Памятка для родителей «Как играть в загадки с пользой»
материал (младшая группа)

Памятка для родителей «Как играть в загадки с пользой»

Загадки — это не просто весёлое времяпрепровождение. Они развивают мышление, речь, внимание, память и воображение ребёнка. А если превратить отгадывание в рисование, то вы ещё и поможете малышу закрепить образ, потренировать пальчики и получить удовольствие от совместного творчества.

Вот несколько простых правил, которые сделают игру с загадками не только интересной, но и полезной.

1. Читайте загадку не спеша, с выражением. Выделяйте голосом ключевые слова (признаки предмета). Делайте паузы, чтобы ребёнок мог вдуматься. Если загадка в стихах, читайте ритмично, эмоционально.

2. Не торопите с ответом и не подсказывайте. Дайте ребёнку время подумать (5–10 секунд). Не говорите ответ сразу, даже если видите, что малыш затрудняется. Лучше задайте наводящий вопрос: «Как ты думаешь, это живое или нет?», «Оно большое или маленькое?», «Какого оно цвета?»

3. Обсуждайте признаки. После прочтения спросите: «Что нам подсказывает загадка?». Вместе перечислите все признаки: форма, цвет, размер, повадки, где живёт, что делает. Это учит ребёнка анализировать и рассуждать.

4. Предложите нарисовать отгадку. Даже если ребёнок не уверен в ответе, пусть нарисует то, что представил. Не поправляйте рисунок! Ценен сам процесс творчества и осмысления. Если рисунок сильно расходится с реальностью, после можно мягко обсудить: «А давай посмотрим, как это выглядит на самом деле?»

5. Хвалите за старание, а не только за правильный ответ. Отмечайте: «Как здорово ты придумал!», «Ты очень внимательно слушал!», «Какой красивый рисунок!» · Если ребёнок ошибся, скажите: «Ничего страшного, давай попробуем ещё раз вместе».

6. Придумывайте загадки вместе. После того как отгадали и нарисовали, предложите ребёнку загадать загадку вам, пусть он опишет предмет, не называя его. Это развивает связную речь и умение выделять главное.

7. Играйте регулярно, но недолго, достаточно 10–15 минут в день. Лучше играть в спокойной обстановке, когда ребёнок не устал и не голоден. Сделайте это традицией: например, «загадка перед сном» или «загадка выходного дня». --- Примерные загадки для разных возрастов. Для детей 3–4 лет (простые, с яркими признаками): · «Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку». (Заяц). «Хитрая плутовка, рыжая головка, пушистый хвост-краса. Кто это?» (Лиса) «Серый, зубастый, по полю рыщет, телят, ягнят ищет». (Волк) Для детей 5–6 лет (требуют размышления): · «Кто на себе свой дом носит?» (Улитка, черепаха) · «Крашеное коромысло через реку повисло». (Радуга). «Зимой и летом одним цветом». (Ель, сосна). «Под землёй живёт, ходы роет, землю грызёт». (Крот) Для детей 6–7 лет (абстрактные, с переносным смыслом): · «Не портной, а всю жизнь с иголками ходит». (Ёж) · «Без рук, без ног, а рисовать умеет». (Мороз). «В воде родится, а воды боится». (Соль)

Играйте в загадки с удовольствием! Пусть каждый вечер будет маленьким открытием для вашего малыша.

Сегодня