Презентация
проект по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 253 присмотра и оздоровления» Советского района г.Казани РТ «Русские народные сказки как средство приобщения детей к русской народной культуре» Выполнила Фадеева Г.Р. Воспитатель высшей квалификационной категории

Слайд 2

В силу сложившихся в стране обстоятельств наши дети, большие и маленькие, сегодня редко посещают театр и почти не бывают в кино, мало читают. С грустью приходится констатировать: основным детским развлечением стали компьютерные игры, телевидение и DVD с американскими культовыми мультсериалами, уводящими сознание ребёнка от образов собственных русских народных сказок. А ведь именно в них заложен витамин, так необходимый нравственному здоровью дошкольника, его речевому развитию. Цель : Знакомство с русскими народными сказками; Развитие разговорной речи посредством фольклора Актуальность.

Слайд 3

Задачи Обучающие Развивающие Воспитывающие

Слайд 4

Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках. Учить узнавать сказку по заданию Учить передавать структуру сказки с помощью моделирования Обучающие

Слайд 5

Вспомнить порядок появления героев в сказках. Развивать умение действовать согласованно. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Развивающие задачи

Слайд 6

Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству . Воспитывающие задачи

Слайд 7

Участники проекта Дети подготовительной группы Родители Воспитатели Инструктор по физкультуре Музыкальный руководитель

Слайд 8

План тематической недели Дни недели мероприятия ответственный понедельник Викторина на компьютере «Русские народные сказки» воспитатели вторник Русские мастера: ИЗО деятельность по заданным сказкам. Оформление выставки «Мир русских народных сказок». Воспитатели, родители среда «Игры, шутки, песни соберут нас вместе» - конкурсы с героями сказок. Инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель четверг Спортивный праздник «Русские народные игры» Инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель пятница Заключительный праздник «Путешествие по русским народным сказкам » Музыкальный руководитель

Слайд 10

Методы и приёмы Игровой, словесно-логический, проблемный, ТРИЗ-технология , ИКТ, самостоятельный Просмотр викторины, художественное слово(пословицы, загадки, стихи), пояснения, поощрение, пальчиковая гимнастика, физминутка , самостоятельная деятельность детей.

Слайд 11

Словарная работа Волшебная , чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая.

Слайд 12

Схема реализации проекта Разделы программы Виды детско й деятельности Игровая деятельность Игры –драматизации по сказкам Дидактические игры Познавательная деятельность Тематические беседы Просмотр и обсуждение диафильмов Слушание сказок в записи Рассматривание иллюстраций в книгах Викторины о героях сказок Развитие речи Творческое рассказывание детей о полюбившихся героях Обучение ролевому диалогу Художественная литература Рассказывание и обсуждение сказок Изобразительная и продуктивная деятельность Творческие работы по рисованию, аппликации, лепке, конструированию Социально-личностное развитие Совместная с родителями поисковая деятельность Обмен информацией Физическое развитие Организация спортивного праздника

Слайд 13

Проект – творческий, по продолжительности – 1 неделя Ожидаемые результаты: Укрепление образовательного поля: «ребёнок – учреждение - семья»; Подбор и систематизация литературного и иллюстрационного материала; Составлены конспекты занятий, сценарии вечеров, досуга; Раскрытие индивидуальности ребёнка; Разработаны рекомендаций, консультации для родителей; Развитие свободного общения со взрослыми и сверстниками; Развитие всех компонентов устной речи (лексической стороны, грамматического строя речи, связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.

Слайд 14

Благодарю за внимание