Беседа с детьми подготовительной к школе группы "Разноцветная зима"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Беседа

«Разноцветная зима»

Цель: Закрепить представления о характерных признаках зимы, о состоянии живой и неживой природы, расширять кругозор детей. Развивать навыки общения, диалогическую речь, стимулировать познавательный интерес. Воспитывать любовь к природе, умение чувствовать её красоту. Вызывать у детей положительные эмоции.

Оборудование: пластилин, клеенки на каждого ребенка; мультимедийное сопровождение; цветная бумага (черная, синяя)

Словарная работа:  лютая  - злая, свирепая;  студеная – очень холодная; суровая  - холодная, тяжелая.

Ход беседы:

Ребята,  сегодня я вас приглашаю принять участие в  съемке передачи «Разноцветная Зима». Вы согласны быть участниками этой передачи? Тогда давайте потихонечку войдем в телестудию и займем свои места.                                                                                                                                        

Приготовились? Камера. Начали.

Добрый день, уважаемые телезрители! Начинаем нашу передачу «Разноцветная Зима» и я, ее ведущая, Светлана Александровна.

        Сегодня в нашей телестудии мы должны разобраться, какая зима по цвету.

А разбираться мы начнем с… черного цвета.  

Можем ли мы увидеть в зиме оттенки черного?

Давайте посмотрим на фотографию. Какая изображена зима?  (ветреная, вьюжная, грустная, длинная,  темная, злая, долгая, печальная, лютая….)

Еще когда можно увидеть черный цвет зимой? В какую часть суток (Ночью)

В нашей гамме цветов есть синий цвет. В каких признаках зимы мы можем увидеть синий цвет?  Когда мы можем увидеть синий цвет зимой?

(морозная, холодная, ветреная, студеная, суровая)

Каким цветом вы бы передали солнечный, зимний денек?

(Дети: желтым)

Почему желтым?

Расскажите,  какой зимний день? (яркий, солнечный, морозный, светлый, прозрачный, легкий, веселый, праздничный)

Да, дети.  Веселый, ясный день можно передать в желтом цвете.

Какие краски вы бы взяли, чтобы передать зимнее настроение?

(Дети: голубым)

Почему голубым?  Какое у тебя настроение в зимний, морозный денек? (печальное, грустное, ….)

        Зимушка – Зима радует нас многообразием зимних игр.

Какие по характеру зимние игры? (шумные, веселые, подвижные, озорные, опасные)

Каким цветом вы бы передали зимние игры?  

(дети: красным)

Я утверждаю, что в зимушке – зиме много зеленого цвета. Правильно ли я думаю?

Дети, а бывает зима зеленой?

В каком зимнем празднике много зеленого цвета?

Зима бывает разная. Я предлагаю вам изобразить зиму в пластилиновом комочке. Отщипните от каждого цвета столько пластилина, сколько вы хотите видеть признаков зимы, которые вы перечислили.

Скатайте их вместе. И посмотрите,  какая зима у каждого из вас.

Какого цвета ты взял больше? Почему? (Потому что хочу видеть зиму теплой, солнечной, радостной)

3. Итог.        Молодцы, ребята. А время нашей передачи подошло к концу. Я благодарю вас всех за участие в телепередаче «Разноцветная Зима».  У вас получились очень красивые разноцветные зимние комочки. А я хочу угостить вас белоснежными сладкими комочками.