Спортивный досуг для детей в младшей разновозрастной группе «Путешествие в осенний лес»
материал (младшая группа)

Спортивный досуг для детей в младшей разновозрастной группе  

«Путешествие в осенний лес»

 Цель: Развитие двигательной активности, координации движений, ловкости, выносливости, формирование положительных эмоций и интереса к занятиям физкультурой через игровую деятельность.

Задачи:

• Закрепить навыки ходьбы, бега, прыжков, лазания.
• Развивать умение ориентироваться в пространстве.
• Способствовать развитию командного духа и взаимопомощи.
• Создать атмосферу радости и веселья.

Оформление и инвентарь: осенние листочки по количеству детей (из цветного картона); резиновые игрушки заяц, лиса, ёж, медведь; обручи по количеству детей, массажные мячи, шапочки «зайчиков»; музыкальное сопровождение.

Ход досуга: дети под музыку проходят в группу и встают в одну шеренгу на ориентиры.

Воспитатель: здравствуйте ребята! Наступила осень, листики опадают с деревьев, дождик стучится в окно. Давайте сегодня отправимся в путешествие в осенний лес и узнаем, как там живут лесные звери.

А отправится в наше путешествие, я предлагаю на поезде.

Воспитатель: я буду паровоз, а вы ребята вагончики. Поехали!

Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается воспитатель останавливается.

воспитатель: Вот мы с вами ребята и приехали в лес. Посмотрите ребята сколько осенних листочков вокруг ( воспитатель обращает внимание детей на картонные листочки). Давайте поиграем с ними.

Каждый ребенок получает по два осенних листочка . Дети встают в круг.

Упражнения с осенними листочками.

И.п. – стойка ноги врозь листочки внизу

Поднимание и опускание рук с листочками

Поочередное поднимание рук с листочками

Помахать листочками из стороны в сторону.

Покружиться с листочками сначала в правую, а затем в левую сторону.

Медленный бег по кругу за воспитателем, руки с листочками в стороны.

Воспитатель: Поиграли с листочками, молодцы. Скажите ребята, а какие звери живут в лесу?

Дети называют животных (заяц, медведь, лиса, ёж)

Давайте ребята отправимся в гости к ёжикам.

Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.

Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается воспитатель останавливается

Воспитатель: ребята мы с вами приехали на полянку, на которой живут ёжики. (воспитатель показывает резинового ёжика). Посмотрите ребята, какой у меня ёжик, у него есть глазки носик, а ещё он колючий. Наш ёжик добрый давайте его погладим (дети гладят игрушку) Давайте поиграем в игру

Игра «собери ёжиков»

У воспитателя в руках шаблоны ежиков без иголок. С помощь. Прищепок дети должны прикрепить иголки ежику.

Воспитатель: Молодцы ребята! Еще в нашем лису живут зайчики (воспитатель показывает зайчиков), давайте отправимся к ним в гости.

Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.

Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается воспитатель останавливается

Воспитатель: Посмотрите ребята, какой у нас зайчик, у него длинные ушки и маленький хвостик. Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется «скачут зайки»

Детям одевают шапочки зайцев.

Игра «Скачут зайки»

Воспитатель с детьми располагается за линией на одной стороне зала, а младший воспитатель на другой. Он изображает волка. Воспитатель с детьми выполняет движения по тексту:

Скачут зайки скок, скок (прыжки на двух ногах вперед)

На зеленый, на лужок

Сядут травку кушают (присесть и изображать, как кушают травку)

И тихонько слушают (руки приставить к голове как ушки зайчика)

Не идет ли волк (младший воспитатель догоняет детей, а они убегают за черту в домик)

Воспитатель: ну что зайки, никого волк не поймал? А кого еще боится заяц кроме волка?

Дети отвечают

Воспитатель: правильно ребята, заяц боится лисы (показывает игрушку лисы). Сейчас мы с вами поиграем в игру «Займи свой домик»

Игра «Займи свой домик»

По всему залу раскладываются обручи по количеству детей. Дети зайцы располагаются в обручах. Воспитатель с игрушкой лисой встает в середине зала. Как только заиграет музыка, дети выходят из обручей и прыгают по площадке. Как только музыка заканчивается, дети бегут в свободный обруч. Воспитатель проходит с игрушкой и смотрит, все ли зайчики спрятались в домиках.

 Игра с «Мишкой»

Воспитатель: Молодцы ребята! Нам пора отправляться домой.

Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.

Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается воспитатель останавливается

Воспитатель: Вот мы и побывали в осеннем лесу. Ребята вам понравилось наше путешествие?

Дети отвечают

Воспитатель: А каких зверей мы с вами видели?

Дети отвечают.