Мастер-класс с родителями "Осенняя фантазия"
материал (младшая группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

“Детский сад Общеразвивающего Вида №12 Ласточка”

Мастер-класс

Тема: «Осенняя фантазия»

 (роспись гипсовых фигурок)

       Воспитатель: Заречная Я.С

Цель: развитие мелкой моторики, цветового восприятия и творческого воображения у детей; гармонизация детско-родительских отношений через совместную деятельность.

Продолжительность: 20-30 минут (с учетом короткого внимания 3-леток).

Формат: Работа в парах «родитель + ребенок».

1.Подготовительный этап (делает воспитатель заранее)

• Заготовки: Белые фигурки из гипса (листья, грибы, желуди).
• Материалы для творчества (на каждый стол/пару):
    · Гуашь (осенние цвета: желтый, красный, оранжевый, коричневый, зеленый). Гуашь лучше акриловой, она легче смывается с рук и одежды.
    · Кисти: одна толстая (щетина) для фона и одна тонкая (пони/белка) для деталей.
    · Баночки-непроливайки с водой.
    · Влажные салфетки (обязательно!). Сухие тряпочки.
    · Палитры или пластиковые крышки.
    · Клеенки на столы.
    · Фартуки или защитные рубашки для детей.
  · Оформление: Выставка нераскрашенных фигурок, осенние листья на столах, тихая фоновая музыка (звуки леса, классика).

2. Ход мастер-класса

Вводная часть (3-5 минут):

· Приветствие: Воспитатель собирает всех в кружок.
· Беседа: «Ребята, какое сейчас время года? (Осень). А что осенью падает с деревьев? (Листья). Какого они цвета? (Красные, желтые). А что мы собираем в лесу? (Грибы, шишки, желуди)».
· Мотивация: Воспитатель показывает корзинку с белыми гипсовыми фигурками. «Ой, ребята, посмотрите! Осень подарила нам листочки, грибы и желуди, но они почему-то все белые. Им грустно. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы они стали яркими и красивыми?» (Ответы детей: раскрасить). «Давайте позовем наших мам и пап и вместе превратим их в настоящие осенние чудеса!»

Основная часть (15-20 минут):

1. Выбор фигурки: Ребенок сам выбирает, что он будет раскрашивать (листик, грибочек или желудь).
2. Правила работы:
   · Воспитатель показывает, как правильно держать кисточку и как макать ее в краску (не забываем просить помощи у родителей).
   · Совет родителям: «Уважаемые родители, ваша главная задача — помочь ребенку удержать фигурку, подать нужную краску и вытереть руки салфеткой. Не рисуйте за ребенка, даже если он делает неаккуратно. Для 3 лет главное — процесс!»
3. Процесс росписи:
   · Грибочки: Ребенок толстой кистью красит шляпку в красный цвет, а родитель может помочь с белыми точками (или ребенок сам натыкает их ватной палочкой). Ножку — в бежевый или коричневый.
   · Листья: здесь можно предложить смешать цвета прямо на фигурке. Например, нанести желтый, а сверху капнуть красным и растянуть. Или раскрасить листик разными цветами (как на фото — желтый центр, красные края).
   · Желуди: Шляпку — коричневым, сам желудь — желтым или оранжевым.
   · Похвала: Воспитатель подходит к каждой паре, хвалит: «Какой яркий лист!», «Какой сочный гриб!», «Как дружно вы работаете!».

Заключительная часть (3-5 минут):

· Выставка: Раскрашенные фигурки выкладываются на отдельный подготовленный поднос или стол сушиться.
· Рефлексия: «Ребята, вам понравилось? Посмотрите, как стало красиво! Из белых фигурок мы сделали настоящую осеннюю полянку. А когда они высохнут, вы заберете их домой и повесите на холодильник, чтобы они напоминали вам об этой осени».
· Уборка: вместе с родителями дети вытирают руки влажными салфетками.