Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего возраста.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего возраста.

Педагог: Потапова Лидия Александровна

«Ягоды»

Интеграция образовательных областей:

Познание  (формирование целостности картины окружающего мира,

познавательно - исследовательская), «коммуникация»; «социализация», «здоровье», «художественная литература».

Виды деятельности:

игровая, коммуникативная, познавательно - исследовательская

Цель: составление описательных загадок, используя схему.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания детей о приметах осени, о качественных признаках осенних листьев, учить составлять описательные и творческие рассказы, учить подбирать правильные антонимы.

Коррекционные:  активизировать зрительную функцию прослеживания.

Развивающие:  развить речь, память, творческое воображение, развить логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе.

Материал:

Картинки с изображением ягод, картинки с изображением сада или леса.

Ход:

Педагог: предлагает детям две картинки. Один ребенок собирает картинку с изображением сада, а другой с изображением леса.

Воспитатель задает вопросы:

-Что растет в саду?

-Что растет в лесу?

А теперь отгадайте загадки:

«Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот» Что это? (Ягода черника)

«Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи» Что это? (Ягода малина).

- А скажите, какие вы еще знаете ягоды? – А где растут ягоды? (в лесу и в саду)

- А чем отличаются ягоды, которые растут в лесу и в саду? (в саду за ягодами ухаживает человек, а в лесу ягоды растут сами).

Давайте отдохнем  «Пальчиковая гимнастика»: «За ягодами»

«1,2,3,4,5

В лес идем мы погулять.

За черникой, за малиной,

За брусникой, за калиной.

Землянику мы найдем

И мамуле отнесем!»

- А теперь давайте опять достанем нашу «Чудо - коробку».

Дети поочередно достают картинки, а затем по схеме составляют загадки - описания.

Остальные отгадывают. Пример: Это лесная ягода, маленького размера, круглой, или чуть вытянутой формы, красного цвета, растет на маленьких кустиках, душистая, из нее можно варить варенье, класть в пироги, варить компот, делать желе. (Это земляника).

- Поиграем в игру «Назови ласково» (малина - малинка и т.д.)

Давайте отдохнем: Игра с движениями «Ягодка - малинка»

«За метиной в лес пойдем, в лес пойдем,

Спелых ягод наберем, наберем.

Солнышко высоко,

А в лесу тропинка

Сладкая ты моя,

Ягода - малинка»

- Игра «Одна и много» (клубника - много клубники и т.д.)

Игра «Положи правильно» (дети разбиваются на две команды, у кого ягоды лесные по команде должны положить их на картинку с изображением леса, а у кого садовые на картинку с садом)