Главные вкладки

    конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада
    план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

    Конспект занятия по развитию речи в старшей группе .Тема: Весна

    Программное содержание: -продолжать учить детей  составлять предложения по картинкам;

                                                                                    -упражнять в словообразовании ;

                                                                                     -закреплять умение детей подбирать прилагательные к словам;

                                                                                    -развивать умение образовывать  множественное число  существительных,

                                                                                      обозначающих детёнышей животных;

                                                                                      -формировать навыки образования глагольных форм;

                                                                                      -воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость,развивая чувства сопереживания.

                                                                       

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл v_gruppu_prihodit_vesna.docx18.79 КБ

    Предварительный просмотр:

    В группу приходит Весна.

    -Здравствуйте,ребята!Я  Весна_красна,пришла просить у вас помощи.Снежная королева заколдовала своей волшебной палочкой всё живое и не хочет,чтобы растаял снег,проснулась вся природа после долгого сна и наступила долгожданная весна.А волшебную палочку она спрятала в ларец.И чтобы его найти нужно пройтииспытания.А без вашей помощи мне не справиться.Вы согласны мне помочь?А укажет нам путь к ларцу этот клубочек.

    (сопряжённая речь воспитателя и детей)-

    «Катись клубочек впереди.к ларцу скорее нас веди»        (играет музыка,дети идут)

    -Ребята,а кто там сидит под ёлочкой и грустит?(зайчик)А как ещё можно назвать этого зайчика по-другому?(зайчонок,заинька,зайчишка,заюшка)

    -А если у него длинные уши,то как его можно назвать?(длинноухий,ушастый)

    -А если у него маленькие чёрненькие глазки?(черноглазый)

    -Ребята,давайте спросим зайчика,почему он грустный.Спроси Оля,почему  зайчонок такой грустный,что случилось7 Вопросы детей.

    -Трудное у тебя положение,друг мой.Одна надежда на ребят.Ребята.эти картинки о весне.Снежная королева их перепутала и ушастик не может составить рассказ о весне.Давайте восстановим порядок.

            Дети выставляют картинки по-порядку.

    1.солнце 2.проталины 3.подснежник 4.ручеёк 5.деревья

    -А теперь поможем зайчику составить предложения о весне по этим картинкам?По каждой картинке нужно составить по 2 предложения.Кто начнёт?(дети составляют предложения под тихую музыку»Времена года»)

    -Ребята,ушастик рад,что вы помогли ему составить предложения,он благодарит вас.

    Звенит колокольчик.

    -Ребята,слышите волшебные звуки?(тихим голосом)Появилась волшебная шкатулка.Весна просит кого-то из детей посмотреть,что там.Ребёнок достаёт из шкатулки картинки.

    -Что это?(солнце,подснежник,сосульки)

    -С каким временем года связаны эти картинки?(с весной)

    -Значит начало действовать доброе волшебство.Чем активнее мы будем выполнять задания,тем быстрее начнёт оживать природа.

    А теперь продолжим наш путь.(катит клубочек)

    -Ой,смотрите впереди река.По реке идёт лёд-это………..(ледоход)А я стою на земле,где уже расстаял снег и Женя стоит на земле,где уже расстаял снег.Как называется этот участок земли?(проталина ) А         вон и первый цветок,растущий из-под снега – это………(подснежник) А это задание от Снежной королевы(берёт конверт и читает) Она просит вас загадать о весне и о её первых признаках загадки.

    Дети загадывают загадки.

    1про солнце. Что можно сказать про солнышко весной,какое оно?(весёлое,радостное,лучистое,весёлое,доброе,весеннее…)

    2.ручей.А какой ручей весной?(журчащий,поющий……)

    3.про весну.Давайте подумаем какими словами можно сказать о весне?(дружная.звонкая,ранняя…….)

    Звенит колокольчик.

    -Вы успешно прошли это испытание,спасибо вам.Идём дальше.Наш путь лежит через дремучий лес.Нужно пройти его так,чтобы не потревожить зверей.Идём тихо-тихо,на носочках.И здесь Снежная королева потрудилась,она рассорила всех зверей и они теперь не могут найти своих детёнышей.Поможем животным?

    Весна предлагает взять по одной картинке,на которых нарисованы дикие и домашние животные и разделиться на 2 группы по схеме(ёлка и человек)

    -По какому признаку вы разделились?

    -У диких и домашних животных есть детёныши.Ира у тебя кто?лиса) У лисы детёныш кто-лисёнок,а много-лисят.(спрашивает детей)

    Звенит колокольчик.

    -Спасибо вам,ребята,вы помогли животным,помирили их.И это колдовство Снежной королевы растаяло.Ну.что продолжим наш путь?Ой.смотрите.что там впереди?Что же это может быть?Вот бы заглянуть туда и узнать ,что там .

    На пеньке лежит чудесный мешочек.Весна пытается развязать его,но не получается.

    Ребята,этот мешочек тоже не простой.Что же нам с ним делать?

    Слышется голос Снежной королевы:

    «Этот мешочек не простой,а волшебный.И лежат в нём картинки.Вы должны назвать какой предмет нарисован на картинке и назвать действие,которое можно выполнить с помощью этого предмета.(воспитатель или ребёнок показаывает картинку и называет,что им можно делать.Это нож,им  можно резать)

    -И  с этим вы справились.Но где-же ларец?Ой,смотрите,солнышко посылает нам свой лучик,который показывает,где спрятан ларец.Значит все испытания,все задания Снежной королевы мы прошли.Спасибо ,вам ,большое за помощь.

    Звучит волшебная музыка и ларец открывается.Весна достаёт волшебную палочку, и читает вместе с детьми:

    «К нам прищёл волшебник злой

    Он холодный и большой,он руками замахал

    И весну заколдовал.

    Но пришли друзья-детишки

    Озорные ребятишки,

    Стали думать и решать.

    Как заданья выполнять.

    Наконец они решили

    И природу оживили.а теперь друзья плясать

     И весну скорей встречать.

    Под музыку дети танцуют вместе с весной.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    "Стоит в поле теремок..."цикл конспектов занятий по развитию речи в старшей группе детского сада

    Среди многих важных задачь воспитания и обучения детей дошкрльного возроста в детском саду обучения родному языку, развитие речи, речегого общения - одна из главных. По моему мнению, важнейшим условие...

    Конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада

    [[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3989186","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"480","width":"349"}}]]...

    Конспекты занятий по развитию речи в старшей группе детского сада.

    1.Интегрируемые области: Речевое развитие, Социально-коммуникативное    развитие. Задачи: 1. Учить пересказывать небольшой рассказ с опорой на вопросы....

    Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. Планы занятий. В.В. Гербова.

    Перспективный план по развитию речи в старшей группе детского сада....

    В.В. Гербова Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада Планы занятий

    Занятие 2. Учимся вежливости   Цель. Рассказать детям о некоторых важных правилах поведения, о необходимости соблюдать их; активизировать в речи дошкольников соответствующие слова и обо...

    Конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада

    Тема: «Путешествие на ковре-самолёте в страну сказок»...