календарно-тематическое планирование на тему: "Дом для друзей"
календарно-тематическое планирование (старшая, подготовительная группа)

День

недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Взаимодействие с родителями

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Среда

Утро

Утренняя гимнастика.

 Беседа в утреннем круге по теме: «Какое у меня сегодня настроение» Цель:  Формировать представления о положительных чертах характера и нравственных поступках, углублять представления о дружбе.

Просмотр мультфильма «Крошка Енот»

 Игра «Копилка добрых дел»

Цель: активизировать память, внимание ребёнка; воспитывать дружелюбие; чувство отзывчивости; сопереживания; желание помогать другу в трудной ситуации.

Упр. "Скажи другу комплимент". Цель: продолжать употреблять в речи вежливые слова; закреплять знания и умения детей о поведении в обществе.

"Дежурю вместе с другом" Цель: закреплять навыки аккуратной уборки посуды и мусора со стола. «Минутка безопасности» Мой безопасный путь домой»

 Цель: закрепить знания детей о ПДД, развивать внимание, умение вести себя на улице уверенно.

 Индивидуальные беседы с родителями.

Утренний фильтр.

ОД

 Конструирование из строительного материала.

Тема: «Дом для друзей»

Цель: учить задумывать постройку, схематично изображать на бумаге, строить ориентируясь на схему; создать положительное, доброжелательное эмоциональное состояние и атмосферу взаимопонимания друг друга. Формировать у детей правильное понимание нравственных норм и понятий: что такое добро, доброта, вежливость.  Формировать желания проявлять творческую активность. Воспитывать чувства взаимопомощи, взаимовыручки и коллективизма в ходе коллективной постройки.

Прогулка

 П/и «Попробуй достань»,

 « Подбрось- поймай», «Бездомный заяц»

Цель: Развивать двигательную активность, дружеские взаимоотношения, учить действовать по правилам

Напоминание правил безопасности во время прогулки.

Ситуация «А у нас порядок».

Цель: закрепить умение наводить порядок в группе, желание трудиться.

Наблюдение за изменениями температуры воздуха: устанавливать связь между высотой стояния солнца и температурой воздуха

Вторая половина дня

Прогулка

Этюд "Встреча с другом".
Воспитательль рассказывает историю о двух друзьях и предлагает детям показать как встретились друзья их движения (объятия, улыбки)

Игра на развитие эмоциональной сферы «Зеркало». 

Цель: актуализация опыта и знаний из области эмоциональной сферы.

 С/ролевая игра «Бюро добрых дел»

Цель: развивать игровой диалог; игровое взаимодействие; воспитывать культуру поведения и общения друг с другом.

П/и «Встречные перебежки», «Попади в обруч».

Цель: повышать двигательную активность детей на прогулке; развивать меткость, ловкость, выносливость.

«Узнай по описанию».

Цель: учить детей составлять описания предметов по результатам обследования и по памяти, выделять характерные для объектов признаки и действия.

Игра с мячом «Кто больше знает вежливых слов» Цель: упражнять детей в произношении вежливых слов, меткости, ловкости при приеме мяча от воспитателя.

Элементарный бытовой труд. «Убери игрушки на место»

Цель: воспитывать желание и умение трудиться, помогая друг другу.

Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным дорожкам.

Чтение книги «Правила поведения для воспитанных детей»

Цель: закрепить с детьми представление о правилах поведения в общественных местах;

Рассматривание «Цветы на нашем участке»

Цель: Расширить представления и знания детей о цветах, об их значении в нашей жизни, формировать желание беречь и сохранять природу.

 Беседа с родителями «Что Вы знаете о вежливости»