"Мы против терроризма".
консультация (средняя группа)

Нам нужен мир! Тебе и мне И всем на свете детям. И должен мирным быть рассвет, Который завтра встретим. Нам нужен мир! Трава в росе Улыбчивое детство. Нам нужен мир, Прекрасный мир, полученный в наследство! Хочется верить в то, что уже нигде на Земле не прогремят взрывы. «МЫ ПРОТИВ ТЕРРОРИЗМА» Показать обучающимся на примерах событий в мире, что такое терроризм, каковы его последствия, какие возможные способы защиты от него существуют; объяснить сущность терроризма; изучить правила поведения при теракте. Формировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения; Задачи: -образовательные – закрепление знаний о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников; обучение логической цепочке действий; -воспитательные – воспитание ответственного отношения к своей жизни и жизни окружающих. Ход классного часа: 1. Слово классного руководителя. Ребята, вы родились и живёте в огромной стране, которая в своё время перенесла две мировые войны. Первая мировая война была с 1914 года по 1918 год. Вторая мировая война длилась с 1941 года по 1945 год. События и факты этих периодов жизни нашей страны известны вам по фильмам, по рассказам взрослых, педагогов. Но вот уже несколько лет идёт, можно сказать, третья мировая война – вся планета борется с терроризмом. Дорогие ребята ! Вас уже не водят за руку в школу, вы уже самостоятельно добираетесь до дома, ходите в магазины, ездите в трамваях, автобусах, троллейбусах. Каждый день вашей жизни приносит новые впечатления, знания, интересные события! Но вы знаете, что в жизни бывают и огорчения, а иногда и горе: дорожные происшествия, пожары, ушибы, переломы и т.д. Об этом мы говорили с вами на классных часах. А сегодня я хочу поговорить с вами об очень страшном горе, которое может случиться с каждым из нас в любом городе, в любой стране. Это терроризм. Мы должны понять, что это такое, как правильно вести себя, если вдруг случится с тобой эта беда, какие есть способы защитить себя. ТЕРРОР – в переводе с латинского- это «ужас» «зло», подавление, запугивание людей. ТЕРРОРИЗМ–это убийства, поджоги, взрывы, захват заложников. Там, где террор, там смерть, искалеченные люди. ТЕРРОРИСТЫ – это группа людей, которая совершает теракты. Это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас. Все они – преступники, хотя очень часто прячутся за красивыми словами. Но этим словам верить нельзя. Они совершают теракты. Их задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнить требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций. ТЕРАКТ не знает заранее своих жертв, ибо направлен против государства, но всегда при этом страдают люди. За последние годы крупными террористическими актами в нашей стране стали: -9 сентября 1999 года в Москве произошел чудовищный теракт: при взрыве жилого дома на улице Гурьянова погибли 124 человека, 164 были ранены. Через несколько дней последовали взрывы домов на столичном Каширском шоссе и в городе Волгодонске. Террористический акт 9 мая во время парада в Каспийске в 2002 г. унёс жизни 45 человек, 86 ранено. -2002 год. 50 чеченских боевиков (18 из них – женщины) захватили театр на Дубровке во время представления "Норд-Ост" и удерживали заложников в течении трёх дней. Погибло 130 человек, десятки ранено. Террористический акт в Домодедово Московского аэропорта в зале международных прилётов 24 января 2011 г. Погибло 37 человек, ранено 117. Разгул терроризма – сегодня не только российская, но уже и острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 5417 человек из 90 стран. Но только после трагических событий в Беслане, когда террористы 1сентября захватили школу, взяли в заложники детей и удерживали их три дня без еды, воды, лекарств в нечеловеческих условиях,3 сентября объявлен днём солидарности в борьбе с терроризмом. А 1 сентября теперь не только День знаний, но и день скорби по погибшим людям, в том числе и детям в Беслане. Сияло солнце над Бесланом, Срывался первый жёлтый лист, Когда негаданно, нежданно Ворвался в город террорист. А во дворе у первой школы (Где приходилось быть не раз) Звучал из старой радиолы Неповторимый «Школьный вальс». Неслись волнующие звуки, Кружились в такт ученики. Открылись двери в храм науки, Настали школьные деньки. На лицах радость и волненье От добрых слов и телеграмм. Сверкали слёзы умиленья, Пришедших в школу пап и мам. Директор тёплыми словами Поздравить школьников хотел И лишь сказал: «Друзья, мы с вами…» Но речь закончить не успел. Бандиты в масках, словно черти, Перемахнув через вокзал, Согнали всех под страхом смерти В тот небольшой спортивный зал. Там трое суток без воды, В невыносимой духоте, Сидели дети без еды, Сидели, молча в темноте. Угроз не повторяя дважды, Смеялись нагло палачи, Когда боролись дети с жаждой Глотками собственной мочи. Взорвав подвешенную мину, Бандиты стали у дверей И хладнокровно детям в спину Стреляли будто бы в зверей. Промчатся годы и века, Исчезнет напрочь тень угроз, Но Терек – быстрая река, Не смоет в Каспий наших слёз. Что со страной, скажи, Беслан? Кто за подобное ответит? За что погиб мой друг Аслан? За что погибли наши дети? И где найти теперь слова, Чтоб всех погибших воскресили. С тобою плачет вся Москва, С тобою плачет вся Россия. Давайте почтим память погибших детей минутой молчания (фон музыки). Мы мирно спим, А кто-то замышляет зло. Мы видим сны, А террорист готов уже давно. Он со взрывчаткой Пробирается тайком, Чтобы несчастье Принести в твой дом. Но если я и ты, и мы Всегда будем внимательны, Не сможет террорист пройти, Чтоб смерть с собою принести. Каждый школьник должен знать и выполнять следующие правила предупреждения и поведения в случае угрозы или возникновения террористического акта. Памятка . 1. Быть осмотрительными (если увидели пакет, коробку, чемодан) 2. Какие действия надо применять при обнаружении подозрительных предметов (не трогать, не вскрывать, поставить в известность администрацию) 3. Если вы услышали выстрелы, находясь дома? Ваши действия? (не входить в комнату, со стороны которой слышаться выстрелы, не стоять у окна, позвонить по телефону 112) 4. Если прогремел взрыв. Ваши действия? (упасть на землю пол, если ранило, дождаться спасателей, оказать помощь) 5. Если оказались в заложниках. Ваши действия (помнить главное – остаться жить : не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Выполнять все команды. Ничего не предпринимать без разрешения, помните, что спецслужбы начали действовать. Все террористические акты являются жестокими и бесчеловечными. Разве можно назвать этих варваров людьми, если они убивают детей? Чтобы добиться своих целей, террористы используют физическое насилие. Но сила построенная на насилии не является силой. И только объединившись всем миром, мы можем искоренить это зло. Пусть на это потребуются годы и даже десятилетия. Просто надо думать не только о себе, но и о людях, находящихся рядом и приходить на помощь. Если все станут более внимательными и осмотрительными, то мы сможем избежать ужасных последствий. Мир может развиваться только тогда, когда в нём нет террора. И у нас есть надежда, что мы победим терроризм. Есть надежда на светлое, спокойное будущее. На этом тяжёлом и трудном пути в борьбе с терроризмом смелые и отважные победят.