Золотая пора: чек-лист осенних игр с детьми раннего возраста на прогулке
методическая разработка (младшая группа)
В данном материале подобраны простые игры на прогулке с детми раннего возраста.
Предварительный просмотр:
Золотая пора: чек-лист осенних игр с детьми раннего возраста на прогулке
Осень для ребенка раннего возраста (1–3 года) — это прежде всего сенсорный опыт. В этом возрасте детям не нужны сложные правила и сценарии. Главная задача взрослого — направить природную любознательность малыша в безопасное русло и обратить его внимание на то, что он видит, слышит и трогает.
Этот чек-лист поможет сделать осеннюю прогулку насыщенной, полезной и не даст заскучать ни ребенку, ни родителю.
Подготовка к прогулке (до выхода):
Одежда по погоде: используйте принцип многослойности (термобелье, флис, непродуваемая куртка).
Обувь: непромокаемая, с нескользящей подошвой.
Аксессуары: запасные варежки (лучше непромокаемые), салфетки, небольшой контейнер или пакет для «сокровищ».
Безопасность: проверьте, чтобы на одежде не было длинных веревок, а шарф не мешал обзору.
1. Сенсорная разведка (Трогаем и ощущаем)
Сухой листопад. Пройтись по шуршащему ковру из листьев. Дать ребенку наступить на сухую лужу из листьев, поднять руки и покружиться, подбрасывая их вверх.
Влажная кора. Потрогать ствол дерева после дождя. Сравнить ощущения: «Смотри, березка мокрая и гладкая, а сосна шершавая».
Мягкий мох. Если на территории есть старые пни или камни, найти на них мох. Дать малышу осторожно провести по нему пальчиком.
Тяжелое и легкое. Дать в одну руку ребенку большой каштан или желудь, а в другую — сухой листик. Спросить, что тяжелее.
Температура. Потрогать металлическую скамейку (холодная) и деревянный забор (теплее).
2. Звуки и ароматы (Слушаем и нюхаем)
Музыка дождя. Послушать, как капли стучат по зонтику, по широким листьям лопуха и по жестяному подоконнику или карнизу.
Шаги. Пройтись по гравию, по асфальту, по траве и по глубоким сухим листьям, проговаривая разницу в звуках: «Шур-шур», «Скрип-скрип», «Плюх-плюх».
Ветер. Подставить лицо ветру, послушать, как он гудит в кронах деревьев и свистит в голых ветках.
Запах дождя и прелых листьев. Сделать глубокий вдох носом у кучи листьев или после окончания дождя. Спросить: «Пахнет?».
3. Крупная моторика (Бегаем и прыгаем)
Прыжки через лужи. Перепрыгивать маленькие лужицы. Для малышей, которые только учатся прыгать на месте — просто перешагивать их, высоко поднимая колени.
«По кочкам, по кочкам». Пройтись по бордюру (обязательно держа ребенка за руку) или по поваленному дереву, проговаривая стишок.
Сбор урожая. Собирать в ведерко не листья, а предметы с небольшим весом и понятной формой: шишки для белок, крупные гладкие каштаны, желуди. Это отлично тренирует щипковый захват.
Кормление птиц. Насыпать в карман немного пшена или нежареных семечек. Найти голубей или воробьев и аккуратно бросить им корм.
4. Наблюдение и первые открытия (Смотрим и удивляемся)
Цветной поиск. Искать только красные (листья дикого винограда, рябина) или только желтые листья. Для детей ближе к 3 годам — устроить соревнование «кто найдет самый красный листик».
Следы. Осмотреть землю на влажной почве или свежем снеге (в конце осени). Найти следы собачки, птички или свои собственные ботинки. Можно оставить свои следы рядом и сравнить их.
Пауза «Замри». Попросить малыша на 10 секунд замереть и просто посмотреть на небо, на голые ветки или на плывущие облака, а потом рассказать, что он увидел.
Тени. В солнечный осенний день найти свои тени на земле и попытаться наступить на тень мамы или папы.
5. Игры с предметами (Минимальный инвентарь)
Вертушка. Наблюдать, как осенний ветер крутит яркую лопасть. Это завораживает детей раннего возраста.
Сачок и лужа. Дать ребенку маленькое детское ситечко. Вылавливать из лужи красивые желтые листья или палочки.
Формочки. Если земля мягкая и влажная, взять на прогулку пару формочек для песка. Оставлять отпечатки на грязи.
Как пользоваться чек-листом:
Не пытайтесь выполнить все пункты за одну прогулку. Выберите 2–3 идеи, которые подходят под сегодняшнюю погоду и настроение ребенка. Отмечайте галочками то, что уже попробовали, чтобы на следующей прогулке взять новые задачи. Главное правило осени — если р
ебенок нашел занятие интереснее вашего (например, 15 минут ковыряет одну веточку), не прерывайте его. В раннем возрасте лучшая игра — это та, которую малыш инициировал сам.
Чего избегать на осенней прогулке:
Собирать и брать в рот неизвестные ягоды (даже если они красивые) и поганки.
Пинать мокрые, гниющие листья — под ними может быть скользко или мусор.
Долго сидеть на холодных качелях или скамейках без перерывов на движение.
Забывать вытирать руки и нос после контакта с мокрыми поверхностями.
По теме
Интегрированная игровая деятельность по ознакомлению с окружающим миром с детьми раннего возраста. Тема: «Прогулка в осенний лес».
Ознакомление детей раннего возраста с характерными признаками осени...

« НА ДОРОГЕ » Совместная деятельность педагога с детьми раннего возраста на прогулке по формированию первичных знаний о ПДД
Совместная деятельность педагога с детьми раннего возраста на прогулке по формированию первичных знаний о ПДД и безопасном поведении на улице...
Методика организации наблюдений с детьми раннего возраста на прогулке.
В материале представлены содержание и организационно-методические формы проведения наблюдений с детьми раннего возраста....

Планирование воспитательно-образовательного процесса с детьми раннего возраста на прогулке
Планирование образовательного процесса на проглуках с детьми раннего возраста...

Организация совместной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке
Организация совместной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке Дети в возрасте 2-3 лет способны многое увидеть и запомнить, но осмыслить и правильно понять увиденное они могут лишь с п...
Развлечение по физическому развитию с детьми раннего возраста «Зимняя прогулка»
Развлечение по физическому развитию с детьми раннего возраста «Зимняя прогулка»...

