МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Чек-лист качества наполнения персонального сайта педагога и официальных страниц МАДОУ в сети Интернет (ВКонтакте, МАХ)

Инструмент внутренней методической оценки

Автор: Полозова Мальвина Андреевна
старший воспитатель

Новосибирск

Цель. Оценить полезность, достоверность, доступность и безопасность опубликованных материалов.

Планируемые результаты. Ответственный сможет выявить конкретные недочёты и составить план исправления; педагог будет различать персональное портфолио, официальный сайт учреждения и публичные страницы.

Задачи

Разграничить типы ресурсов; проверить выбранные материалы; определить критические замечания; спланировать исправления.

1. Область применения

Персональный сайт педагога — способ представления опыта; данный чек-лист не устанавливает обязанность каждому педагогу иметь сайт. Официальные страницы учреждения во ВКонтакте и МАХ служат информированию и общению. Они не подменяют официальный сайт образовательной организации и его обязательный раздел «Сведения об образовательной организации».

Проверка по этому инструменту является методической, а не исчерпывающим юридическим аудитом сайта. Требования приказа № 1493 относятся к официальному сайту организации; их нельзя автоматически переносить целиком на личную страницу педагога. Перед аудитом обязательных сведений учитываются действующие изменения, включая опубликованные в 2026 году.

2. Порядок работы и шкала

Проверяющий фиксирует адрес, дату и состав выборки. Каждый применимый критерий оценивается: 0 — не выполнен; 1 — выполнен частично; 2 — выполнен устойчиво в проверенной выборке. Н/П означает «не применимо», с пояснением. Ссылка на пример или снимок экрана хранится в рабочем протоколе.

3. Дополнительные проверки по типу ресурса

4. Решение по результатам

Индекс качества = сумма баллов / (2 × число применимых критериев) × 100%. При всех 15 применимых критериях максимум равен 30 баллам. Рабочие ориентиры: 80–100% — поддерживать и точечно улучшать; 60–79% — составить план доработки; менее 60% — пересмотреть организацию наполнения. Пороги предложены для внутренней работы и не являются государственными нормативами.

Критические основания для приостановки публикации: неустановленные права на материал; открытые чувствительные сведения; отсутствие необходимого основания для распространения персональных данных; опасная инструкция. Высокий общий балл не компенсирует такой недостаток. Решение об ограничении доступа принимает уполномоченный сотрудник, сохраняя служебную запись об исправлении.

Приложение 1. Рабочий протокол

Ресурс / URL: ____________________  Дата: __________
Проверяющий: ____________________  Выборка: ____________________

Сумма: ____  Применимых критериев: ____  Индекс: ____%
Критические замечания: ____________________

Приложение 2. План исправлений

Повторная проверка оценивает исправленные материалы и 2–3 новые публикации. Лайки, число подписчиков и частота постов рассматриваются как контекст, но не заменяют оценку качества.

Нормативные и методические источники

1. Требования к структуре официального сайта образовательной организации: приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493; при применении учитываются действующие изменения. Электронный источник

2. ФГБУ «Росаккредагентство». Раздел нормативных документов, включая приказ Рособрнадзора от 30.04.2026 № 920 об изменениях требований к официальному сайту. Электронный источник

3. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», в том числе статья 10.1; текст на сайте Минтруда России. Электронный источник

4. Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка. Разъяснение «Фото ребёнка без согласия родителей: что говорит закон и как действовать». Электронный источник