Интеллектуальная игра ПиктоМир для детей 5-6 лет « Что? Где? Когда? »
план-конспект занятия (старшая группа)

Интеллектуальная игра ПиктоМир для детей 5-6 лет

« Что? Где? Когда? »

Цель: обобщить, систематизировать, закрепить знания детей с цифровой образовательной средой «ПитоМир»

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать учить старших дошкольников играть в развивающие игры; соблюдать правила игры; быть сдержанными; умело отвечать на вопросы.

2. Закреплять знания детей о цифровой среде «ПиктоМир»

3. Обогащать и активизировать словарь детей словами: интеллектуальная игра, раунд, волчок, сектор, песочные часы и т.д.

4. Доставить воспитанникам удовольствие от интеллектуальной игры.

Развивающие:

1. Продолжать развивать у старших дошкольников любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности.

2. Продолжать формировать у детей психические процессы: память, внимание, восприятие, мышление, речь, воображение, мелкую моторику пальцев рук.

3. Побуждать детей выражать эмоциональный отклик на выполненные задания (восторг, радость, удовлетворённость и др.).

Воспитательные:

1. Продолжать воспитывать у старших дошкольников интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям.

2. Формировать личностные качества детей : чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Ход:

Гости, зрители дети в зале. Команда стоит за дверями (8человек).

На экране заставка игры (сова).

Звучит музыка входит ведущая.

Ведущая: Добрый день уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас в нашем интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?»

Сегодня мы начинаем первую игру зимнего сезона

«Что? Где? Когда?» 2026г.

Против педагогов детского сада № 52 «Маячок» сегодня играет команда знатоков старшей группы «…….»

Ведущая: И так, встречаем нашу команду знатоков.

Звучит фонограмма. Дети входят в зал и занимают места за игровым столом.

Ведущая: против воспитателей нашего детского сада сегодня играют:

Ведущая представляет каждого игрока, последнего представляют капитана команды.

1. Самый сообразительный_____________________________________
2. Самая старательная_________________________________________
3. Самый наблюдательный______________________________________
4. Самая загадочная___________________________________________
5. Самый внимательный________________________________________
6. Самый трудолюбивый_______________________________________
7. Самый смекалистый____________________________________________
8. Самый эрудированный капитан команды_________________________

Ведущая: А теперь я познакомлю вас с правилами игры!

Уважаемые знатоки, перед вами игровой стол. В середине стола стоит волчок со стрелкой, и лежат конверты. На каждом конверте написана цифра, она указывает номер вопроса, который подготовили воспитатели нашего детского сада.

Капитан команды будет вращать волчок, на какой конверт укажет стрелка, тот конверт мы вскрываем и читаем для вас вопрос.

Ответ на вопрос обсуждает вся команда ровно 1 минуту, а ответ дает один из игроков, выбранный капитаном. Если ответ дан полный и правильный, то команда получает один балл. В нашей игре будет Блиц опрос. Это значит, что команде будет задано сразу несколько вопросов, на обсуждения каждого вопроса будет даваться 30 секунд. Если хоть на один вопрос вы не отвечаете – очко присуждается команде воспитателей. 1 раз в ходе игры знатоки могут взять помощь зрителей, которые присутствуют в нашем зале.

Ведущая: И так, мы начинаем игру «Что? Где? Когда?».

Пусть каждый смело вступит в бой,

В азарт соревнования.

Успех придёт не сам собой

Помогут ваши знания.

Желаю вам победы!

Первый раунд.

(капитан команды раскручивает волчок, звучит мелодия «вращение волчка»)

Конверт №

Внимание на экран. (на экране фотография Учитель-логопед ……) Против вас играет….

Внимание вопрос.

Назовите виртуальных роботов ,которые изображены на экране. Ответ: ( Вертун, Двигун, Тягун, Экранный робот Ползун) Время пошло.

Кто будет отвечать.

Внимание правильный ответ.

Ответ: ( Вертун, Двигун, Тягун, Экранный робот Ползун)

Ведущая: в первом раунде побеждает команда знатоков со счётом 1:0.

Второй раунд.

(помощник ведущего раскручивает волчок, звучит мелодия «вращение волчка»)

Конверт№

Внимание на экран. (на экране фотография Инструктор по физической культуре……) Против вас играет…..

Внимание вопрос: Постройте игровое поле по образцу и скажите какой робот может передвигаться по этому игровому полю?

Кто отвечает?

Внимание правильный ответ:

Ответ: (Реальному роботу ползуну)

Ведущая: Молодцы и во втором раунде побеждает команда знатоков со счётом 2:0.

Третий раунд.

