспект игрового занятия в разновозрастной группе на тему «Юный журналист».
план-конспект занятия

Конспект игрового занятия в разновозрастной группе на тему «Юный журналист».

Цель: применение схем – алгоритмов в выстраивании фраз в диалоге.

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать овладение детьми связной диалогической и монологической речью посредством изучения основ профессии журналиста;

Развивающие:

- развивать коммуникативные навыки и эффективное взаимодействие друг с другом, умение вступать в диалог.

Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий и их труду.

ХОД.

Воспитатель: Ребята,  нам принесли журнал «Непоседа». Давайте его посмотрим. Здесь много рисунков, фотографий, рассказов, стихов, репортажей. А как вы думаете, кто пишет эти статьи, публикации?

Дети: Журналисты.

Воспитатель: А вы знаете, что это за профессия журналист?

Дети: Журналисты рассказывают людям о том, что происходит в мире, у нас в стране. Берут интервью у известных людей.

Воспитатель: А вы можете назвать какие-нибудь новости, которые будут интересны вашим одногруппникам?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Выберите предметы, которые нужны журналисту для работы.

Дети: Ручка, чтобы записывать в блокноте важные факты. Диктофон, чтобы записать интервью. Микрофон, если журналист берёт интервью и его снимает видеокамера. И телефон, чтобы быстро связаться с кем надо.

Воспитатель: Молодцы, вы всё сказали правильно. А вы знаете, как  журналисты доносят до нас информацию?

Дети: Журналисты доносят до нас информацию через журналы, газеты, радио, телевидение, интернет.

В-ль: Ребята, скажите, какими качествами можно охарактеризовать человека, работающего журналистом?

Дети: Он должен быть умным, образованным, смелым, ответственным, серьезным, находчивым, много знающим, сильным, целеустремленным, любознательным, с хорошей памятью.

Воспитатель: Сейчас мы с вами немного отдохнем и проведем физминутку «Журналист»:

Журналисты в Тамбаре жили,

Головой они крутили.

Обежали всю округу,

Чтобы новости узнать и в газете написать.

Про тебя и про меня

Им хотелось написать.

Воспитатель:

Молодцы! А сейчас мы поиграем в игру «Юный журналист», я предлагаю вам побыть в роли журналистов и взять интервью у друзей, а тема вашего интервью будет «Кем хотите стать, когда вырастите», послушать мнение о работе вашего друга. Но перед тем, как взять интервью, нам надо составить алгоритм по которому вы будете брать интервью.

Дети:

- Здравствуйте. Представьтесь, пожалуйста.

- Разрешите задать Вам несколько вопросов

- Где Вы хотите работаете?

- Чем заниматься?

- Что нужно для работы?

- Чем важна эта профессия?

- Вы очень интересно рассказали о своей профессии. Спасибо. Всего хорошего.

Воспитатель:

Молодцы! Очень хорошо вы сегодня поработали, были хорошими журналистами. Возможно кто-то из вас выучится на журналиста. Овладеет этой профессией.