Конспект-занятия для детей раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Тема занятия:                 «Снегири и синички»

Цель: продолжать учить соотносить движения в соответствии с текстом, формировать представления о птицах, учить различать снегиря и синицу по цвету грудки, упражнять детей в умении распределять предметы по цвету на 2 группы, закреплять понятия «высоко», «низко», «холодный», «теплый», развивать общую и мелкую моторику, познакомить детей со свойствами снега.

Оборудование: колокольчик, диск Е. Железновой, демонстрационные снегирь и синица на палочках с подставкой, корзина с красными и желтыми шариками, желтый и красный тазик, емкость со снегом, кусочки ваты, свечка.

Ход занятия:

1 – круг.

Познавательно-речевой.

• Колокольчик  поет, всех ребят в кружок зовет.

Е. Железнова «Аэробика для малышей», «Пора начинать», №4.

       На улице зима. За окном мороз.

На дорожках еще много снега, посмотрите какой он холодный.

(перед детьми ставится емкость со снегом)

Потрогайте снег.

Снег холодный. И ладошка стала холодная. (прислоняют ладонь к щеке).

У вас ладошка холодная, а у мамы – теплая. Мама снег не трогала.

Снег растаял, и ладошка стала мокрая.

• Замерзли? А теперь давайте будем греться!

Как будем греться? Растирать ладошки и ножки. Тереть носик. Прыгать.

Е. Железнова «Аэробика для малышей», «Мороз», №9.

«Вот так холод...» - хлопаем в ладоши, трём их друг о друга.

«Больно щиплет нос…» - потираем нос кончиками пальцев.

«Будем ножки согревать» - подпрыгиваем на месте.

«Очень холодно стоять...» - хлопаем по ножкам, трём их.

«Крепче стал мороз никак…» - бегаем по комнате.

«Чтобы ручки согревать, будем мы махать…» - движения в соответствии с текстом песни.

• Пальчиковая гимнастика "Мы во двор пошли гулять".

Раз, два, три, четыре, пять,  (загибают пальчики)

Мы во двор пошли гулять (шагают)
Мы с тобой снежок слепили. (дети "лепят")
Круглый, крепкий, очень гладкий (показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую)
И совсем-совсем не сладкий. (грозят пальчиком)
Раз — подбросим,( "подбрасывают")
Два — поймаем, («ловят»)
Три — уроним ("роняют")
И... сломаем. (топают)

Е. Железнова «Колокольчик», «Белые снежинки», №11.

Белые снежинки медленно летят,

Белые снежинки отдохнуть  хотят.

Пальчики снежинкам можно подставлять

Мягкие, пушистые – их легко сдувать.

Дети сидят на полу. Взрослые бросают на ребёнка кусочки ваты (снежинки), дети стараются поймать их на ладошки, а потом – сдуть. Если у малыша не получается, взрослый сам сдувает или бережно снимает с ребёнка «снежинки». В этой игре мы также следим за плавным, глубоким выдохом малыша.

•  На улице холодно всем.

И большим (поднимают руки вверх),

И маленьким (опускают руки вниз).

И животным (шагают 4-мя пальчиками по ковру),

И птицам (машут руками, как крыльями).

• К нам в гости прилетели 2 птички (показ снегиря и синички на палочках).

Это снегирь.

Вот снегирь – задорный франт,

Грудка – словно красный бант!

 А это – синица.

На снегу сидит синичка,

Это с желтой грудкой птичка!

У снегиря грудка – красная. (предложить детям найти в корзине красный шарик и поднять его над головой);

А у синицы – желтая. (предложить детям найти в корзине желтый шарик и поднять его над головой);

• Возьмите в одну руку красный шарик, а в другую желтый.

Поднимите шарики высоко.

Опустите низко.

Спрячьте за спину.

Постучите шариками друг о друга.

Желтые шарики положите в желтый тазик, а красные в красный.

К желтым шарикам прилетела синица. У нее желтая грудка.

К красным шарикам прилетел снегирь. У него красная грудка.

• Птичкам не только холодно, но и голодно. Давайте покормим птичек.

Е. Железнова «Аэробика для малышей», Птички», №35.

Мы насыплем птичкам крошки,    /дети имитируют, что сыплю крошки/

Мы откроем все окошки,                 /подносят руки к глазам и отводят в стороны/

К нам покушать прилетайте,                 /машут руками как крыльями/

С нами вместе поиграйте!

В домик птички прилетели                /руки вместе над головой/

Сразу песенку запели,

Поклевали, поклевали.        /сжатые пальчики одной руки, стучат по ладошке другой или сразу двумя руками по полу/

И обратно улетали!        /машут руками как крыльями/

Птичек покормили, а теперь можно поиграть.

2 – круг.

Музыкально-ритмический

Повторение предыдущих музыкальных игр:

«Автобус»;

«Охотник»;

«Утята»

Е. Железнова «Пальчиковые игры», «Разминка», №25.

Продуктивная деятельность.

«Рябина для птичек»

Рисование ватными палочками.

•  Рассматривание картины снегири на рябине;
•  Снегирь сидит высоко, покажите снегиря;
•  Синица сидит низко, покажите синицу;
•  Синица и снегирь сидят на веточках, а кушать им нечего, нарисуйте ягодки рябины для птиц.

Ритуал прощания.