(помощник ведущего раскручивает волчок, звучит мелодия «вращение волчка»)

Конверт№

Внимание на экран. (на экране фотография Заведующий…………) Против вас играет……. Внимание! Черный ящик!(помощник выносит ящики)

Перед вами черный ящик и в нем лежит, какой то предмет. Вам нужно отгадать, что за предмет находится в ящике.

Внимание вопрос:

С помощью них программист составляет ленту программ для Робота, чтоб исполнитель программы смог повести Робота по маршруту от старта до финиша и выполнить задание.

Подсказка: Пластиковые, квадратные, прикрепляются к доске и с помощью них можно составлять ленту программ.

Время пошло.

Кто отвечает?

Внимание правильный ответ:

Магнитные карточки пиктограмм команд

Ведущая: Молодцы и в третьем раунде побеждает команда знатоков со счётом 3:0.

Четвёртый раунд.

Конверт№ Внимание на экран. (на экране фотография Заместитель заведующего …..) Против вас играет……

Внимание вопрос: Посмотрите на «Схему платформы робота Вертуна » Составьте ленту программ в определенной последовательности пиктограмм команд при прокладывания маршрута для робота Вертун от старта до финиша, ориентироваться на знаки обозначения.

Время пошло.

Кто отвечает?

Внимание правильный ответ:

Ответ: на экране

Ведущая: В четвёртом раунде побеждает команда знатоков со счётом 4:0.

Музыкальная пауза

Пятый раунд.

Конверт№ Внимание на экран. . (на экране фотография Педагог дополнительного образования………) Против вас играет…….. Внимание вопрос: Какие карточки условного обозначения вы видите на экране? Под №1, №2, №3,№4,№5? Время пошло.

Кто отвечает?

Внимание правильный ответ:

Ответ: №1- «Исходное положение бочки», №2- «Исходное положение ящика» , №3- «Место, куда нужно задвинуть ящик» , №4- «Место, куда нужно задвинуть бочку», №5- «Финиш, зарядка для робота»).

Ведущая: и в пятом раунде побеждает команда знатоков со счётом 5:0.

Шестой раунд.

(помощник ведущего раскручивает волчок, звучит мелодия «вращение волчка»)

Конверт№

Внимание на экран. (на экране фотография Музыкальный руководитель……) Против вас играет……..

Внимание вопрос: На экране изображено «Задание для реального робота Ползуна». Человек командир должен провести робота от старта до финиша.

Седьмой раунд.

(помощник ведущего раскручивает волчок, звучит мелодия «вращение волчка»)

Конверт№

Внимание на экран. (на экране фотография старший воспитатель……..) Против вас играет……

Внимание! Блиц опрос!

Вам буде задано сразу несколько вопросов, на обсуждение каждого вопроса вам дается 20 секунд.

Команда готова. (да)

И так первый вопрос:

#1053;азовите роботов среды ПиктоМир? Ответ:, (Вертун, Тягун , Двигун, Ползун, Двуног) #1057;колько команд выполняет робот Ползун? какие? Ответ:(3), (впред, направо, налево) #1057;колько команд выполняет робот Вертут? Какие? Ответ: (4),(вперед, направо, налево, закрасить) 4. Кто из роботов ПиктоМира может передвинуть грузы (бочки и ящики)? Ответ: (Тягун и Двигун) 5. Какие команды выполняет робота Двуног ,но не могут выполнить другие роботы ПиктоМира? Ответ: (поднять/опустить ногу,назад) #1050;то управляет роботом? Ответ:(человек командир) 7. Что делает человек программист? Ответ: (Составляет ленту программ) 8. С помощью чего человек командир управляет реальным роботом Ползуном? Ответ: (Звукового пульта, планшета).

Восьмой раунд.

(помощник ведущего раскручивает волчок, звучит мелодия «вращение волчка»)

Конверт№

Внимание на экран. (на экране фотография младший воспитатель……..) Против вас играет……

Внимание вопрос: Посмотрите н а экран и найдите ошибку.

Время пошло.

Кто отвечает?

Внимание правильный ответ:

Ответ: Робота Двигун не знает и не умеет выполнять команду тащить. А робот Тягун не знает и не умеет выполнять команду закрасить.

Ведущая: Молодцы и в восьмом раунде побеждает команда знатоков со счётом 8:0.

Ведущий. Вот и подошла к концу наша игра. Наша игра закончилась со счётом 8:0 в пользу знатоков. Аплодисменты нашей команде.

Скажите ребята.

- Какой вопрос был самый трудный в игре?

- Какой лёгкий?

- Что помогло вам выполнить задания?

А сейчас прошу команду выйти. Для награждения. (Вручаются дипломы.)