Доброта нужна всем людям.
план-конспект занятия (развитие речи, старшая группа) по теме

Тема: «Доброта».

«Нам жизнь дана на добрые дела!»

          Нравственное понятие- Доброта

          Ценность - Любовь    

           Задачи:   развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру, расширить представления о доброте. Учить детей анализировать свои поступки и поступки своих друзей. Активизировать стремление совершать благородные поступки, радоваться результату. Уметь рассказывать о своих впечатлениях.

Активизировать словарь глаголов и прилагательных, подбор антонимов.

Развивать самостоятельность, творчество, фантазию.

Выразить представления о доброте с помощью рисунков.

Материал: картинки «Наши добрые дела»; предметы, с помощью которых можно совершить доброе дело; мольберт, маркеры, лист А3, сердечки- медальоны разного цвета, бумага, наборы для рисования.

Предварительная работа: подготовить сценку «Девочка и утенок».

Музыкальное сопровождение:

1. Музыка Фауста Папетти «Маленький цветок»
2. Песня М.Минкова и Ю.Энтина «Дорогою добра»

Ход занятия:

1. Вводная часть. (Приемная)

    Звучит музыка Фауста Папетти «Маленький цветок».

  - Закройте глаза, сосредоточьте внимание на своем дыхании. Положите руки на сердце. Попробуйте сосредоточиться на своем сердце и представьте, что в сердце у вас лежит прекрасный цветок. Ваш цветок оживает, раскрывается, растет. Стебелек поднимается все выше и выше. Начинают раскрываться первые листочки. Вот появились первые лепестки.    Это центр Покоя, Любви и Доброты.  

- Возьмитесь за руки, нежно пожмите друг другу руки и улыбнитесь своему соседу.

- Что вы чувствовали, когда держали друг друга за руки?

- Повторим вместе со мной:

«Чем больше в мире доброты,

Тем счастливей я и ты».

2. Основная часть.

                               Послушайте рассказ о доброте.

     - К нам пришли в гости девочка и утенок. Они хотят рассказать нам историю. (Инсценировка сюжета «Добрый поступок»).

      Жил-был беспокойный утенок. Однажды он спросил у своей мамы: «А что такое доброта?» «Ты еще маленький. Подрастешь – узнаешь»- сказала мама. Но утенок был нетерпеливый. Он хотел поскорее узнать ответ и отправился в путь. По дороге он встретил девочку. Она пыталась достать шарик, повисший на дереве. «Утенок, помоги мне, пожалуйста, достать шарик», - попросила девочка. «Мне некогда, - сказал утенок, - я хочу поскорее узнать, что такое доброта». «А я знаю, что такое доброта. Мне мама часто рассказывает про добрых людей» - ответила девочка. «Расскажи мне тоже» - попросил утенок. «Сначала достань шарик» - сказала девочка. Утенок взлетел и достал шарик.  «Вот ты и сделал доброе дело. Это и есть доброта». «Так просто?» - удивился утенок.

       - А как думаете вы, что такое доброта? (это добрые дела и поступки, забота о благе других)

 (Мольберт, маркер, обозначать условными знаками(схема):

1. доброе отношение к близким – сердце;
2. доброе отношение к животным – кошка;
3. доброе отношение к растениям – цветок;
4. доброе дело, поступок – молоток;
5. доброе отношение к неживой природе – солнце;
6. доброе отношение к товарищу – человек.

       - Расскажите, как поступают добрые люди? (Работа с картинками «Наши добрые дела», ответы детей обозначаются условными знаками).

                                                Картинки «Наши добрые дела»

1. Твой папа пришел уставший с работы. Если ты добрый, что ты сделаешь?
2. Старенькая бабушка попросила помочь ей. Если ты добрый, что ты сделаешь?
3. Мальчик  бросает в собаку камнями. Если добрый ты, что сделаешь?
4. Друг упал и поранил ногу. Если добрый ты, что сделаешь?
5. Птичкам голодно и холодно. Если добрый ты, что сделаешь? и т. д.

                        Физминутка.  Игра «Добро – зло»

     Воспитатель называет глаголы: (добро – хлопают, зло- топают)

(Порвал, обидел, поссорился, отобрал, толкнул, ударил, разрушил.

Защитил, обогрел, помог, поделился, успокоил, развеселил, заступился, накормил, пожалел).

- Расскажите, какие добрые дела вы уже научились делать? (поливать цветы, вытирать пыль с игрушек, завязывать друг другу шарфы, сервировать стол)

                                   Игра «Сделай доброе дело»

- Перед вами предметы. Какое доброе дело можно сделать с этими предметами?

На столе лежат предметы, ребенок берет понравившийся предмет и рассказывает , какое доброе дело он сделал бы.

(цветок, телефон, открытка, книга, лейка, корм для кошек, семечки, тряпочка для пыли, фартук для дежурства, щетка одежная, стакан, яблоко).  

          -  А что вам подсказывает обратить внимание  и сделать доброе дело? (Сердце подсказывает).

           -Значит у вас доброе сердце.

           -Ребята, а вы заметили, что  у нас в группе появился ангел. Ангел добрых дел. Он увидел, какое доброе у вас сердце, сколько добрых дел вы можете совершить. И всем, кто откликнулся на доброе дело, ангел дарит сердечко.

             Творчество (изображение общечеловеческой ценности).

        - Все вы, ребята знаете, что предметы имеют свой цвет. Так трава обычно зеленая, небо синее, луна серебристая,  а вот какого цвета доброта? Попробуйте себе представить цвет доброты. Возможно, вы придумаете свой, необыкновенный цвет, пока никому неизвестный. А теперь давайте попробуем нарисовать доброту на листе бумаги. Рисовать мы сегодня будем недолго. Поэтому попробуем изобразить такое понятие как доброта в виде символа, то есть в виде одного предмета, или может быть природного явления, еще чего-то, с чем можно сравнить добро, на что оно похоже, по-вашему. Проявите свою выдумку и фантазию, попробуйте представить и нарисовать.

         3. Заключительная часть.

        -Ребята, а как вы думаете, если мы будем каждый день добрые дела делать, изменится наше сердце? (изменится)

            -Каким оно станет? (Ласковым, внимательным, заботливым, хорошим, чудесным, прекрасным, добрым).

Воспитатель:                     Доброта нужна всем людям

Пусть побольше добрых будет!

Говорят не зря при встрече:

«Добрый день!» и «Добрый вечер!»,

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час!».

Доброта – она от века –

Украшение человека!

В конце занятия звучит песня М.Минкова и Ю.Энтина «Дорогою добра»